真是相見恨晚，今天閱讀《正面管教》背伴，越發(fā)有這種感覺沸毁。
今日閱讀《正面管教》第10章，學(xué)習(xí)了“四種生活態(tài)度取向”傻寂，太準(zhǔn)了息尺！經(jīng)過我對自己的分析，對號入座疾掰，我確定自己是“力爭優(yōu)秀型”搂誉。
我就是那種非常善于為孩子樹立成功和成就的榜樣，似乎有一套“激勵卓越”的訣竅静檬，但是兒子卻把這看作“完美的嘮叨”炭懊，覺得自己沒有能力達(dá)到我的高期望并级，產(chǎn)生無能為力的感覺。
有時我總覺得兒子太不要強侮腹，原來不是兒子的錯嘲碧，問題出在我這里，是我的生活態(tài)度取向給了他太多壓力凯旋，以致適得其反
《正面管教》向我提供了解決的方法和具體的案例呀潭，我會嘗試放棄自己對“正確”的需要，走進(jìn)兒子的世界至非，支持他的需要和目標(biāo)钠署，享受努力的過程。
我會在分析荒椭、思考后谐鼎，嘗試改變，加油趣惠，我一定能行狸棍！
謝謝親子訓(xùn)練營的蔡蔡老師和吳虹校長向我推薦了這本《正面管教》，它正在改變我和我身邊的人味悄，看到自己每天的小進(jìn)步草戈，很滿足，很幸福侍瑟！
