單詞記憶的方法
? ? ? ?老師在平臺(tái)也分享一段時(shí)間了统求，總體來(lái)說(shuō)检碗，要快速記憶高中單詞還是只能通過(guò)把單詞拆分，通過(guò)詞根詞綴球订，聯(lián)想等技術(shù)后裸，讓學(xué)生構(gòu)建一個(gè)畫(huà)面感，從而快速地從一個(gè)單詞的形狀到這個(gè)單詞的意思冒滩。
? ? ? ? 希望老師每天的分享能夠給學(xué)生帶來(lái)價(jià)值微驶，如果覺(jué)得好，請(qǐng)幫助老師轉(zhuǎn)發(fā)，分享因苹。
今日詞匯分享
clarify?[?kl?r?fa?] v. 澄清苟耻，闡明
拆分?clare是一個(gè)詞根，來(lái)源于 clear清楚的扶檐，因?yàn)閏lear把里面的“ear”轉(zhuǎn)換一下字母順序凶杖，是不是就構(gòu)成了“clare"。 ?ify表示“使..."的意思?
補(bǔ)充 ?declare v宣布 ?拆分 de(諧音：底）clare(clear的變形款筑，清楚）,使底下的人清楚智蝠，就是宣布
比如terrify a使人害怕的 ?satisfy a使人滿(mǎn)意的 ?purify v使...純凈
記憶? 那這個(gè)單詞就是使某個(gè)東西清楚clare就是澄清的意思，不過(guò)現(xiàn)在的很多人都酷酷的奈梳，也不澄清了杈湾，說(shuō)多了也是淚。
?
classic?[?kl?s?k] a. 經(jīng)典的攘须，典型的
拆分 ?class(班級(jí)）ic(諧音：一科）
記憶 ?在班級(jí)里面漆撞，學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)科目都是經(jīng)典的
?
classical?[?kl?s?k(?)l] a. 傳統(tǒng)的；古典的?
拆分 ??class(班級(jí)）ical(諧音：一扣）
記憶 ?班級(jí)里面有一個(gè)特別扣的人于宙，穿得非常地古典浮驳，身上全是爺爺小時(shí)候穿過(guò)沒(méi)扔的
注意：以上兩個(gè)單詞非常難區(qū)分，很多高中生老是會(huì)記錯(cuò)捞魁，這樣記至会，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)了吧
?
classify?[?kl?s?fa?] v. 分類(lèi)，歸類(lèi)
拆分 class(班級(jí)署驻，還有階層的意思）ify(使）
記憶 ?使一群人進(jìn)入不同的班級(jí)奋献，不同的階層就是分類(lèi)的意思
?
claw?[kl??] n. 爪
諧音 ?可牢
記憶 有了爪子就能夠把東西抓得可牢了
關(guān)注【黃瓜高中英語(yǔ)】，學(xué)習(xí)完整的高中單詞記憶方法旺上。
