今天中午弃衍，豆豆媽媽跟我說：豆豆的班里，有兩位家長反映老師打孩子坚俗。
我震驚了镜盯。因為豆豆媽媽一直反應(yīng)豆豆的老師很有愛心、熱情猖败、負(fù)責(zé)速缆，怎么也會出現(xiàn)這種事情呢？
這是我最近聽到小區(qū)里媽媽反映的第三起---小孩在幼兒園不被老師善待的事情恩闻。
因為果果之前在某幼兒園呆了幾天艺糜，最后一天回來跟我說：老師對我不高興了，讓我罰站幢尚。我立馬就退學(xué)了倦踢。
所以豆豆媽媽問我：老師會用一些手段來控制一些調(diào)皮的孩子，讓場面得到控制侠草。像罰站、打孩子犁嗅、將學(xué)生隔離边涕，這樣的手段該不該用？你是怎么考慮的褂微？當(dāng)初怎么就讓果果退學(xué)了功蜓？
我是堅決反對用這樣的手段來控制孩子的，所以我第一時間選擇退學(xué)宠蚂。我送孩子上幼兒園的目的不是為了讓老師管住孩子來騰出自己的時間式撼，而是要給孩子一個自由、寬松的環(huán)境來發(fā)展他的能力的求厕。
在傳統(tǒng)幼兒園著隆，我想這些手段肯定是有用過的。周圍才幾家幼兒園呀癣，就已經(jīng)有三家不同幼兒園美浦，家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校不被善待。我們能看到的只是大海里的一滴水项栏，就是這一滴水的視線都能看出端倪浦辨，可想而知整個大海里的情況不容樂觀。
果果去過三個幼兒園沼沈，優(yōu)優(yōu)寶貝流酬、愛德幼兒園和自由自在兒童之家币厕。
心得體會：一定要對幼兒園有足夠的了解，才能放心將孩子交過去芽腾。怎樣做到足夠了解呢旦装？
首先是與園長深度溝通，了解園長的為人晦嵌、辦學(xué)理念同辣、辦學(xué)初衷。
這一點惭载，只有小型的兒童之家可以做到與園長深度溝通旱函。有些做得好的大型幼兒園，會有家長溝通會描滔，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念棒妨，學(xué)校的師資力量、辦園歷史和一些特色課程含长。
果果去的這三家券腔，優(yōu)優(yōu)寶貝和自由自在兒童之家，都是家庭園拘泞，所以有條件做到跟園長深度溝通纷纫。尤其是自由自在，入園之前陪腌，我跟創(chuàng)辦人周老師有過三次長談辱魁。每次都是半天時間，很感謝周老師讓我深入的了解诗鸭。從她辦學(xué)的初衷開始染簇，講到她整個辦學(xué)的過程，中間發(fā)生了哪些事情强岸，是怎么成長起來的锻弓，在幼教行業(yè)學(xué)習(xí)的對象是誰，到對孩子的教育理念蝌箍，再到聘請老師的條件青灼，老師的待遇等等，無所不談妓盲。周老師很開放聚至，是什么說什么，不會藏著掖著本橙，讓人立馬就信任起來扳躬。她充滿激情的語言，描述孩子們狀態(tài)的興奮表情，讓我難忘贷币。說孩子們有無限可能击胜，為什么要限制他們的想象力，讓他們?nèi)フJ(rèn)字役纹、背詩呢偶摔？這些等他們大一點之后很輕松就能學(xué)會為什么現(xiàn)在要浪費大把的時間去學(xué)這些呢？
當(dāng)這些都認(rèn)同之后促脉，將孩子送去的前幾天辰斋，需要陪伴。
陪伴的不單單是孩子瘸味，更多的熟悉孩子在學(xué)校一天的作息生活宫仗，做到心里有數(shù)。近距離的觀察老師對待孩子的方式旁仿、盡管有家長在藕夫，老師的有些行為會偽裝，但是從很多細(xì)節(jié)方面還是可以看出一個老師的品性枯冈、是否發(fā)自內(nèi)心愛孩子毅贮，是否充分尊重孩子〕咀啵可以了解孩子生活環(huán)境的每個角落滩褥，看看有沒有衛(wèi)生死角，有沒有安全隱患炫加。我在跟他們戶外的時候铸题，說到了自己的擔(dān)心，老師會把他們的詳細(xì)做法告訴我琢感，打消了我的焦慮。還能了解到孩子的飲食方面探熔，是否衛(wèi)生驹针、營養(yǎng)。在愛德幼兒園的時候诀艰，我完全不知道孩子吃飯的時候是什么情形柬甥，老師也沒有照片反饋，所以很不放心其垄，后來看到有個媽媽的照片苛蒲，才知道他們用餐的盤子是那樣的。在自由自在绿满，他們的飲食很樸素臂外、簡單，但是我覺得衛(wèi)生，對孩子的營養(yǎng)也夠漏健，其實孩子不需要多少高大上的東西嚎货，讓他們粗茶淡飯，懂得節(jié)約就是最好的善待蔫浆。自由自在的小朋友殖属，都會把碗里的飯菜吃完，這點讓人很欣慰瓦盛。
去優(yōu)優(yōu)寶貝之前洗显，也跟張老師有過接觸，有過深度溝通原环，了解了他的為人挠唆。果果去的時候，我陪伴了一兩個禮拜扮念，當(dāng)時果果還小损搬，就多陪了一段時間。而且柜与，優(yōu)優(yōu)寶貝只是上午2個半小時巧勤，時間短，也不在學(xué)校吃飯弄匕、睡覺颅悉，老師只是帶著他們運動、跳舞和工作迁匠，比較簡單剩瓶。
只有愛德幼兒園，由于臨時決定去的城丧，沒有做好心里準(zhǔn)備延曙，對學(xué)校也不了解，而傳統(tǒng)幼兒園是不讓家長陪伴的亡哄，這一點園長和老師都一致認(rèn)同枝缔，讓孩子哭幾天就沒事了，包括絕大部分家長也是這樣認(rèn)為的蚊惯≡感叮可我不這樣認(rèn)同，將那么小的孩子突然放到一個陌生的環(huán)境截型、陌生的人手里趴荸，強行讓孩子自己去適應(yīng)，何其殘忍宦焦，還同時讓十幾二十個孩子同時在陌生的環(huán)境陌生的人手里发钝，所有的孩子哭的昏天黑地顿涣，像世界末日似的，那幾天的時間笼平，也許在孩子那里园骆，就像幾年一樣漫長吧？那幾天對孩子的影響到底有多大寓调，我不知道锌唾，我想不亞于分娩的陣痛吧，分娩的陣痛只是身體上的痛夺英，上幼兒園前期的分離對孩子是心理上的痛晌涕，而現(xiàn)在分娩都能打麻藥了，而上幼兒園這件事痛悯，為什么就不能人性一些呢余黎？
我想以后的幼兒園肯定會在這方面改革的，我希望這一天早日來到载萌。
