最近在看一本書，中文名叫做《學習之道》，英文名是 a mind for numbers, 作者是芭芭拉.奧克利威鹿，美國奧克蘭大學的工程學教授，同時也是哲學博士轨香。
實際上忽你，這位教授還同時在MOOC和COURSERA平臺上開放Learning how to learn 課程，所以臂容，中文名《學習之道》其實是根據她的課程起的名字科雳。
我們先從這本書的書名說起。A mind for numbers,一看就能猜到這是一本講如何學習數學的書脓杉，當然了糟秘，數學是所有理科的基礎，培養(yǎng)了好的數學思維就能為學習其他理科科目打好基礎球散。
單從英文名看尿赚，這本書可能更適合學生，因為學生時期蕉堰，為了升學凌净，我們每一個人都無一幸免的被要求參加數學考試。如果你是學生一族屋讶，你的數學正在阻礙你的升學之路冰寻，你一定要好好研究這本書里的學習方法。
I've written this book to lay out these simple techniques so that you can immediately begin using them. What takes years for practitioners to discover is now at your fingertips.(1)
但是皿渗，如果僅僅把這本書當做一本數學學習指南就太低估這本書的價值了斩芭。在這本書中轻腺，數學不過是一個實驗對象，作者抱著科學精神划乖，對這個實驗對象進行了非常詳盡的剖析贬养，解釋各種原理和對應的行動指南，這種剖析過程本身就能給我們帶來巨大價值迁筛。
事實上煤蚌，同樣一本書耕挨，由于讀者自身的經歷细卧，背景，價值觀的不同筒占，給讀者帶來的啟發(fā)程度是完全不同的贪庙。
在我看來，這本書從實戰(zhàn)的角度出發(fā)翰苫，結合現代心理學和腦科學的最新研究止邮，揭示了好幾種我們學習中存在的錯誤理念，這些錯誤的觀點阻礙我們體驗學習過程中的樂趣奏窑，限制我們剝開現象看本質的能力导披，也最終失去了學習的動力。
今天我們先談談選擇和決策埃唯，因為我發(fā)現撩匕，在開始學習之前，如果不先認清楚自己的目標和方向墨叛，往往容易因為一個問題走入死胡同止毕，事倍功半，最終心力交瘁漠趁。
01
工欲善其事必先利其器扁凛，要想最好一件事首先要選擇合適的工具，然后才是好好打磨工具使其鋒利闯传。但在現實生活中谨朝，我們卻習慣性的忽視了選擇工具這一步，直接投入到打磨的階段甥绿。
缺少了正確的選擇和決策字币，我們前進的方式猶如盲人摸象。摸到腳的時候認為腳就是大象的全部妹窖，摸到鼻子的時候就認為鼻子是大象的全部纬朝，這樣，到頭來可能永遠都無法知道正確的大象樣貌骄呼。
況且共苛，實際生活中判没，我們碰到的難題，難度遠遠超過描述大象外貌隅茎，因為這些難題就像海平面下方的冰山部分澄峰，只有在最危急時刻才能暴露出來。
我們來看個故事辟犀，這個故事來自于芭芭拉教授自己俏竞。從記事開始，芭芭拉教授就是個偏科的學生堂竟，數學幾乎次次掛科魂毁，但是語言科目卻極其好。
踏上工作崗位之前出嘹，她一直認為席楚，沒有理科思維和數學基礎并不會給自己帶來什么影響，甚至一度認為税稼，自己出色的語言功底(教授的本科是俄語專業(yè))能夠讓自己在崗位上大放光彩烦秩。但現實并沒有按照她規(guī)劃的道路發(fā)展下去。她被分配到通信兵部成為了一名陸軍少尉郎仆，每天的工作任務就是無線電只祠，電報，電話轉換系統(tǒng)打交道扰肌，這些工作她需要不斷用到數學常識個思維抛寝，她一度非常抑郁和苦悶，她發(fā)現自己根本不具備任何競爭力狡耻，即使拼盡全力墩剖，最好的打算也只是當個二等公民。
But? in the most unlikely situation i could have ever iamgined, i eventually found myself commissioned as a second lieutenant in the U.S. Army Signal Coprs. I was suddenly expected to become an expert in radio, cable, and telephone swithing systems, What a turning point! I went from being top of the world, an expert linguist, in control of my destiny, to being thrown into a new technological world where i was as stunted as a stump.(2)
如果是你夷狰，在這種時刻岭皂，你會怎么做選擇和決策呢？是放棄這份職業(yè)另謀出路沼头，還是硬著頭皮和數學死磕爷绘，不惜一切代價搞定數學？
我見過很多人在面對這種艱難的抉擇時使用列表法分析进倍，把兩個選擇的優(yōu)勢和劣勢分別列出來土至，最終多的那方獲勝，成為自己的決定猾昆。
02
理論上來講陶因，這種方式確實是操作度比較高的，但是垂蜗，它卻存在一個很大的漏洞：你的潛意識預判被忽視了楷扬。人在面臨兩難選擇的時候常常會憑著過往的經驗和常識做出快速判斷解幽，而很多時候，這種快速判斷產生的太快甚至我們自己都沒有意識到烘苹。
打個比方躲株，假設現在你在一片荒蕪的非洲草原上，突然镣衡，從你對面突然迎面跑來了一頭獅子霜定，這時候的你面臨著兩種選擇：冷靜下來分析逃跑方式，或者呆若木雞等待死亡的來臨廊鸥。
事實上望浩，你的大腦已經根據你的常識過經驗做出了快速判斷，你第一時間可能想到的是：你要被吃了黍图，這時候的你做的所有決策分析都是由這個判斷產生的曾雕，你會想奴烙，要被吃了助被，可是還有好多事情還沒有做，要被吃了切诀，可是你還有想見的人還沒有見揩环。
但如果，你經驗豐富幅虑，看到過相關自我保護的知識或者有過類似經歷丰滑，你的大腦就不會這樣去想，它會想倒庵，怎么自救呢褒墨，接下來，你的行為就是各種自救措施擎宝，比如裝死郁妈，比如爬到樹上，比如借鑒其他動物聲東擊西吸引獅子的注意力绍申。
你的潛意識的判斷已經決定了你的選擇和決策方向噩咪，不管你有沒有意識到。同樣道理极阅，用到芭芭拉教授的故事里胃碾，如果你相信，憑借著自己的語言功底筋搏，不用數學仆百，依然可以出人頭地，那么在你的優(yōu)劣勢清單里奔脐，你的潛意識會自動增加這個選項的優(yōu)勢俄周。也就是說栏账，你的情感砝碼已經不自覺的偏向了你的預判斷方。
但是實際上呢栈源，語言學的好的畢業(yè)生比比皆是挡爵，沒準人家還畢業(yè)于名校(而你不一定有)，人家有國外留學的優(yōu)勢(你不一定有)甚垦，人家還有名外企工作經歷(你也不一定有)茶鹃，所以，僅僅語言好的你艰亮，可能在就業(yè)市場上毫無競爭力闭翩。你做的選擇是不利于你的未來發(fā)展的。
所以迄埃，用列表的方式做選擇不能幫助你做出有利于自己的合理決策疗韵，你不可能完全客觀的分析優(yōu)劣勢。那么怎樣才能做出正確的選擇和決策呢侄非？
03
我們來看看作者是怎么做決策的：
I reflected on the progress of my career and realized that i'd followed my inner passions without also being open to developing new ones. As a consequence, i'd inadvertently pigeonholed myself.
On the other hand, if i left the service, what could i do with a degree in Slavic language and literature? There aren't a lot of jobs for Russian linguists. Basically, i'd be competing for entry-level secretarial-type jobs with millions of others who also had bechelo's of arts degrees.
fortunately, there was another unusual options. One of the great benefits of my service was that I had GI Bill money to offset the costs of future schooling. What if I used that support to do the unthinkable and try to retrain myself? Could I retool my brain from mathphobe to math lover? (3)
1.作者客觀的分析自己的過去蕉汪，承認自己過去因為一味追求內心喜歡的，忽視了另外一扇大門的機會逞怨，所以自己給自己貼了標簽者疤，標簽化的后果就是狹窄的職業(yè)發(fā)展道路。
2.同時叠赦，作者也清晰的看到了他的同事們因為技術好輕松幫助個人和團隊獲得成功驹马。
3.本來是二選一的選擇題被作者主動增加選項，多出了一種選擇除秀，你就是利用現有崗位的津貼優(yōu)勢給自己創(chuàng)造機會糯累，彌補自己的不足。
從作者的一系列思考過程中册踩，我們可以提煉出來一些重要的選擇和決策注意點：
1.長遠的眼光分析自己的選項泳姐。
從長遠來看，分析哪種選擇有更好的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿骱谩６唐趲淼睦嬷荒芴峁┒虝旱目鞓氛贪叮挥型ㄟ^長期的能力積累提升獲得的快樂才會帶來最終的幸福。
2.看看自己的選項有哪些借笙，盡量尋求第三方或者客觀事實使選項的分析更加客觀扒怖。
不客觀的選項分析會讓我們盲目樂觀，也容易走入陷阱不自知业稼。
3.主動增加選項
二選一的決策帶來的是52%的錯誤概率盗痒，但是三選一的錯誤概率就明顯降低了。
04 總結
在決定要做好一件事情之前，請給自己充分的時間分析清楚自己的發(fā)展方向俯邓，并且盡量確保分析的客觀性骡楼，如果有可能，主動增加自己的可選項稽鞭。
雖然說我們面對的世界是充滿未知性的鸟整，我們依然可以從自身出發(fā)，結合自身特點找到最適合自己的發(fā)展道路朦蕴。
備注：
英文節(jié)選部分均來自于《A Mind For Numbers》.
(1) what takes years for practitioners to discover is now at your fingertips.
專業(yè)人士花費數年研究的東西現在就在你也可以觸手可及的地方篮条。
注意： what引導的一個從句充當了整個句子的主語：讓專業(yè)人士花費數年研究的東西.
(2) I went from being top of the world, an expert linguist, in control of my destiny, to being thrown into a new technological world where i was as stunted as a stump.
我從世界的頂端(一個可以掌控自己未來命運的語言專家)，瞬間跌落到谷底吩抓，被遺棄在全新的科技世界涉茧，這個世界里，我的殘肢阻礙了我的發(fā)展疹娶。
注意：句子的主結構是 i go from...to.
(3) I reflected on the progress of my career and realized that i'd followed my inner passions without also being open to developing new ones.
我反思自己的職業(yè)生涯伴栓，意識到我以前一直都是追隨內心的激情，忽視了其他可能的發(fā)展機會雨饺。
注意：句子主結構钳垮， i reflected on ...and realized.
That引導的從句里面，i'd 指代的是i had 不是 i would. 從句里面的主要結構是沛膳，i had followed my inner passions? without...
