今天的課程學(xué)習(xí)--不急不吼輕松養(yǎng)出好孩子時(shí)間管理篇004如何提升孩子上課的專注力
五中方法提升孩子注意力：
一是找到孩子注意力不集中走神的原因?
1.1孩子思維活躍，自控力弱，需要專注力訓(xùn)練
1.2注意力經(jīng)常被打斷阳藻，專注的時(shí)間不長(zhǎng)，需要保護(hù)孩子注意力谈撒，不要輕易的用愛的理由去打擾
二是有針對(duì)性的訓(xùn)練孩子的專注力?
1.1舒爾特訓(xùn)練法
1.2由易到難
三呢是教孩子記錄走神的時(shí)間?
1.1記錄走神的時(shí)間以及走神的時(shí)候漏掉了什么知識(shí)點(diǎn)
1.2自己學(xué)習(xí)漏掉的知識(shí)點(diǎn)腥泥，可請(qǐng)老師同學(xué)協(xié)同幫助學(xué)習(xí)
四是做好課前預(yù)習(xí)?
1.1預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)啃匿、不理解的地方
1.2上課帶著問題去聽課
五是引導(dǎo)孩子上課積極發(fā)言敢于提問?
1.1知道孩子不愿意積極發(fā)言的原因
1.2鼓勵(lì)孩子提出問題道川，耐心一起尋求答案
1.3教會(huì)孩子正確對(duì)待對(duì)錯(cuò)，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)立宜，掌握知識(shí)點(diǎn)
----------------------------------------
我現(xiàn)在的狀況：孩子還小冒萄，喜歡提問，我也會(huì)耐心的去解答橙数，或者不知道的一起百度尊流，覺得舒爾特訓(xùn)練法可以使用，我曾經(jīng)在他四歲時(shí)使用過灯帮，3*3的格子崖技，但是感覺效果不大，可能是自己沒有堅(jiān)持的原因
現(xiàn)在落地：1钟哥、使用運(yùn)動(dòng)的方式讓他集中注意力2迎献、保護(hù)他的專注力3、在孩子問能不能的時(shí)候腻贰，反問為什么能為什么不能吁恍，引導(dǎo)其主動(dòng)思考
今日復(fù)盤：
001 我是個(gè)靠譜的人
今天聽山水哥在群里分享社區(qū)運(yùn)營的知識(shí)點(diǎn)，看的我心驚肉跳，我感覺自己很快就要成為那個(gè)不靠譜的人了冀瓦。哪怕自己白天事情再多伴奥，也要堅(jiān)持手上的幾件事情，既然做了就要持續(xù)做下去翼闽，否則就是不靠譜拾徙。
002管理學(xué)習(xí)
今天在群里要求被種草精力管理課程，小伙伴給我推薦的課程我買了感局，明月也推薦了一本書給我尼啡，等這個(gè)育兒課跟完了，我就要集中精力來跟這個(gè)管理課询微； 還有個(gè)特別棒的小伙伴給我做了單獨(dú)的咨詢玄叠，幫助我解答了目前我想要解決的幾個(gè)問題，感謝在我需要幫助的時(shí)候拓提，遇到這些貴人读恃。我開始明白自己即將接任崗位的角色定位，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)代态，管理能力強(qiáng)寺惫，人際關(guān)系好，這將是我自己的價(jià)值蹦疑，無論在什么環(huán)境下西雀，都可以發(fā)揮作用。讓人覺得厲害的不是有錢歉摧，而是有價(jià)值艇肴。
003育兒就是育己
這個(gè)話題我好像說了好幾遍，在學(xué)習(xí)育兒的過程中叁温，我發(fā)現(xiàn)老師教會(huì)的都是一些方法再悼，并不是底層思維，就是投影和投射端的不同膝但，方法都是投影冲九，那么這些方法后面的邏輯是什么，這才是投射段跟束，所以孩子的表現(xiàn)也是投影莺奸，需要培養(yǎng)的是其投射端的邏輯思維，這就是永澄老師說的冀宴，要關(guān)注的不是結(jié)果灭贷，是背后的一系列。
