你不是可能偏心，你是真的偏心帜矾！
二胎時(shí)代的到來黍特，再次讓“父母偏心”這個(gè)問題拉回人們的視線灭衷，尤其是二孩家庭旁涤。
“你是姐姐（哥哥），你得讓著妹妹（弟弟）”瞳遍，多少人說過類似的話或者被類似的話“教育”過菌羽。
電影《唐山大地震》有一個(gè)電影情節(jié)注祖，家里有兩個(gè)番茄是晨，媽媽把一個(gè)給了弟弟，另一個(gè)留著晚上給弟弟罩缴，姐姐向媽媽表達(dá)不滿，媽媽卻說：明天給你買镜会。
原生態(tài)家庭有多少是因?yàn)楦改傅钠珢蹖?dǎo)致孩子一生都難以走出父母偏愛帶來的夢(mèng)魘终抽！
都是親生的，父母因何厚此薄彼呢？
1亩码、重男輕女的傳統(tǒng)觀念描沟。父母會(huì)覺得女孩是給別人養(yǎng)的吏廉，男孩才是自己家傳宗接代的根本席覆。
2佩伤、偏愛優(yōu)秀基因攜帶者
? 父母往往偏愛那些優(yōu)秀基因攜帶者晦毙，這些基因表現(xiàn)為健康见妒、聰明或者美貌等须揣。這種寵愛返敬，可能是源自一種原始的動(dòng)物本能劲赠。心理學(xué)上還有一個(gè)“逐美”的概念秸谢，就是每個(gè)人都喜歡追求美好的事情，追求完美的傾向霹肝。這個(gè)概念也適應(yīng)于家庭中估蹄，那些長(zhǎng)相俊美、有出息沫换、讓父母驕傲的孩子總是會(huì)得到偏愛臭蚁，而其他的孩子得到父母關(guān)注和關(guān)愛則會(huì)少很多。
3讯赏、父母會(huì)偏愛弱小垮兑，溫順，乖巧的孩子
這里“弱小”有時(shí)是“你媽覺得”你“弱小”漱挎。
老二的出生因?yàn)橛欣洗蟮拇嬖谙登梗晕C(jī)意識(shí)更強(qiáng)，也就更會(huì)討父母歡心私爷。老二從小就顯得比老大更有眼力，會(huì)見色行事工秩，甚至?xí)诟改赶雽?duì)老大發(fā)脾氣的時(shí)候，及時(shí)出幫哥哥或姐姐說情奠支，如果再加上老大到了叛逆期，更容易讓老二得寵。
4季春、偏愛與自己相似的孩子耘拇，排斥跟自己討厭的人想像的孩子。一位阿姨毫不掩飾自己的偏心，并且還告訴了身邊的人仑最，她偏心的緣故是因?yàn)榇笈畠洪L(zhǎng)相和脾氣很像自己婆家人，而她與婆家關(guān)系早已惡化损敷，每當(dāng)她看到大女兒路星，就會(huì)有很多不愉快的聯(lián)想挥等，大女兒因此收到牽連而失寵迁客。
5、對(duì)于父親而言，他們可能更偏愛長(zhǎng)得像自己的孩子海雪。
美國(guó)學(xué)者Lieberman棉浸、Tooby 和 Cosmides研究提出,人類辨認(rèn)親緣關(guān)系主要依賴三種線索：(1)共同居住的時(shí)間;(2) 母系產(chǎn)前圍產(chǎn)期關(guān)系; (3)基因相關(guān)性線索。通常來講,前兩種線索是辨認(rèn)直系親緣關(guān)系的主要依據(jù), 因此也被稱為“親緣指數(shù)模型 (KIi)”。而第三種線索主要體現(xiàn)為基因的“顯型”特征, 個(gè)體通過對(duì)顯型特征的配度對(duì)親緣關(guān)系做出判斷。
大家可以“對(duì)號(hào)入座”，意識(shí)到問題就意味著問題已解決了大半罢绽。了解“偏愛”是為了消除“偏愛”蒿叠，實(shí)現(xiàn)公平！也只有深挖出偏愛背后的人性并直面它曼验，我們才有可能消除偏見孤紧，平等對(duì)待每一個(gè)孩子躺酒。
以上五點(diǎn)中似乎只有對(duì)真正弱小的偏愛值得同情园匹，但也是有問題的:從弱小孩子的角度來看，過度的關(guān)注會(huì)讓他缺失了長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)涌穆，“你是大山原叮，他只能做小草”（李玫瑾）悦荒，從相對(duì)強(qiáng)大的孩子來講碰纬，家長(zhǎng)完全可以吸納他來作為你們的幫手，讓呵護(hù)幫助弟弟或妹妹成長(zhǎng)為他的責(zé)任，大家患難與共，而不是把他排除在外，忽視他。
請(qǐng)我們愛每一個(gè)孩子钞馁，不論男女训措，不論優(yōu)秀與否化借，是否符合你的期待蒜焊，不遷連而討厭孩子竞穷，還有很重要的一點(diǎn)看政，定時(shí)跟孩子溝通，詢問孩子的感受并反省自己的行為，不要找借口浪秘，因?yàn)橹灰阆胝医杩谟肋h(yuǎn)有浙巫，這一點(diǎn)也至關(guān)重要！
如果我們不能及時(shí)覺悟，及時(shí)糾正我們的偏愛，或許事情會(huì)跟我們的初衷——給孩子生個(gè)伴兒背道而馳痰憎，有可能我們給孩子制造了一個(gè)“奪取了父母愛”的仇人裆操！
二胎時(shí)代，讓偏愛見鬼去吧！
注:百度《父母為什么會(huì)偏愛薪鹦？》壹讀
參考文獻(xiàn)：《手足效應(yīng)》杰弗里·克魯格、 《社會(huì)心理學(xué)》端考。
