很多孩子對(duì)見過的事物或經(jīng)歷過的事情往往無法清晰地表述出來,或者描述出來的事情和實(shí)際情況相差甚遠(yuǎn),而孩子本身并沒有撒謊。
為什么會(huì)這樣?這是因?yàn)楹⒆尤鄙儆^察的意識(shí),沒有留意周圍發(fā)生的一切。
那么有什么辦法可以解決這個(gè)問題呢？不用急恳谎，沈紅亮老師的《八大邏輯圖》可以幫助你，這本書中的氣泡圖就是幫助我們認(rèn)識(shí)事物的有效工具。
通過描述事物,我們對(duì)事物的了解越來越深刻,從而為解決有關(guān)這一事物的實(shí)際問題做好準(zhǔn)備因痛。
觀察能力強(qiáng)的孩子,往往能準(zhǔn)確婚苹、生動(dòng)地描述出一個(gè)事物、一件事情,這對(duì)他的表達(dá)鸵膏、寫作能力膊升、綜合學(xué)習(xí)能力都是非常有好處的。
畫氣泡圖的秘訣:中間一個(gè)小圓寫主題,周圍一圈小圓寫描寫:中間小圓和周圍小圓谭企、一一用線條相連廓译。
那么,在日常生活中,如何提升孩子的觀察能力呢?我們可以使用前面介紹的“非常5+1”眼睛看到的、耳朵聽到的债查、鼻子聞到的非区、舌頭嘗到的、身體觸碰到的和內(nèi)心感受到的盹廷。
在和孩子的對(duì)話中,我們需要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子,幫助他們養(yǎng)成調(diào)用這些器官的習(xí)慣征绸。
當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣后,他們的寫作能力、表達(dá)能力等都會(huì)相應(yīng)提高俄占。
