“把我的作業(yè)都撕了吧”你還在逼迫你的孩子不停歇的追趕嗎？
你看見那個(gè)十二歲女孩跳樓前寫的遺書了嗎部逮？
花季少女縱身一跳娜汁，留給大家怎樣的思考。
“我恨你們”幾個(gè)字寫得尤其大兄朋，像一把尖刀掐禁，刺的人眼睛生疼。
在決定縱身一跳的那一刻颅和，12歲女孩的內(nèi)心是充滿了怎樣的恨和絕望傅事，才會用力的寫下這幾個(gè)特別大的字。
最后四個(gè)字：后會無期融虽。
她用的是后會無期享完，而不是來生再見。她走的是如此的決絕有额，對家人般又、同學(xué)沒有一點(diǎn)留戀和念想。她應(yīng)該在家里和學(xué)校里感覺不到溫暖和愛吧巍佑，否則怎么會如此倔強(qiáng)的連再見都不會說茴迁，再也不見，后會無期萤衰。
她的父母此刻應(yīng)該是悲痛的吧堕义，就算肝腸寸斷、捶胸頓足脆栋，眼淚流干了又能怎樣呢倦卖。
她的父母現(xiàn)在應(yīng)該是如夢初醒了吧？也許他們從來都沒有走進(jìn)過孩子的內(nèi)心椿争。
她的老師怎么想的呢怕膛？那么多的作業(yè)，以至于最后的遺言都是要把作業(yè)撕了秦踪。
作業(yè)褐捻，家庭作業(yè)掸茅，源源不斷的作業(yè)，永無止境的作業(yè)柠逞，應(yīng)該是很多人噩夢吧昧狮。
我依舊記得小時(shí)候因?yàn)橐淮温爩戝e(cuò)了一個(gè)詞組，而被老師罰寫兩百遍的場景板壮，那一個(gè)晚上寫到十點(diǎn)鐘逗鸣，作業(yè)本都用了兩本。
也記得周末時(shí)候老師布置作業(yè)簡直是喪心病狂的場景个束，這個(gè)周末把學(xué)過的課文都抄一遍慕购，數(shù)學(xué)從第一頁做到第三十頁。
記憶中整個(gè)周六周日都是在寫作業(yè)茬底，吃飯的時(shí)候都是狼吞虎咽就怕耽誤時(shí)間寫不完。
所以很長一段時(shí)間获洲，最怕過周末阱表。
每次寫完作業(yè)，都有一種人生總算解脫了的感覺贡珊。
如果沒有完成最爬，那么周一去學(xué)校等待你的將是教桿打手和罰站，受罰后還是要寫完门岔。
現(xiàn)在我都懷疑是不是老師過得不順心爱致，所以故意整我們。
為什么現(xiàn)在越來越多的孩子出現(xiàn)自虐寒随、跳樓糠悯、離家出走等種種心理問題？網(wǎng)上一搜比比皆是妻往。
其實(shí)互艾，在對待孩子的養(yǎng)育問題上，家長很多時(shí)候往往會盲目自信的讯泣。覺得自己給予孩子的安排纫普，自己制定的計(jì)劃，是完美的好渠，優(yōu)于他人的昨稼，孩子只要按照自己給其規(guī)劃的美好愿景前進(jìn)，那么將是一路繁花似錦拳锚，絕對的出類拔萃假栓。
在這過程中，孩子需要做的是晌畅，每天必須打了雞血一樣的積極配合但指，絕對配合。不可以質(zhì)疑，不可以消極怠慢棋凳，更不能反抗拦坠。
孩子需要做的是：執(zhí)行，執(zhí)行剩岳，絕對執(zhí)行贞滨。
如果孩子在這條康莊大道上，沒有表現(xiàn)出積極的熱情拍棕，稍微好一點(diǎn)的父母會有點(diǎn)耐心的勸導(dǎo)晓铆；爸媽這么做是為了什么？是為了你好绰播！讓你有一個(gè)好的將來骄噪。
如果你現(xiàn)在不努力，那么就不能考上好的初中蠢箩，不能上好的高中链蕊，考不上好的大學(xué)，就沒有好工作谬泌，你將來會被淘汰的呀滔韵，你將來怎么辦呀。這都是為了你好呀掌实。
沒有耐心的父母陪蜻，直接是狂風(fēng)驟雨一頓，非打即罵贱鼻。不聽話是吧宴卖？好！今晚上別吃飯了忱嘹。不想學(xué)嘱腥？沒看見別人都在學(xué)嗎？就是你毛病多拘悦！你還敢頂嘴齿兔？你再說一遍試試？到那邊站著去础米！
基于以上家長的表現(xiàn)孩子基本上是兩種態(tài)度分苇，保持沉默或者更加強(qiáng)烈的對抗。以后遇到類似的問題孩子很少會主動開口屁桑，因?yàn)樗篱_口了也沒用医寿。
敢問有多少家長在遇到孩子不作乖孩子的時(shí)候，有耐下心來和孩子交心的談一談蘑斧。
認(rèn)真的看著孩子的眼睛問他靖秩；
你是不是感覺不開心须眷？
你的想法是什么？
你想爸爸媽媽怎么做沟突？
我怎樣才可以幫到你花颗？
每個(gè)家長都或多或少的看過一些類似于如何當(dāng)一個(gè)好父母，如何更好地和孩子相處惠拭、如何科學(xué)養(yǎng)育孩子的書或者文章扩劝。
看得時(shí)候總會幡然醒悟，會懊惱不已职辅，會下定決心以后更好的和孩子溝通棒呛。但是基本上大所述家長式三天以后，就打回原形了域携，繼續(xù)對孩子歇斯底里著簇秒。
“孩子很累，書包很重”涵亏、“不要讓孩子做應(yīng)試教育的產(chǎn)物”這樣的口號從筆者上小學(xué)的時(shí)候就開始喊宰睡。如今20多年過去了（此處暴露年齡了，捂臉）气筋，現(xiàn)在的現(xiàn)狀是什么呢？
是孩子的書包比以前更重旋圆，要學(xué)的東西比以前更多宠默，現(xiàn)在的孩子要學(xué)的課外才藝平均起來每人至少三項(xiàng)，要應(yīng)考的科目不僅僅是學(xué)校里的課程灵巧，鋼琴還要考級搀矫、繪畫還要參加全國大賽、舞蹈爭取進(jìn)入決賽刻肄。
大部分家長的態(tài)度呢瓤球，往往是抱著爭一保三的心態(tài)。一定要努力啊敏弃，你看樓下小明這次鋼琴過六級了卦羡。媽媽同事的孩子圍棋得了全國第一呢。你一定不能輸給他們麦到，媽媽相信你是最棒的绿饵！
對于我們的孩子而言呢，文化課考不好瓶颠。得到的是家長的批評拟赊，老師的罰站，抄試卷粹淋，甚至把照片發(fā)在家長群里面吸祟。課外才藝學(xué)不好還是會受批評瑟慈。
試想一下在這樣的多重壓力下，成年人都未必受到了吧屋匕。****成年人上班都有個(gè)朝九晚五葛碧，雙休日呢。
可是我們的孩子呢炒瘟，上課要學(xué)吹埠，不認(rèn)真聽講會受批評。放學(xué)了馬不停蹄的趕去課外輔導(dǎo)班開小灶疮装。晚上回家缘琅，一整晚都趴在那里寫作業(yè)。趕上周末起床更早廓推，因?yàn)橐ザ鄠€(gè)才藝輔導(dǎo)班刷袍。
一周七天，一天24小時(shí)樊展，有停歇的時(shí)候嗎呻纹？
我們的孩子不是seven-eleven 啊专缠！
你買個(gè)汽車雷酪，汽車都要定期保養(yǎng)，何況是這些未成年的孩子呢涝婉。他們有喘息和放松的時(shí)刻嗎哥力？
再者你種一棵樹，養(yǎng)一盆花需要澆水墩弯、施肥吩跋，可是你知道如果每天大量的水，大量的肥料渔工，那么結(jié)果就是前功盡棄锌钮，因肥料過多而枯萎。
我鄰居家的弟弟引矩，目前初二梁丘，學(xué)習(xí)名次位于全年級前三。
弟弟不止一次的跟我抱怨脓魏，他和父母根本沒辦法溝通兰吟。用他的話說：他覺得他爸媽有病。
弟弟學(xué)校發(fā)了一本書《如何做個(gè)孩子喜歡的家長》茂翔。
他拿回家混蔼，遞給讓他媽媽看，他媽媽的回答是：我整天上班那有空看書珊燎？
管你吃管你喝惭嚣，供你上學(xué)就不錯(cuò)了遵湖。哪有這些閑功夫看這些書。弟弟很失落晚吞。
把書拿給他爸爸看延旧，他爸爸笑瞇瞇的說：我現(xiàn)在年紀(jì)大了，看不懂啊槽地。上面說的看了也是白看迁沫，不明白，浪費(fèi)時(shí)間捌蚊。
弟弟要買點(diǎn)課外輔導(dǎo)書集畅，他媽媽會說，你自己的書都學(xué)不完缅糟，買什么課外輔導(dǎo)書挺智？把書本學(xué)好就很好了！
弟弟很困惑窗宦，我是為了提高成績赦颇，更好的學(xué)習(xí)，為什么他們就不同意?連輔導(dǎo)書都不給買赴涵，為什么還老讓我考第一媒怯？
他的爸媽，跟他說的最多的一句話是：你必須考上清華北大髓窜，要是考不上我們就白活了沪摄。你要是考上，我們就算死了也心甘情愿纱烘。
弟弟很彷徨，畢竟才初二祈餐。
他喃喃的跟我說擂啥，我考上清華北大的意義在哪里呢？如果我真的考上清華北大了帆阳，他們?nèi)绻娴纳×瞬负铱隙ǜt(yī)生說放棄治療 。因?yàn)樗麄冋f就算死了也愿意蜒谤。
還記得前兩天一夜刷屏的的牛蛙之殤嗎山宾？
為了讓孩子 一條漫長的牛蛙路線 著名民辦小學(xué)-著名民辦初中-著名民辦高中-著名公立高中-清華北大交大復(fù)旦-海外常青藤。在孩子剛滿三歲時(shí)就開啟了牛蛙模式的計(jì)劃鳍徽，率先狠下心來讓孩子放棄口里的咿咿呀呀资锰，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始念氣ABCD.
最終孩子在幾年的高壓學(xué)習(xí)下，孩子患上抽動癥阶祭，一種慢性神經(jīng)精神障礙疾病绷杜，雖不嚴(yán)重直秆，卻很難治愈。
孩子心理問題的出現(xiàn)鞭盟，往往是伴隨著父母的愚昧無知圾结，急功近利。在孩子出現(xiàn)輕微而心理變化和抵觸情緒時(shí)齿诉，他們往往是不自知的筝野，他們覺得是孩子出了問題，而不會意識到其實(shí)自己已經(jīng)病了好久了粤剧。
很多人為人父母的歇竟，真的做到及格了嗎？
晚上或許你會陪著孩子寫作俊扳，做完了幫他檢查途蒋，可是僅僅只是形式而已。
“作業(yè)做的不錯(cuò)馋记，喝完牛奶睡覺吧号坡，晚安，”梯醒！這例行公事的交談宽堆，有什么效果嗎？
每天睡覺前茸习，有多少人認(rèn)真的跟自己的孩子聊過天畜隶？有認(rèn)真的觀察過他今天在學(xué)校過得是開心還是失落嗎？有跟他聊聊你今天上班有趣或者你失落的事情嗎号胚？讓他幫你一起想辦法籽慢，這樣才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心啊。
不要再以工作太忙猫胁，沒時(shí)間為借口箱亿，不要想當(dāng)然的覺得你了解你的孩子。多和孩子做良心溝通和互動吧弃秆，你種一個(gè)小樹届惋、養(yǎng)一盆花都需要定期澆水施肥，何況是我們的孩子呢菠赚。
再者脑豹，很多時(shí)候，學(xué)校老師的沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心里問題給予疏導(dǎo)衡查，更沒有及時(shí)和家長溝通瘩欺。
你每天把孩子送到學(xué)校門口，跟孩子說完拜拜峡捡，看著他走進(jìn)學(xué)校后击碗，你有想過他這一天在學(xué)校是過得開心還是失落嗎筑悴？
有的老師很細(xì)心，會注意每個(gè)孩子的心理變化稍途。尤其是成績好的學(xué)生阁吝，老師在意的尤其多。
對于那些調(diào)皮搗蛋的械拍，只要不是太出格突勇，很多老師是不怎么管的。成績中等的學(xué)生坷虑，老師最省心甲馋，一年365天，你偶爾對他笑一笑迄损，孩子都會覺得很開心定躏。
是的，老師是人類靈魂的工程師不假芹敌∪叮可是老師也是人啊，現(xiàn)在的各項(xiàng)考核把老師整的也經(jīng)常是焦頭爛額氏捞。時(shí)不時(shí)的再來點(diǎn)家庭矛盾之類的碧聪。老師他怎么可能360度無死角全方位的顧及到每一個(gè)學(xué)生的心理和感受。
再加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)液茎，一旦老師對某個(gè)學(xué)生批評過重逞姿，學(xué)生出現(xiàn)問題，那么基本上后半輩子的教學(xué)生涯算是game over 了捆等。所以在這種狀況下滞造，只要孩子及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽話栋烤，不打亂断部，老師就是阿彌陀佛了。
再者有的學(xué)生之間有矛盾班缎，讓老師來處理。老師怎么處理呢她渴，肯定是兩邊做好人达址。過錯(cuò)方也不敢過多批評，萬一批評嚴(yán)重了趁耗，孩子想不開怎么辦沉唠？
受欺負(fù)的孩子，老師往往會給予安慰苛败，這種安慰往往是表面化的满葛，形式化的径簿，并沒什么作用∴秩停看似解決了篇亭，其實(shí)心結(jié)仍在。回到家锄贷，家長沒有及時(shí)和孩子溝通译蒂，久而久之，孩子心理必然會出現(xiàn)心理極端谊却。
最后柔昼，激烈的社會競爭壓力，使得我們無處躲藏炎辨，明知山有虎可是不得不向虎山行捕透。
我們在送孩子去輔導(dǎo)班的路上，心里時(shí)長也會隱隱作痛碴萧，感嘆孩子太累了乙嘀，可是轉(zhuǎn)念一次，全國的孩子都是這樣的勿决。我家的孩子不去補(bǔ)習(xí)乒躺，那勢必是被甩在沙灘上啊。所以就算看著孩子很累低缩，還是咬咬牙讓他繼續(xù)累著嘉冒。
我們也知道孩子天真浪漫的年紀(jì)，就應(yīng)該無憂慮的玩耍啊咆繁。我們也會看國外相關(guān)教育的報(bào)道讳推，人家國外的孩子都是天天在玩，在玩中就把該學(xué)的都學(xué)了玩般。我們也是羨慕啊银觅，可是有什么辦法啊，只能想想人家坏为，看看自己究驴，默認(rèn)現(xiàn)實(shí)后繼續(xù)讓孩子從小就苦逼的追趕著。
12歲女孩寫下的那四個(gè)字：我恨你們
恨得是沒有得到家長及時(shí)的關(guān)心匀伏，恨的是老師的忽視洒忧，恨的是同學(xué)的排擠，恨得是成堆的作業(yè)够颠，恨的是這個(gè)如牢籠一般病態(tài)的教育體制熙侍。
所以，老師們，尤其是家長們敲響警鐘吧蛉抓！
多多和孩子進(jìn)行溝通庆尘，良性的引導(dǎo)，積極的互動巷送。
走進(jìn)孩子的內(nèi)心驶忌，看看他到底是怎么想的，認(rèn)真聽聽孩子的聲音到底怎么樣他才是快樂的惩系。
-作者-
我是就醬位岔，大摩羯一枚，留美坐家 堡牡，腰細(xì)嘴不密抒抬。偶爾喜歡瞎BB幾句，偶爾傲嬌晤柄。一個(gè)一碗麻辣燙就覺得沖上了人生巔峰的偽文青擦剑。
