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教師，是一個神圣的職業(yè)，有
人把老師稱作蠟燭层宫，有人把老師稱
作園丁揭蜒，養(yǎng)育著我們這群小花兒
們，陪著我們慢慢長大传藏。
? “不放棄任何一個人學(xué)生”腻暮，這
是我的班主任說過的話彤守，的確，她
的買一份付出我們都有看在眼里哭靖，
觀察我們的行為并及時更正我們的
錯誤具垫，對于我們，老師真的可以說
是煞費苦心试幽，盡職盡責(zé)一詞來形容
真的是再好不過了筝蚕。
? 我永遠(yuǎn)不會忘記的是我們的物理
老師，她是一個普普通通的老師铺坞，
卻有著不普通的靈魂起宽，可以說，我
一直視她為榜樣济榨，課余時間她總是
會極其耐心地回答學(xué)生的每一個問
題坯沪。“勸君莫惜金縷衣腿短，勸君惜取
少年時”屏箍，這是她念給我們聽的，
千言萬語也只能化作一句話:“老
師橘忱，謝謝你赴魁。”
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? ? 前天钝诚，媽媽的老同事發(fā)來微信颖御，
說孩子的題寫得哪里出了問題，后
來凝颇，從小孩口中得知潘拱，只要不去老
師補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，都沒有好待遇拧略，
甚至被打被罵被孤立芦岂。四年級的孩
子語氣中充滿了對學(xué)習(xí)的無奈與對
老師的厭惡。
? ? 補(bǔ)習(xí)班一事在有些地方并不少
見垫蛆，老師們?yōu)榱速嶅X禽最，置孩子的未
來于不顧。當(dāng)然袱饭，這些不合格
的“園丁”是少數(shù)川无，但是對同學(xué)們
來說是一只殘害“祖國花朵”的毒
手。
? 對于此事虑乖，我頗為感到震撼懦趋，教
師，是一個神圣的職業(yè)疹味，不合格
的“園丁”請不要再殘害這些花兒
了好嗎仅叫？?
? 短短粉筆握手中
? 算不清幾個春夏秋冬
? 別怕天空轟隆隆
? 祖國的園丁為我擋風(fēng)
?
