管理者公眾演講表達(dá)

課程背景：

營(yíng)銷展示、工作匯報(bào)丧慈、部屬激勵(lì)主卫、會(huì)議交流、競(jìng)標(biāo)演示簇搅、商業(yè)路演…，這些職場(chǎng)中一對(duì)多講話場(chǎng)景稱為“商務(wù)演講”瘩将。據(jù)統(tǒng)計(jì)关噪，全球每天有3000萬(wàn)次低效甚至無(wú)效的商務(wù)演講，因?yàn)椋?/p>

1.?心理差：不想講乌妙、應(yīng)付差事藤韵、上臺(tái)緊張……

2.?內(nèi)容差：演講無(wú)目標(biāo)熊经、沒(méi)要點(diǎn)镐依、沒(méi)邏輯、不站在聽(tīng)眾角度講……

3.?表達(dá)差：演講無(wú)感染力然低、枯燥乏味雳攘、無(wú)法打動(dòng)聽(tīng)眾……

4.?控場(chǎng)差：聽(tīng)眾溜號(hào)吨灭、不會(huì)互動(dòng)喧兄、現(xiàn)場(chǎng)氣氛冷啊楚、問(wèn)題應(yīng)答差……

5.?配合差：“讀PPT“、PPT設(shè)計(jì)差咨演、不懂場(chǎng)地和人員配合……

6.?套路差：對(duì)于常用薄风、重要的演講場(chǎng)景遭赂，每次都從頭準(zhǔn)備撇他，沒(méi)有固化模板……

沒(méi)有第一代 “口才式演講” 的浮夸空洞，超越第二代 “技巧式演講” 的技巧羅列困肩，當(dāng)我們回歸商務(wù)演講的本質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)锌畸，衡量一場(chǎng)商務(wù)演講的唯一標(biāo)準(zhǔn)是 “演講產(chǎn)生的結(jié)果” 潭枣，為此我們首創(chuàng)了第三代 “結(jié)果式演講” ——效能演講?盆犁。

同時(shí)谐岁，在培養(yǎng)一名勝任的商務(wù)演講者時(shí)翰铡，不是簡(jiǎn)單的技巧堆砌锭魔，而是能力的逐層疊加，為此我們首創(chuàng)了 “五層能力模型” 织咧。

“無(wú)結(jié)果笙蒙，不演講” ——本課程將全面提升商務(wù)演講者的六層能力捅位，快速打造結(jié)果導(dǎo)向艇搀、能力完備的高效能商務(wù)演講專家焰雕！

課程收益：

演講訓(xùn)練矩屁、將知識(shí)內(nèi)化為能力：

●?心態(tài)心理力：建立積極演講心態(tài)吝秕，消除緊張心理

●?內(nèi)容邏輯力：掌握演講目標(biāo)和聽(tīng)眾分析、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)方法

●?表達(dá)演繹力：能夠運(yùn)用語(yǔ)言晨抡、語(yǔ)音、肢體等要素進(jìn)行有感染力的表達(dá)

●?互動(dòng)控場(chǎng)力：掌握牽引帶動(dòng)聽(tīng)眾棍现、問(wèn)題應(yīng)答和意外應(yīng)對(duì)方法

●?配合支撐力：掌握演講中使用的PPT和其他輔助要素的設(shè)計(jì)應(yīng)用

輸出模板己肮、將課程固化為結(jié)果：

●?課上梳理出幾套公司典型演講場(chǎng)景下的演講模板

建立機(jī)制谎僻、將演講轉(zhuǎn)化為業(yè)績(jī)：

●?幫助公司建立長(zhǎng)效的艘绍、將演講轉(zhuǎn)化為業(yè)績(jī)的制度體系

課程時(shí)間：2-3天诱鞠，6小時(shí)/天

學(xué)員人數(shù)：小于30人最佳

課程對(duì)象：

1.?營(yíng)銷人員：市場(chǎng)營(yíng)銷類人員銷售演講航夺、方案呈現(xiàn)阳掐、會(huì)議營(yíng)銷等營(yíng)銷類演講缭保。

2.?管理人員：各級(jí)管理者匯報(bào)述職涮俄，管理激勵(lì)彻亲，對(duì)政府苞尝、商業(yè)伙伴、媒體等公眾講話等轴脐。

3.?專業(yè)人員：生產(chǎn)大咱、研發(fā)碴巾、售后等技術(shù)類人員項(xiàng)目匯報(bào)厦瓢、技術(shù)交流煮仇、營(yíng)銷輔助等浙垫。

4.?其他人員：財(cái)務(wù)绞呈、物流佃声、人事等其他人員工作相關(guān)的各類一對(duì)多溝通演講場(chǎng)景圾亏。

課程特點(diǎn)：

1.?一個(gè)”項(xiàng)目”

課上直接產(chǎn)出結(jié)果志鹃，一堂課相當(dāng)于一個(gè)微型“項(xiàng)目“

2.?二維混學(xué)

線上：音頻課曹铃，注重持續(xù)和興趣激發(fā)

線下：面授課陕见，注重體驗(yàn)和結(jié)果產(chǎn)出

3.?三位一體

課前：課前預(yù)習(xí)评甜、激發(fā)動(dòng)力

課中：學(xué)習(xí)演練忍坷、成果輸出

課后：持續(xù)學(xué)習(xí)佩研、落地轉(zhuǎn)化

4.?五重體驗(yàn)

精彩講授：好記旬薯、嚴(yán)謹(jǐn)袍暴、邏輯縝密的知識(shí)和技能地圖

深度案例：文字案例政模、音頻案例淋样、視頻案例的研討和分享

全員演練：360度點(diǎn)評(píng)趁猴、深度復(fù)盤的全員實(shí)戰(zhàn)演練

主題游戲：有趣有料的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)主題游戲

個(gè)性輔導(dǎo)：一對(duì)一儡司、手把手的典型場(chǎng)景演講設(shè)計(jì)輔導(dǎo)

課程結(jié)構(gòu)：

1.?六層邏輯

整個(gè)課程把演講的能力模型分成如下六個(gè)層級(jí)捕犬，層層遞進(jìn)的為學(xué)員進(jìn)行能力疊加碉碉。

2.?四個(gè)模塊

課程的具體執(zhí)行分為如下四個(gè)模塊垢粮，步步為營(yíng)的為組織提供學(xué)習(xí)結(jié)果蜡吧。

課程大綱

模塊1：課前導(dǎo)入

序章绍些、課前評(píng)估和預(yù)習(xí)

1. 調(diào)研和評(píng)估

1）演講現(xiàn)狀調(diào)研

2）學(xué)員能力評(píng)估

3）待解決問(wèn)題思考

2. 線上音頻預(yù)習(xí)課

1）聽(tīng)課動(dòng)機(jī)激發(fā)

2）課程內(nèi)容預(yù)習(xí)

3）課上演講演練準(zhǔn)備

工具：調(diào)研和評(píng)估問(wèn)卷柬批、線上預(yù)習(xí)音頻課

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模塊2：課程培訓(xùn)

第一講：解密公眾演講

一氮帐、管理者演講的定義和標(biāo)準(zhǔn)

1.?管理者演講的本質(zhì)

2.?管理者演講的場(chǎng)景

3.?演講的學(xué)習(xí)方法

4.?管理者演講的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

二上沐、管理者演講心理學(xué)

1.?產(chǎn)生影響力的兩個(gè)通道

2.?管理者演講的五大障礙

三、高效管理者演講者的六層能力（6P法則）

1.“心”（Psychology）——心理心態(tài)能力

2.“講”（Point）——內(nèi)容結(jié)構(gòu)能力

3.“演”（Perform）——表達(dá)演繹能力

4.“動(dòng)”（Participate）——互動(dòng)控場(chǎng)能力

5.“場(chǎng)”（Place）——全場(chǎng)配合能力

6.“景”（Practice）——場(chǎng)景固化能力

案例：管理者演講六層能力實(shí)例

工具：管理者演講WIFI圖

演練：演講能力評(píng)估蕴侧、5分鐘演講

第二講：心：氣吞山河——管理者演講的心態(tài)力

一净宵、管理者演講的心態(tài)準(zhǔn)備

1. 商務(wù)演講中的“三階動(dòng)機(jī)“

2. 商務(wù)演講動(dòng)機(jī)發(fā)掘法的兩類方法

二择葡、管理者演講的緊張克服

1.?管理者演講緊張的“三段鏈條“解析

2.?管理者演講化解緊張的四類方法

案例：三階演講動(dòng)機(jī)案例敏储、三段演講緊張案例

工具：演講心態(tài)調(diào)整卡虹曙、演講緊張克服卡

演練：心態(tài)調(diào)整練習(xí)酝碳、克服緊張練習(xí)

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第三講：講：行云流水——管理者演講的邏輯力

一疏哗、管理者演講的邏輯和內(nèi)容

1.?用語(yǔ)言影響聽(tīng)眾思維

2.?管理者演講內(nèi)容設(shè)計(jì)七步法

二贝搁、第一步：定目標(biāo)

1.?演講目標(biāo)的兩個(gè)類型

2.?演講目標(biāo)的四個(gè)部分

3.?如何寫出演講目標(biāo)

三雷逆、第二步：析聽(tīng)眾

1.?演講聽(tīng)眾分析的三個(gè)維度

2.?演講聽(tīng)眾信息的三個(gè)來(lái)源

3.?如何進(jìn)行聽(tīng)眾分析

四膀哲、第三步：寫結(jié)構(gòu)

1.?演講中“點(diǎn)“設(shè)計(jì)的四個(gè)關(guān)鍵

2.?演講中“邏輯“設(shè)計(jì)的四個(gè)類型

3.?如何寫出演講結(jié)構(gòu)

五某宪、第四步：填內(nèi)容

1.?演講中“支撐“的六個(gè)類型

2.?如何擴(kuò)充演講內(nèi)容

六兴喂、第五步：加頭尾

1.?三類高吸引力的開(kāi)頭

2.?兩步高號(hào)召力的結(jié)尾

3.?如何設(shè)計(jì)演講的開(kāi)頭和結(jié)尾

七衣迷、第五步：做提綱

1.?演講的四種提示方法

2.?演講的三種主要提綱

3.?如何制作演講提綱

八、第六步：口語(yǔ)化

1.?口語(yǔ)化的兩個(gè)目的

2.?讓結(jié)構(gòu)表達(dá)清晰兩個(gè)方法

3.?讓內(nèi)容表達(dá)好懂的三個(gè)技巧

九、管理者演講中的四個(gè)常用功能模塊

模塊一：如何進(jìn)行動(dòng)員激勵(lì)

模塊二：如何進(jìn)行對(duì)上匯報(bào)

模塊三：如何進(jìn)行營(yíng)銷說(shuō)服

模塊四：如何進(jìn)行資源整合

十贵少、管理者演講典型九大場(chǎng)景

1.?場(chǎng)景一滔灶，向上匯報(bào)：展示成績(jī)录平，贏得支持

2.?場(chǎng)景二斗这，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)：穿透任務(wù)表箭，贏得人心

3.?場(chǎng)景三免钻，會(huì)議發(fā)言：傳播觀點(diǎn)极舔，擴(kuò)大影響

3.?場(chǎng)景四拆魏，營(yíng)銷推廣：推廣產(chǎn)品俺附，贏得市場(chǎng)

4.?場(chǎng)景五事镣，各類路演：展示優(yōu)勢(shì)璃哟，贏得資源

5.?場(chǎng)景六随闪，招商訂貨：獲取同盟铐伴，贏得訂單

6.?場(chǎng)景七当宴，活動(dòng)慶典：展示魅力，贏得贊美

7.?場(chǎng)景八梯浪，競(jìng)選競(jìng)聘：展示能力挂洛，贏得位置

8.?場(chǎng)景九抹锄，媒體發(fā)言：宣導(dǎo)理念伙单，傳播品牌

案例：知名企業(yè)家演講中的邏輯案例分析念秧，喬布斯摊趾、任正非砾层、馬云肛炮、董明珠侨糟、俞敏洪等商業(yè)領(lǐng)袖演講邏輯分析

工具：聽(tīng)眾畫像板、演講萬(wàn)能路線圖溶耘、提綱模板

演練：“極限演講“挑戰(zhàn)凳兵、5分鐘演講路線圖設(shè)計(jì)與演練

第四講：演：震撼人心——管理者演講的感染力

一吟孙、管理者演講的表達(dá)演繹

1. 表達(dá)和內(nèi)容的關(guān)系

2. 表達(dá)在演講中的作用

3. 演講中表達(dá)的最高境界

4. 73855定律

二杰妓、管理者演講的講臺(tái)基礎(chǔ)

1. 登場(chǎng)技巧

2. 退場(chǎng)技巧

3. 話筒的使用

三巷挥、管理者演講語(yǔ)言表達(dá)的六種武器

1. 措詞——如何讓演講更接地氣

2. 修辭——如何讓演講深入淺出

3. 故事——如何讓演講無(wú)往不利

4. 畫面——如何讓演講身臨其境

5. 感受——如何讓演講感同身受

6. 幽默——如何讓演講輕松愉快

四雏节、管理者演講語(yǔ)音表達(dá)的六種武器

1. 氣——如何運(yùn)用氣息

2. 量——如何控制音量

3. 色——如何運(yùn)用腔體

4. 清——如何保持清晰

5. 速——如何把握節(jié)奏

6. 調(diào)——如何利用情緒

五钩乍、管理者演講肢體表達(dá)的六種武器

1. 身——如何運(yùn)用身態(tài)

2. 臉——如何運(yùn)用表情

3. 眼——如何運(yùn)用眼神

4. 手——如何運(yùn)用手勢(shì)

5. 步——如何運(yùn)用步伐

6. 裝——如何運(yùn)用著裝

六变过、管理者演講感染力表達(dá)速成法

1. 表達(dá)練習(xí)的四個(gè)階段

2. 表達(dá)練習(xí)的最快方法

案例：知名企業(yè)家營(yíng)銷型演講表達(dá)分析媚狰、知名企業(yè)家激勵(lì)型演講表達(dá)分析，奧巴馬阔拳、羅斯福崭孤、巴頓、丘吉爾衫生、希特勒等演講中的表達(dá)案例分析裳瘪。

工具：表達(dá)轉(zhuǎn)盤、表達(dá)黃金表

演練：語(yǔ)言表達(dá)演練罪针、語(yǔ)音表達(dá)演練、肢體表達(dá)演練

第五講：動(dòng)：全局在握——管理者演講的控場(chǎng)力

一泪酱、管理者演講中的互動(dòng)控場(chǎng)

1. 互動(dòng)的本質(zhì)

2. 互動(dòng)的四個(gè)步驟

3. 互動(dòng)的節(jié)奏和頻率

4. 演講中互動(dòng)的四個(gè)層次

二派殷、第一層互動(dòng)：管理者演講的聽(tīng)眾吸引技巧

1. 兩種聽(tīng)眾牽引技巧

2. 動(dòng)腦——思維牽引的方法

3. 動(dòng)眼——注意力牽引的兩種方法

三、第二層互動(dòng)：管理者演講的聽(tīng)眾帶動(dòng)技巧

1. 帶動(dòng)聽(tīng)眾三個(gè)級(jí)別

2. 動(dòng)口——語(yǔ)言帶動(dòng)的六種方法

3. 動(dòng)手——行為帶動(dòng)的四種方法

4. 動(dòng)身——體驗(yàn)帶動(dòng)的三種方法

5. 激勵(lì)——聽(tīng)眾激勵(lì)的五種方法

四墓阀、第三層互動(dòng)：管理者演講的問(wèn)題應(yīng)答技巧

1. 問(wèn)答環(huán)節(jié)的意義和設(shè)置方法

2. 準(zhǔn)備——問(wèn)答環(huán)節(jié)的五個(gè)準(zhǔn)備

3. 執(zhí)行——問(wèn)答環(huán)節(jié)的四個(gè)步驟

4. 回答——問(wèn)題應(yīng)答的萬(wàn)能模型

五毡惜、第四層互動(dòng)：管理者演講的教練式互動(dòng)技巧

1. 終極互動(dòng)技巧

2. “蘇格拉底”法則的應(yīng)用

六、管理者演講突發(fā)情況應(yīng)對(duì)技巧

1. 難題——如何應(yīng)對(duì)專家和難題

2. 挑戰(zhàn)——如何應(yīng)對(duì)追問(wèn)和挑戰(zhàn)

3. 調(diào)侃——如何應(yīng)對(duì)調(diào)侃和玩笑

4. 挑釁——如何應(yīng)對(duì)挑釁和抬杠

5. 故障——如何應(yīng)對(duì)故障和事故

6. 失誤——如何應(yīng)對(duì)忘詞和失誤

案例：企業(yè)家演講中的互動(dòng)分析

工具：互動(dòng)鬧鐘斯撮、問(wèn)題應(yīng)答“回旋鏢“

演練：“四層互動(dòng)“的練習(xí)

第六講：場(chǎng)：如虎添翼——管理者演講的輔助力

一经伙、管理者演講中的輔助要素

1.?天——時(shí)機(jī)的選擇

2.?地——PPT和環(huán)境要素的配合

3.?人——人員要素的配合

二、管理者演講中的PPT

1. PPT在演講中的角色

2.?演講PPT講解五步法

3. PPT聽(tīng)眾視覺(jué)心理學(xué)

4.?演講PPT設(shè)計(jì)五步法

三勿锅、管理者演講中PPT的設(shè)計(jì)五步法

第一步：讓PPT更簡(jiǎn)潔——結(jié)構(gòu)化三必做

第二步：讓PPT更清晰——重點(diǎn)化三必做

第三步：讓PPT更有力——圖像化三必做

第四步：讓PPT更漂亮——美觀化三必做

第五步：讓PPT更流暢——?jiǎng)討B(tài)化三必做

四帕膜、管理者演講中環(huán)境要素的配合

1.?視覺(jué)環(huán)境——四個(gè)要素

2.?聽(tīng)覺(jué)環(huán)境——三個(gè)要素

3.?感覺(jué)環(huán)境——三個(gè)要素

五、管理者演講中人員要素的配合

1.?主持者和你的配合

2.?分享者和你的配合

3.?帶動(dòng)者和你的配合

4.?保障者和你的配合

六溢十、管理者演講中的其他輔助物

1.?材料——書面材料垮刹、視聽(tīng)材料的應(yīng)用

2.?演示——電腦、投影张弛、激光筆的應(yīng)用

4.?提綱——白板荒典、手卡酪劫、提詞器的應(yīng)用

5.?場(chǎng)地——會(huì)場(chǎng)、座位寺董、講臺(tái)的設(shè)置

案例：優(yōu)秀路演PPT配合案例分析

工具：結(jié)構(gòu)化PPT模板覆糟、PPT設(shè)計(jì)自檢表、演講配合要素自檢表

演練：演講PPT優(yōu)化練習(xí)

第七講：管理者演講全員實(shí)戰(zhàn)演練

一螃征、演講練習(xí)的方法

1.?演講練習(xí)的兩個(gè)核心原則

2.?訓(xùn)練的三個(gè)階段

3.?反饋的三種方式

二搪桂、演講設(shè)計(jì)

1.?每位學(xué)員結(jié)合真實(shí)工作場(chǎng)景、確定演講主題

2.?每位學(xué)員完成主題演講的設(shè)計(jì)

3.?組內(nèi)彩排

三盯滚、實(shí)戰(zhàn)演練

1.?學(xué)員按照指定方式完成2輪演練

2.?學(xué)員間進(jìn)行積分和比賽

四踢械、復(fù)盤點(diǎn)評(píng)

1.?學(xué)員自評(píng)

2.?學(xué)員互評(píng)

3.?講師點(diǎn)評(píng)和提升指導(dǎo)

案例：演講視頻案例綜合分析

工具：管理者演講要素自檢全表

模塊3：成果固化

第八講：景：融會(huì)貫通——"關(guān)鍵演講”模板設(shè)計(jì)

一、確定企業(yè)的管理者“關(guān)鍵演講場(chǎng)景”

1.?受訓(xùn)企業(yè)根據(jù)自身需求魄藕，選擇需要“模板化“的演講場(chǎng)景

2.?場(chǎng)景應(yīng)該為本企業(yè)的典型内列、高頻、重要的關(guān)鍵演講場(chǎng)景

例如：組織介紹背率、某產(chǎn)品介紹或發(fā)布话瞧、某方案提案、某項(xiàng)目招商寝姿、某類工作匯報(bào)等

練習(xí)：每個(gè)場(chǎng)景分配給一個(gè)學(xué)員小組

二交排、“關(guān)鍵演講”演講動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)

1.?講師輔導(dǎo)各組學(xué)員

2.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)

三、“關(guān)鍵演講”結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)

1.?講師輔導(dǎo)各組學(xué)員

2.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的目標(biāo)設(shè)定

3.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的聽(tīng)眾分析

4.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)

5.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的開(kāi)頭和結(jié)尾設(shè)計(jì)

四饵筑、“關(guān)鍵演講”表達(dá)和演繹方式設(shè)計(jì)

1.?講師輔導(dǎo)各組學(xué)員

2.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的語(yǔ)言表達(dá)設(shè)計(jì)

3.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的語(yǔ)音表達(dá)設(shè)計(jì)

4.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的肢體表達(dá)設(shè)計(jì)

五埃篓、“關(guān)鍵演講”互動(dòng)方式設(shè)計(jì)

1.?講師輔導(dǎo)各組學(xué)員

2.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的“基礎(chǔ)互動(dòng)“設(shè)計(jì)

3.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的“體驗(yàn)式互動(dòng)“設(shè)計(jì)

4.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的“問(wèn)題答復(fù)環(huán)節(jié)“設(shè)計(jì)

案例：典型管理者演講設(shè)計(jì)案例

工具：管理者演講模板設(shè)計(jì)表

輔導(dǎo)：講師全程輔導(dǎo)和牽引各組完成各自設(shè)計(jì)

第九講：景：融會(huì)貫通——"關(guān)鍵演講”模板制作

一、“關(guān)鍵演講“《演示PPT》制作

1.?講師輔導(dǎo)各組學(xué)員

2.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”中使用的PPT制作

二根资、“關(guān)鍵演講”《演講文稿》制作

1.?講師輔導(dǎo)各組學(xué)員

2.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”文稿制作

三架专、“關(guān)鍵演講”《演示說(shuō)明書》制作

1.?講師輔導(dǎo)各組學(xué)員

2.?完成每個(gè)“關(guān)鍵演講”的說(shuō)明性文檔

3.?包括本場(chǎng)景演講動(dòng)機(jī)、內(nèi)容玄帕、表達(dá)部脚、互動(dòng)的要求和注意事項(xiàng)

4.?包括本場(chǎng)景演講聽(tīng)眾材料、演示輔助材料裤纹、環(huán)境和設(shè)備等要求和注意事項(xiàng)

案例：典型管理者演講PPT模板案例委刘、演示文稿案例、演示要求表案例

工具：PPT模板鹰椒、文稿模板锡移、《演示說(shuō)明書》模板

輔導(dǎo)：講師全程輔導(dǎo)和牽引各組完成各自模板制作

第十講：景：融會(huì)貫通——"關(guān)鍵演講”模板呈現(xiàn)和評(píng)審

一、“關(guān)鍵演講”結(jié)果呈現(xiàn)

1.?各組登臺(tái)展示“關(guān)鍵演講“設(shè)計(jì)成果

二吹零、“關(guān)鍵演講”答辯和評(píng)審

1.?講師點(diǎn)評(píng)和優(yōu)化建議

2.?答辯和評(píng)審

三罩抗、“關(guān)鍵演講”種子演講者圈定

1.?講師對(duì)所有參與學(xué)員給出參考評(píng)價(jià)

2.?圈定“種子演講者“

輔導(dǎo)：完成“關(guān)鍵演講“演講模板輸出

模塊4：課后轉(zhuǎn)化

第十一講：課后學(xué)習(xí)和落地

一拉庵、課后學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 40個(gè)經(jīng)典線上演講案例分析課灿椅，供學(xué)員課后線上持續(xù)學(xué)習(xí)

2. 線上長(zhǎng)期演講主題頻道，供學(xué)員課后線上持續(xù)學(xué)習(xí)

3. 參與演講主題社群

二、課后學(xué)員練習(xí)方案

1. 次數(shù)要求

2. 準(zhǔn)備方法

3. 記錄方法

4. 復(fù)盤方法

三茫蛹、課后企業(yè)固化落地方案

1. 課后練習(xí)機(jī)制

2. 講壇機(jī)制

3. 通關(guān)機(jī)制

4. 競(jìng)賽機(jī)制

工具：練習(xí)日歷操刀、線上演講音頻課程、演講頻道婴洼、《課程落地轉(zhuǎn)化計(jì)劃書》

講師介紹

劉澈?老師

實(shí)戰(zhàn)商業(yè)演講與路演教練

16年全球商業(yè)演講和營(yíng)銷推廣經(jīng)驗(yàn)

華為3G/4G全球路演策劃人

騰訊商業(yè)演講和路演常年特邀專家

商業(yè)案例實(shí)驗(yàn)室/BC-lab創(chuàng)始人

福布斯商業(yè)案例欄目主講人

單產(chǎn)品線超百億營(yíng)銷演講業(yè)績(jī)

國(guó)家心理咨詢師骨坑、教育部特聘專家

上海交大商業(yè)演講研習(xí)社創(chuàng)始人

華東師范大學(xué)特聘研究員

中國(guó)移動(dòng)微講堂專家顧問(wèn)

效能演講TM研究中心主任

華東師范大學(xué)應(yīng)用心理研究院商業(yè)心理中心主任

曾任：

華為全球營(yíng)銷 ???高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理

華為亞太地區(qū) ???高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理

華為北非地區(qū) ???高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理

華為西歐/東歐地區(qū) ??營(yíng)銷總監(jiān)

成功案例：

◆劉澈老師擁有十三年全球跨行業(yè)高端商業(yè)演講和營(yíng)銷推廣經(jīng)驗(yàn)，全球數(shù)百場(chǎng)高端大型商業(yè)演示推廣經(jīng)驗(yàn)柬采。

◆劉澈老師幫助數(shù)十家企業(yè)完成演講欢唾、路演和會(huì)議推廣體系建設(shè)和執(zhí)行，演講人才梯隊(duì)培養(yǎng)粉捻。

◆劉澈老師幫助十余家大型企業(yè)和機(jī)構(gòu)進(jìn)行全國(guó)TTT和演講體系建立礁遣、輔導(dǎo)和人才甄選培養(yǎng)。

職業(yè)背景：

◆華為 ?全球營(yíng)銷 ???高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理

◆華為 ?亞太地區(qū) ???高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理

◆華為 ?北非地區(qū) ???高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理

◆華為 ?西歐/東歐地區(qū) ???營(yíng)銷總監(jiān)

◆華東師范大學(xué)應(yīng)用心理研究院 ?商業(yè)心理中心主任

◆華東師范大學(xué) ?效能演講研究中心主任

主講課程：

A 培訓(xùn)課（1~3天肩刃，面授課程）

《商務(wù)演講與呈現(xiàn)》標(biāo)準(zhǔn)版4.0（中國(guó)第一個(gè)混學(xué)落地演講版權(quán)課）

《打動(dòng)客戶的營(yíng)銷演講》

《管理者公眾演講表達(dá)》

《精彩高效的工作匯報(bào)》

《高效路演和會(huì)議營(yíng)銷》

《商業(yè)領(lǐng)袖魅力演講與影響力塑造》

《打動(dòng)資本的融資路演》

《人格化演講與表達(dá)》

《向TED學(xué)演講》

《講故事的力量》

B輔導(dǎo)課（1~3天祟霍，針對(duì)某個(gè)指定演講場(chǎng)景、快速演講內(nèi)容設(shè)計(jì)和演講者訓(xùn)練）

《重要演講1對(duì)1快速輔導(dǎo)》

《企業(yè)高頻演講模板化》

C項(xiàng)目（3~6個(gè)月盈包，分階段的演講能力全面提升）

《領(lǐng)袖商業(yè)演講與影響力打造》項(xiàng)目

D咨詢（方案和執(zhí)行輸出）

《商業(yè)演講顧問(wèn)》

《私人演講教練》

授課特點(diǎn)：

信仰“無(wú)結(jié)果、不演講”，通過(guò)有結(jié)果的演講幫助企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)商業(yè)結(jié)果朵你。

8個(gè)堅(jiān)持：

1）堅(jiān)持“自己不熱愛(ài)的不講原茅，自己做不到的不講”的專家式培訓(xùn)原則

2）堅(jiān)持“有知識(shí)必有系統(tǒng)模型”的知識(shí)結(jié)構(gòu)完善性原則

3）堅(jiān)持“不解決問(wèn)題的培訓(xùn)都是耍流氓”的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)內(nèi)容原則

4）堅(jiān)持“培訓(xùn)要“有笑”和“有效”的輕松培訓(xùn)原則

5）堅(jiān)持“成人學(xué)習(xí)的最佳方式是體驗(yàn)”的體驗(yàn)式授課原則

6）堅(jiān)持“聽(tīng)到的是知識(shí)，做到才是本事”有學(xué)必練的原則

7）堅(jiān)持“深耕商業(yè)演講一個(gè)領(lǐng)域20年”的匠人式定位原則

8）堅(jiān)持“培訓(xùn)解決不了就輔導(dǎo)疮茄、輔導(dǎo)解決不了就咨詢”的解決問(wèn)題導(dǎo)向原則

學(xué)員反饋：

累積開(kāi)課超700期滥朱、獲超10萬(wàn)商業(yè)精英學(xué)員線上、線下一致好評(píng)力试。

“這是我聽(tīng)過(guò)的最緊張的一門課徙邻，全程不想漏掉一個(gè)字』眩”

——騰訊

“不只是演講課缰犁，更是一次職業(yè)和商業(yè)思維的升級(jí)〔篮”

——埃森哲

“劉老師的演講課帅容，真的做到了大道至簡(jiǎn)∥樯耍”

——萬(wàn)科

“3個(gè)月的演講訓(xùn)練項(xiàng)目并徘，我很驚訝我們銷售團(tuán)隊(duì)的演講能力有了這么大的改變，我們還要再繼續(xù)三個(gè)月的訓(xùn)練扰魂，并向其他省份推薦麦乞≡誊睿”

——國(guó)泰君安

“課程很神奇，好像有一種魔力姐直，能按住我們所有的員工全神貫注的聽(tīng)倦淀。

——紅星美凱龍

“如何從0到1的準(zhǔn)備一場(chǎng)演講，劉老師給了我們最高效的方法声畏∽策矗”

——華潤(rùn)集團(tuán)

“我聽(tīng)過(guò)其他演講課，我覺(jué)得劉老師很不一樣插龄，是把演講研究的最通透的愿棋。”

——招商銀行

“我們從培訓(xùn)以來(lái)均牢，這么多老師初斑，來(lái)沒(méi)有過(guò)在3天時(shí)間內(nèi)，能夠完成如此結(jié)果輸出的膨处，只有劉老師能做到见秤。 ”

——中國(guó)郵政

“整個(gè)項(xiàng)目十幾堂課程里，學(xué)員滿意度最高的一堂課真椿【榇穑”

——華住集團(tuán)

“劉老師的全程輔導(dǎo)幫我們完美的舉辦了公司第一期演講大賽，更重要的是產(chǎn)生了很多好的突硝、馬上能用的商業(yè)創(chuàng)意测摔，這完全超越了比賽本身〗馇。”

——周大福

“劉老師的演講輔導(dǎo)課立竿見(jiàn)影锋八，1天時(shí)間大幅提升成績(jī)，我們拿到了亞軍护盈，拿到了10萬(wàn)元的獎(jiǎng)金挟纱，特別感謝老師「危”

——五礦集團(tuán)

“我聽(tīng)過(guò)很多老師的培訓(xùn)紊服，劉老師的培訓(xùn)是我聽(tīng)過(guò)的最幽默和有深度的課程⌒鼐海”

——云南白藥

“毫不夸張的說(shuō)欺嗤，劉老師的課程醍醐灌頂，顛覆了我對(duì)演講的認(rèn)知卫枝〖灞”

——中國(guó)移動(dòng)

“沒(méi)有一句多余的廢話，一開(kāi)課就直接切入主題校赤，我們很欣賞這樣的老師吆玖∮偻啵”

——神州數(shù)碼

“老師能在有限的時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)講解，而且聽(tīng)完馬上就能用衰伯。”

——邁瑞醫(yī)療

部分授課照片