2019-09-23

紀(jì)錄片《零零后》第二集

紀(jì)錄片開頭萌萌爸說大學(xué)排名羔杨，我每次聽到這個話題會有一點壓迫感杨蛋，感覺總是在比較之中逞力。我覺得更好的是你在學(xué)校里學(xué)的是不是很開心寇荧，學(xué)的有成就感最重要吧揩抡。不過我現(xiàn)在一般會很平靜的跟別人嘮镀琉，說這所大學(xué)挺好的添祸，誰誰家孩子真厲害之類的寻仗，總之不驕不躁去滿足一下人家的虛榮心吧署尤，感覺得這個東西沒什么好爭的。

看對他爸爸媽媽采訪的時候曹体，萌爸萌媽都挺隨和的，平易近人啥的 铜幽。剛開始不明白為啥萌萌長大了會叛逆串稀，叛逆的她感性的母親都流淚了。后來看下去才知道到忽。

孩子小時候沒有反抗能力清寇，如果父母只是對孩子發(fā)號施令，不去傾聽孩子翩迈，理解孩子盔夜，幫助孩子建立他的社交能力，自尊體系绽族，與人溝通方法的話衩藤。那孩子長大了也會用簡單粗暴的方式和你們交流，而且叛逆赏表。萌萌初一時開始反抗检诗，拒絕跟爸媽交流匈仗。

萌萌小時候作為新手的父母也是很用心，科學(xué)喂養(yǎng)逢慌，整點喂奶悠轩。大人陪著孩子一起玩游戲，拿出大把的時間陪伴孩子攻泼。但我感覺父母的很多精力放在了養(yǎng)上面火架，讓孩子吃喝玩不愁，但對于和孩子的交流方面忙菠，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的哪些價值體系方面關(guān)注比較少何鸡。而這些才是一個孩子一生是否幸福的基礎(chǔ)。

關(guān)于雨萌的作業(yè)牛欢，他老爸是挺積極的和雨萌一起并知道她學(xué)習(xí)，雨萌是被帶著走的一個狀態(tài)傍睹。這并不是一個孩子做作業(yè)時的最好狀態(tài)隔盛。我覺得我應(yīng)該鼓勵他學(xué)習(xí)的精神，讓他為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)拾稳，而不應(yīng)該在旁邊陪她吮炕，監(jiān)督她做作業(yè)，當(dāng)然熊赖，如果她問我来屠， 我可以和她一起研究問題。還有對于重復(fù)性的勞動性作業(yè)震鹉，如果孩子已經(jīng)會了俱笛。就沒必要做勞動性的重復(fù)。如果我做作業(yè)時身邊有個人一直在說传趾，你寫啊迎膜，你看啊，之類的浆兰，我估計我得被煩死磕仅。

老師跟爸媽說孩子在班級里的排名，爸媽有時候會把這個壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上簸呈，我真的覺得沒必要榕订，1.每個人開竅的時間有早有晚。我記得我姐第一年上學(xué)還考鴨蛋呢蜕便，后來不每年都第一名么劫恒。2.家長沒必要把在老師面前的不好意思發(fā)泄在孩子身上，教會孩子學(xué)習(xí)方法更重要，我覺得樊登小時候的學(xué)習(xí)方法不錯两嘴，就是把課本的所有知識點自己用思維導(dǎo)圖的方式畫出來丛楚，哪個不會或者沒想起來再去看下°颈瑁或者建立自己的錯題集趣些。這兩個方法是真的有用，我記得我小時候因為知識點很少贰您，所以學(xué)會沒有問題坏平。但是到高中時，知識點多了枉圃，如果只是題海戰(zhàn)術(shù)功茴，真的是又累又不全面庐冯。這時候思維導(dǎo)圖和錯題集的方法就會非常有用孽亲，我因為自己建立了錯題集受益良多。

對于譚雨萌去姥姥家忘把書包帶回來這件事展父，萌爸就是讓孩子自己想辦法返劲，而且萌爸的態(tài)度比較強(qiáng)勢。如果是我的話栖茉，我會跟孩子一起想當(dāng)時為什么會忘帶書包篮绿。然后讓孩子想幾個解決辦法。譚雨萌提出讓姥姥送過來這一個解決方案吕漂，我覺得可以呀亲配，但是要讓她自己去說，并且因為給姥姥帶來的麻煩表示一下歉意惶凝。萌爸說如果你自己解決不了就不讓去小朋友家玩吼虎，這個就屬于用事情的邏輯后果來懲罰孩子。應(yīng)當(dāng)是讓孩子承擔(dān)事情的自然后果苍鲜。? 還有思灰，萌爸說以后作業(yè)也不用做了，學(xué)也不用上了之類的混滔，我覺得有點小題大做洒疚，有點想通過這種方式來佐證自己的處理方法是對的，但其實這是把孩子推出去的一種做法坯屿，讓孩子處于一種孤立無援的境地油湖，心理上會覺得孤單。并沒有跟孩子站在一起來解決問題领跛，只是把后果說的很嚴(yán)重乏德，我覺得這點萌爸是為了顯示自己而不是在解決問題。

譚雨萌的老師把對孩子的意見會發(fā)給家長隔节，他爸爸直接就會把這當(dāng)成批評并且當(dāng)著全家面說鹅经，這樣我覺得很打擊孩子的自信心寂呛，我感覺換一種方式會更好一點，第一種方式瘾晃，不要說是批評贷痪，直接說是老師的意見，然后探討孩子自己是怎么想的蹦误。這樣可以知道孩子的想法劫拢，也可以了解老師對孩子的看法和孩子自己想的是否一樣。第二種可以用你想讓孩子進(jìn)步的方向的樣子去夸孩子强胰， 這樣孩子才會朝著那個方向前進(jìn)舱沧。

萌媽對萌爸說：你說這話沒用，你得引導(dǎo)孩子怎么去想啊偶洋。他爸一句話：我想不出來熟吏。我覺得這就是典型的不思進(jìn)取，想不出來你可以去學(xué)啊玄窝，去向人家做的好的家長詢問啊牵寺。這句話就顯示了在教育孩子上萌爸的懶惰和不思進(jìn)取《髦總想讓別人改變帽氓，其實這世界上最容易改變的是自己。

親子游輪俩块，這個做法不錯黎休，以后可以借鑒一下。

整個看下來我沒發(fā)現(xiàn)這里的父母說為了教育孩子去學(xué)習(xí)一下怎么溝通之類的事情玉凯，我覺得如果和孩子溝通不好势腮，說明家長自己該進(jìn)步了。該去學(xué)習(xí)了壮啊，而不是天天愁這孩子怎么管嫉鲸。