今天和一個八歲的在讀私校的ABC小朋友聊天。對于自己是中國人這一說法的否認(rèn)在我的意料之中高氮，畢竟他出生在美國剪芍，擁有美國國籍罪裹，拿著美國護(hù)照状共，中國對于他只是歷史地理課上無數(shù)國家名字當(dāng)中的一個峡继。最大的關(guān)聯(lián)可能來自父母碾牌，然而父母也甚少帶他回國舶吗，所以對于中國的印象更是少之又少誓琼。
另一點似乎也不該感到吃驚呵扛，畢竟之前已經(jīng)感受到了很多。然后從一個黃種人面孔的小朋友嘴里說出伦籍，中國和朝鮮是一樣的帖鸦，都是專制集權(quán)國家作儿，和我們美國不一樣攻锰，美國是最好的娶吞，還是讓我心頭一緊妒蛇，甚至有些心痛。我并不想與他爭執(zhí)這樣的說法是對是錯欢揖，畢竟對于政治我不甚了解浸颓，也不想妄加評論产上。尤其對于一個小孩子仪媒，我更不想把我自己都不甚成熟的世界觀人生觀灌輸與他算吩。我只告訴他，書本是由人寫的蔼夜，但凡是人寫的求冷，都有可能帶了自己的偏見。中國有句古話韭山，盡信書則不如無書钱磅。所以我建議你续搀，當(dāng)你再長大一點禁舷，到這些國家看一看，自己去親自感受一下洁桌×砹瑁看看他們是否如書本所描述的那樣落后愚昧民不聊生吠谢。
教育到底是什么工坊？為什么即使在這樣一片號稱民主自由平等的土地上罢吃，洗腦與被洗腦依然是普遍存在的現(xiàn)象？為什么成人總是要把自己的狂妄自大與狹隘偏見傳播給下一代泊业？不由得想到清朝末年，我國也是以天朝上國自居租谈，看不起其他一切民族國家割去，結(jié)果呢？
想要改變教育甚至改革教育菩帝，那么首先要思考宜雀，什么樣的教育才是好的辐董？培養(yǎng)健全人格獨立思考以及批判思維的教育在我看來才是成功的。那么如何才能做到這些定枷，吾將上下而求索亥至。
