高中時(shí)期喜歡的句子及書籍推薦
一豪诲、《我們都一樣，年輕又彷徨》作者：苑子文服赎、苑子豪
“無論你現(xiàn)在的處境如何交播，請(qǐng)都不要輕易下結(jié)論。好的請(qǐng)堅(jiān)持缺厉，壞的請(qǐng)努力隧土，你要看到別人的光芒，更要堅(jiān)信自己的力量辐脖。我們每一點(diǎn)的付出皆愉、大多數(shù)的嘗試落萎，以及所有的等待，都有意義翔脱。你要堅(jiān)信努力的人都會(huì)有好運(yùn)氣，肯付出就能沖出黑暗错妖，漫漫長夜后黎明終會(huì)抵達(dá)疚沐。我們都一樣，年輕又彷徨痴施【苛鳎”
文豪兄弟的書籍都有入手，高中時(shí)期很喜歡他們倆神得，現(xiàn)在也一直關(guān)注著哩簿，即便高考考得一般酝静，但我覺得每個(gè)人只要往前走节榜，總歸是好的全跨。很喜歡這本書亿遂。
寫在筆記本第一頁的話??至今要考研了，看到這句話都很暖心鴨挪钓，我仍要把這句話寫在我的小本本前頁??
二、蔣方舟《 我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄陕瞪希》
“青春這個(gè)大園子，有點(diǎn)美麗馏予，有點(diǎn)誘惑，有點(diǎn)危險(xiǎn)呢岗，就是沒有用蛹尝。但若全拔了無用的勞什子，改種飽腹的卷心菜挫酿，伊甸園變成菜園子愕难，未免也太可惜了≈羲ィ”
“失敗者losers是不再有動(dòng)力、也沒有奪冠的希望翘悉，卻必須靠著慣性和壓力不斷向前擺動(dòng)雙腿的人居触。”
沒記錯(cuò)的話制市，第二句話文章中講述的是一個(gè)日本的長跑運(yùn)動(dòng)員的故事弊予。
這本書對(duì)于一些人物的見解很獨(dú)到，我認(rèn)為很適合高中生閱讀误褪，對(duì)作文素材的積累很有好處碾褂，因?yàn)楦咧凶魑牡囊筮€是要有一定的見解和深度的。
三嘀略、詩集《飛鳥集 新月集》泰戈?duì)?br>
詩集的好處之一就是句子短，好背誦帜羊，讀點(diǎn)好詩、背誦一些詩句總是沒有壞處的
在我寫作引用的時(shí)候?qū)嵲谙氩怀龊芎玫乃夭牡臅r(shí)候帐姻，往往是腦子中蹦出的詩句救了我一把??
“瞬間的喧囂窥淆，譏笑著永恒的音樂”
“全是理智的心忧饭，恰如一柄全是鋒刃的刀。它叫使用它的人手上流血词裤『鹕埃”
（寫關(guān)于理智的作文不是很好嘛鼎文，理智雖好，但過于理智會(huì)傷人周偎，或者類比理智等等撑帖，就看你怎么活用了）
“人走進(jìn)喧嘩的群眾里去，為的是要淹沒他自己的沉默的呼號(hào)胡嘿。”
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)去了的夏之音樂衷敌，翱翔于秋間，尋求它的舊壘缴罗。”
“死之印記給生的錢幣以價(jià)值弓柱，使它能夠用生命來購買那真正的寶物『铰蓿”
“人對(duì)他自己建筑起堤防來≈嘌”
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美复亏〉抻”
“這世界乃是為美之樂所馴服了的狂風(fēng)驟雨的世界「唬”（這句印象好深刻眷茁，因?yàn)橛昧撕枚啻??）
……
喜歡的詩句太多啦纵诞，以后有空再分享
四、《即興判斷》木心
木心先生的作品超棒浙芙，大師級(jí)別茁裙，很有深度
有機(jī)會(huì)有時(shí)間一定要靜下心沉住氣讀讀名作
木心先生的作品很多人會(huì)說不好讀，大概都讀不太懂的緣故掉蔬，（其實(shí)我也讀不太懂?）建議高考生好好了解一下木心先生矾瘾，木心先生非常廣博，文章中提及好多作家的不同風(fēng)格特點(diǎn)蛉迹，旁征博引北救，有點(diǎn)晦澀難懂，好像是在用寫詩的手法寫文章的樣子???
可以用這本書去了解一下木心先生珍策。
“道德，是自然生態(tài)中最脆弱的一種平衡屯耸，破壞了蹭劈，就最難恢復(fù)铺韧。希望出現(xiàn)希望」で希”
“一般人割卖，不讀書鹏溯，不交友。某些人丙挽，耽讀壞書颜阐，專交惡友。也有人讀了許多高尚的書瑰艘，來往的朋輩確是低三下四的角色？那是因?yàn)樗麤]有認(rèn)為他讀的書是高尚的紫新，他把高尚的書當(dāng)作低三下四的書讀了芒率「菟常”
“弄虛作假者最容易被認(rèn)作富有才華充择，因?yàn)樘嗟娜耸桥摱怀纱掀蹋骷儆肿鞑幌窳逄蓿碛刑嗟娜烁恢朗裁词翘撌裁词羌佟保ê弥S刺啊好扎心）
……
五查刻、《遲子建散文》
高中時(shí)因?yàn)橐黄喿x理解喜歡上遲子建，可能大家也做過普气，叫《傷懷之美》
當(dāng)時(shí)摘錄下來的句子是這句話：
“年齡的增長是加深人自身庸碌行為的一個(gè)可怕過程现诀。從那以后履肃，我更多體驗(yàn)到的是城市混沌的煙云。狹窄而流俗的街道封锉、人與人之間的爭吵成福、背信棄義乃至相互唾棄荆残，那種人、情蕴潦、景相融為一體的傷懷之美似乎逃之夭夭了品擎。或者說备徐，傷懷之美正在某個(gè)角落因?yàn)槊呻y而掩面哭泣萄传。”
多看看散文真的沒壞處，很多關(guān)于景色秀菱、情感的描述特別棒振诬，我很喜歡積累一些景色的描寫，可以學(xué)習(xí)別人的手法等等衍菱，改一改可以成為自己的句子使用赶么。
再有论巍，比如我可能只是記住了遲子建的“傷懷之美”葬燎，但是在作文中如果能提及也是很好的，當(dāng)然要在切題的情況下哈蚯根。??
好啦琼锋，高考作文重在積累放闺，自己也要多多思考怖侦，多加練習(xí)。
高考前一周左右荷腊，我因?yàn)楹ε抡Z文發(fā)揮失常把時(shí)間全用來搞語文了很钓，不過這樣真的也不好，與我慘淡的教訓(xùn)來看锭碳，數(shù)學(xué)和英語的做題手感千萬不能丟啊补疑，要好好做題總結(jié)??就剩語文考的還不錯(cuò)了诊胞。
語文一定要一直積累才可以鴨撵孤。
高考的孩子們加油呀裕菠，一定要相信自己可以更棒！
