前兩天看到愛因斯坦的一句話：問題不可能由導(dǎo)致這種問題的思維方式來解決（We cannot solve our problems with the same thinking we used when we created them.）迂求。
想到自己在學(xué)習(xí)新東西時總是存在一個問題沦寂，速度太慢缎浇。反思一下廓块，我發(fā)現(xiàn)速度慢的原因在于尸饺，我學(xué)習(xí)新東西的時候个初，總是習(xí)慣于先把所有的理論知識都搞懂了，然后才會去實踐坡锡，結(jié)果在學(xué)習(xí)理論知識環(huán)節(jié)花費(fèi)了大量的時間蓬网。
之所以會有這個習(xí)慣，是因為我只有在懂了以后去實踐才有安全感鹉勒，如果在實踐中遇到很多不懂的地方帆锋，這會讓我很煩躁。我想這跟初高中時期建立的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)禽额，初高中時期的學(xué)習(xí)锯厢，就是典型的先學(xué)會知識點，再去做題脯倒，如果知識沒學(xué)會实辑，那么題就完全不會做。以至于現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)習(xí)慣根深蒂固扎根在我的思維中藻丢。
但是剪撬，其實還有另一種學(xué)習(xí)方法，就是先學(xué)會最基本的理論知識悠反，然后直接就去實踐残黑，實踐過程中遇到任何問題，再回頭去補(bǔ)充學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識斋否。
第一種方法會存在一個問題梨水，在沒有實踐之前，我們不知道需要用到的理論知識有哪些茵臭，也不知道哪些相對重要疫诽，哪些相對不重要，所以為了確保在實踐的時候能夠一路順暢旦委，我們需要學(xué)習(xí)大量的理論知識奇徒，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過實踐需要，而且對于所有的知識因為無法區(qū)分重要性社证，所以要一視同仁花費(fèi)同樣的多時間。這樣我們就會把大量的時間浪費(fèi)在不必要和不重要的理論知識學(xué)習(xí)上评凝。
而第二種方法則會有高效很多追葡，因為第二種方法是問題導(dǎo)向的，我們根據(jù)實踐中遇到問題需求去學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識，問題會幫助我們直接篩選出必要的和重要的知識宜肉。運(yùn)用這種方法匀钧，我們需要做的就是，克服在實踐過程中遇到問題的不適谬返，以及培養(yǎng)自己根據(jù)問題去自主學(xué)習(xí)的能力之斯。
那么，為什么第一種方法在初高中階段適用呢遣铝？因為老師們已經(jīng)幫助我們篩選出了所有必要的知識佑刷，并且劃分了重點，我們只需要根據(jù)老師的安排按部就班的學(xué)習(xí)即可酿炸。那么瘫絮，我們現(xiàn)在也很容易理解為什么這種方法在畢業(yè)以后就不適用了呢？因為不會再有人告訴我們什么是必要的填硕、什么是重要的麦萤，需要我們自己去探索和挖掘。所以扁眯，更有效的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是問題導(dǎo)向的壮莹。
因為這種思維習(xí)慣，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)這件事情上總是效率比較低姻檀。如果我不改變這種習(xí)慣命满，我想學(xué)習(xí)的速度不可能有明顯的提升。這就是文章開頭引用的愛因斯坦說的那句話：問題不可能由導(dǎo)致這種問題的思維方式來解決施敢。
進(jìn)一步反思自己周荐，我發(fā)現(xiàn)不僅僅在學(xué)習(xí)上，在很多事情上我都存在類似的問題僵娃，就是「思維定式」阻礙了成長概作。比如說，我總是習(xí)慣于湊合用默怨，而不是追求最好用讯榕，舉一個例子，很長一段時間我寧愿湊合用百度匙睹，也不愿研究如何科學(xué)上網(wǎng)去用GOOGLE愚屁；再比如說，工作中我總是太過于害怕自己犯錯痕檬，所有事情都做的小心翼翼霎槐，雖然很好，但是導(dǎo)致的結(jié)果就是我花費(fèi)了更多的時間梦谜，并且錯過了很多嘗試和成長的機(jī)會丘跌。
所以袭景，請仔細(xì)想想，如果你也有某件事情做了很多年闭树，但是在結(jié)果上卻沒有什么大的變化耸棒，那么，很有可能就是你的某一種思維方式出了問題报辱，而且你還并不知道這種思維方式有問題与殃，進(jìn)一步，你還想用這種思維方式來使得事情結(jié)果出現(xiàn)大的改變碍现，這幾乎是不可能的幅疼。
我還可以舉一個很有名的例子，就是雷軍在做成小米以后鸵赫，在各種場合都說過衣屏，他之前一直以為勤奮和努力是最重要的，但是等到40多歲他才意識著辩棒，最重要的其實是順勢而為狼忱，是要找準(zhǔn)臺風(fēng)口。
最后一睁，回到我想說的主題钻弄，就是我們在成長的過程中，常常會遇到瓶頸者吁，而導(dǎo)致瓶頸的原因很可能就是我們的「思維定式」窘俺，而如果我們不改變這種「思維定式」，我們很可能永遠(yuǎn)而無法突破這個瓶頸复凳。所以瘤泪，要如何打破成長的瓶頸呢？方法也很簡單育八，就是我們要時不時的自省一下对途，審視下自己有沒有那些思維習(xí)慣是低效的、錯誤的髓棋，如果有实檀，及時改變這些思維方式，我們可能就會發(fā)現(xiàn)一片新的天空按声。
