一大早有人給我分享鏈接厕鹃，說的是一道爆紅的高考語(yǔ)文閱讀題。
沒錯(cuò)植捎，就是那一絲詭異的光。
這題真是讓人無語(yǔ)啊焰枢，浙江考生們提刀沖向作者的微博。作者是這么說的：
然后我就想起了我的高三盔沫。
當(dāng)年我很怕語(yǔ)文這個(gè)科目医咨，一個(gè)原因是閱讀理解，一個(gè)原因是作文架诞。
有一次語(yǔ)文課拟淮，老師講解模擬卷子，有一道閱讀理解我一點(diǎn)都沒對(duì)谴忧。
我坐在座位上很泊，簡(jiǎn)直火冒三丈，完全無法理解這個(gè)文章為什么能讀出和我想的完全不一樣的意思沾谓。
同桌很驚訝的看著我委造，大約我平時(shí)并不是這樣暴躁的人。
可是我不得不暴躁均驶，快到高考了昏兆，我的閱讀理解始終做不對(duì)，理解不到點(diǎn)子上妇穴。
當(dāng)時(shí)我心里想爬虱，你怎么知道作者就是這么想的隶债？你說什么就是什么？
而作文呢跑筝，我始終得不到自己滿意的分?jǐn)?shù)死讹，一直都偏低。
看到這里曲梗，你會(huì)不會(huì)以為我是個(gè)語(yǔ)文很差的學(xué)生赞警？
我小學(xué)的時(shí)候作文經(jīng)常得到老師表?yè)P(yáng)，我寫的文章有時(shí)會(huì)拿去參加比賽虏两。
到了初中愧旦，擔(dān)任語(yǔ)文課代表。班主任是語(yǔ)文老師碘举，要求大家要寫周記忘瓦，我的周記交到組長(zhǎng)那里，會(huì)被同學(xué)拿去傳閱引颈，他們很喜歡看耕皮。
班主任說我寫的文章很自然，看著很舒服蝙场。有一次教育局組織影評(píng)比賽凌停，年級(jí)派了兩個(gè)人去參加，我是其中之一售滤。
然而到了高中罚拟，我突然就寫不好作文了。
班里有個(gè)復(fù)讀生完箩，每次模擬試卷的作文都是班里最高分赐俗。
他是怎么做到的？
同學(xué)叫他排比句小王子弊知。他的作文辭藻華麗阻逮，每次都會(huì)寫長(zhǎng)長(zhǎng)的排比句。
也許他還有其他的優(yōu)點(diǎn)秩彤，但是我不記得了叔扼。我就記得他是個(gè)排比句小王子。
我在簡(jiǎn)書發(fā)的第一篇文章漫雷，有人回復(fù)說瓜富，喜歡我這種樸實(shí)的寫法。
然而高考應(yīng)該是不喜歡的降盹。
高中我學(xué)的理科与柑，大學(xué)被調(diào)劑去了計(jì)算機(jī)專業(yè)伶唯。
從此我沒基本寫過文章了妙黍。
想當(dāng)年寫作也許是我的一大愛好薄辅，不過就此斷了驹饺。
這也就是你看到的我器虾，寫作水平一般般的原因吧哭尝。
我的確覺得有點(diǎn)委屈斥杜，感覺自己被規(guī)則辜負(fù)了涕俗。
但是從另外一方面想妹蔽，我這個(gè)人椎眯，太希望得到外界的認(rèn)可，卻很少注重自己的想法胳岂。
比如我喜歡畫畫编整，最后卻沒有堅(jiān)持。想考美術(shù)專業(yè)乳丰，卻因?yàn)閶寢屨f“學(xué)習(xí)最重要”而放棄了掌测。
這次的寫作也一樣，因?yàn)槔蠋煹姆穸ǘ艞墶?/p>
去年年底我學(xué)了一個(gè)指數(shù)基金定投的課产园，對(duì)指數(shù)基金估值的時(shí)候用的是盈利收益率汞斧。
后來我在網(wǎng)上看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)這個(gè)策略并不是很買賬什燕。
那時(shí)候我氣沖沖的各種搜資料粘勒，想證明那些人說的是錯(cuò)的。無果屎即。
然而隨著接觸理財(cái)知識(shí)的時(shí)間越來越長(zhǎng)庙睡，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)投資的策略本來就多種多樣，很難分辨出好壞技俐。
你需要做的是乘陪，找到一個(gè)適合你自己的策略，堅(jiān)持執(zhí)行下去雕擂。而不是朝三暮四啡邑，不按照計(jì)劃執(zhí)行，不停的變動(dòng)捂刺。
如果你擔(dān)心這個(gè)策略的風(fēng)險(xiǎn)谣拣，可以考慮分不同的策略進(jìn)行若干投資，以應(yīng)對(duì)不同的市場(chǎng)情況族展。
后來我學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)木W(wǎng)站又推出了新的基金定投課森缠，估值用的是指數(shù)溫度。因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)基礎(chǔ)仪缸，所以我很容易就能明白是怎么回事贵涵。
這個(gè)估值法和以前的盈利收益率法那個(gè)好呢？
對(duì)我來說并不重要。
重要的是宾茂，我在不斷學(xué)習(xí)瓷马，提升我的理財(cái)知識(shí)，優(yōu)化我的資產(chǎn)配置跨晴，不斷進(jìn)步欧聘。
那絲詭異的光，別人怎么理解關(guān)我什么事啊端盆。
