? ? ? ? ? 上課時間太長，差點被老師的聲音吵死计济。
? ? ? ? ? 上課時間太長茸苇，差點被老師的唾沫淹死。
? ? ? ? ? 上課時間太長沦寂，差點被某某同學(xué)的臭腳丫味熏死学密。
? ? ? ? ? 上課時間太長，差點被大小便憋死……
? ? ? ? ? 這是同學(xué)們諷刺教師拖堂而寫得一些話語传藏。
? ? ? ? ? 作為教師腻暮，上課拖堂我們每個人都或多或少地經(jīng)歷過。對于上課拖堂毯侦，我們教師值得深刻反思哭靖。
? ? ? ? ? 工作這么多年，每年的公開課都會有老師上課拖堂侈离。當(dāng)然有的老師是上課的時間沒有把握好试幽，導(dǎo)致一節(jié)課的內(nèi)容沒有講完，所以拖堂卦碾。還有一種就是老師講的內(nèi)容太多铺坞，課堂容量太大了起宽，所以40分鐘講不完而拖堂。但是我們有沒有想過講臺下的學(xué)生济榨，他們一節(jié)課接著一節(jié)課地坐在凳子上坯沪，趴在桌子上，等于幾乎是原地不動擒滑。本來課間活動有十分鐘時間腐晾，在這十分鐘里學(xué)生可以不緊不慢地上個廁所，可以做做游戲舒展一下胳膊和腿腳等橘忱，還可以眺望遠(yuǎn)方調(diào)節(jié)一下視力……更重要的是可以讓大腦充分地休息赴魁，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的，這樣下節(jié)課上課的效率才會更高钝诚，課堂才會更加有效果。試想一想榄棵，如果每個老師都拖堂而占用了孩子們的課間十分鐘凝颇，那么想上廁所的孩子急著上廁所，想玩耍的孩子等著沖出去玩苏铞……孩子們根本就沒有心思再坐在教室里聽課拧略。大家有沒有注意到當(dāng)我們上課拖堂時，每當(dāng)鈴聲一響瘪弓，孩子們的眼神和注意力就開始分散了垫蛆。講臺下孩子們的種種表現(xiàn)，有的不耐煩地站起來了腺怯，有的已經(jīng)整理文具和書包了袱饭，有的隨時做好了沖出教室的準(zhǔn)備，還有的嘴里小聲說著:“老師怎么還不下課呛占？”等等虑乖。看著孩子們不耐煩地表情和種種表現(xiàn)晾虑，你站在講臺上再滔滔不絕地講課或者布置作業(yè)疹味，又有幾個人在聽你講課或者記住了作業(yè)呢？由此可見帜篇，拖堂對學(xué)生的身體和心理發(fā)展都不好糙捺。
? ? ? ? 既然 國家規(guī)定 一節(jié)課40分鐘，那么它就有它的科學(xué)依據(jù)笙隙。我們遵照執(zhí)行去做就行了洪灯。親愛的你對拖堂又有什么新的想法呢？
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