No.1學(xué)習(xí)的空間如何拓展
曾經(jīng)的學(xué)習(xí)赠群，我們都是一個(gè)固定的時(shí)間，固定的地方依啰，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌劃乎串，從主題到選址到參加人員到學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度。都需要一個(gè)比較久的準(zhǔn)備時(shí)間速警，還要考慮突發(fā)情況叹誉，因?yàn)檫@個(gè)一般都是在提前比較久的時(shí)間準(zhǔn)備好，發(fā)好通知闷旧。而這種高規(guī)格的學(xué)習(xí)长豁，參加者肯定是有限的，首先是會(huì)場(chǎng)的限度忙灼，其次是與會(huì)人員的限制匠襟。而現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)2.0時(shí)代钝侠，一根網(wǎng)線或者WiFi：一臺(tái)電腦或者平板或者智能手機(jī)就可以拓展這種學(xué)習(xí)空間，不受時(shí)間和空間的限制酸舍。
比如我自己吧帅韧，還記得暑假有個(gè)培訓(xùn)就在寧都，三天時(shí)間啃勉。原本就是給我培訓(xùn)的機(jī)會(huì)忽舟，也是提升自己非常好的平臺(tái)，但是因?yàn)樽约旱膬蓚€(gè)孩子淮阐，加上愛人的工作性質(zhì)又是全年無(wú)休的狀態(tài)叮阅，那幾天我患得患失，一方面想好好學(xué)習(xí)泣特，一方面擔(dān)心孩子浩姥。
而現(xiàn)今的N師課程，只要在家就可以學(xué)習(xí)状您，我可以一邊帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)勒叠，一邊自己也在學(xué)習(xí)。一舉兩得竞阐！
學(xué)習(xí)空間就得到了拓展缴饭，我不再糾結(jié)錯(cuò)失這個(gè)機(jī)會(huì)下次我是是否還有？到底孩子重要還是自己的發(fā)展重要骆莹？魚和熊掌可兼得的拓展颗搂！
既讓自己充電又沒(méi)有丟下家庭教育的陪伴！
碎片化時(shí)間的有效利用幕垦！以前的下班時(shí)間應(yīng)該最多的就是刷劇了丢氢，而今上班可以空閑時(shí)間去思考，下班的時(shí)間可以學(xué)習(xí)提升先改，既不影響教學(xué)也沒(méi)有擔(dān)憂家庭教育的錯(cuò)失疚察。
從時(shí)間上也是更好的利用起來(lái)，買的會(huì)員都沒(méi)時(shí)間去光顧了仇奶，而這樣的沒(méi)時(shí)間卻讓自己甚是欣慰貌嫡，內(nèi)心的充實(shí)感特別強(qiáng)！
用了這么多篇幅來(lái)說(shuō)空間拓展该溯，那如何拓展呢岛抄？我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面可以考慮：
一、微信群
和群里的同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流狈茉。畢竟都是來(lái)自全國(guó)的名師夫椭。特別是我們十二組，來(lái)自全國(guó)各地都有都有：江西氯庆、福建蹭秋、云南……跨度這么大扰付，而每個(gè)人所在的地區(qū)不同，所經(jīng)歷的也不同仁讨，所在的教育區(qū)不同羽莺，可以互相交流，也許不同的地方特色能讓你找到新的更有效的教學(xué)洞豁、學(xué)習(xí)方法禽翼。
二、簡(jiǎn)書
經(jīng)常都說(shuō)線上學(xué)習(xí)族跛，線下分享，簡(jiǎn)書再沉淀
以前我不以為然锐墙，自己加入簡(jiǎn)書的的3個(gè)多月時(shí)間里礁哄，從10月份開始的簡(jiǎn)書日更到現(xiàn)在的87天。每天去思考一個(gè)小主題溪北，剛開始不怎么會(huì)寫桐绒，也沒(méi)有方向和思路。就是記流水賬之拨。但是這樣的記錄隨著時(shí)間和次數(shù)的增加茉继，對(duì)自己的思考也會(huì)越來(lái)越多，不會(huì)滿足于現(xiàn)狀蚀乔，而是更多的想去進(jìn)步烁竭，那么就需要學(xué)習(xí)。那些刷朋友圈吉挣、刷劇的碎片化時(shí)間就會(huì)被占用派撕，學(xué)習(xí)時(shí)間就被有效的拓展了。
三睬魂、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用
Web2.0時(shí)代终吼，所有的一切都是互動(dòng)的，雙向交流的氯哮。多多的用起來(lái)际跪，學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用會(huì)讓我們學(xué)習(xí)空間無(wú)限放大，不局限于時(shí)間喉钢、空間姆打。直播、錄播視頻資源出牧，網(wǎng)頁(yè)資源共享學(xué)習(xí)都可以打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式穴肘，讓學(xué)習(xí)成為更簡(jiǎn)單易行的事！
