? ? ? ? 今天是培訓(xùn)的第二天，給我影響特別深的除了老師們的上課外孽惰，那就是黃愛華老師關(guān)于《教材文本解讀的方法與路徑》的講座晚岭，以及下午陳大偉教授給我們帶來《教師專業(yè)成長與觀課議課》的培訓(xùn)。
? ? ? 可以說黃老師給我們的都是干貨灰瞻，講座開始時腥例，他提出了一個問題辅甥，他說：“老師們酝润，我們現(xiàn)在在進行文本研究，圈理拎這三個字璃弄，你們認為誰最重要要销？我當(dāng)時的第一想法就是圈，沒有圈夏块，何來理疏咐，又怎么拎呢？黃老師給出了自己的觀點脐供，圈理拎其實呀浑塞，都很重要！那作為老師政己，我們在備課時酌壕，應(yīng)該梳理出：教什么？為什么教？怎么教卵牍？老師們可以用思維導(dǎo)圖的方式來進行梳理果港！以昨天上午第一節(jié)課：5的乘法口訣為例，我們現(xiàn)場進行了梳理糊昙。
在這個講座中看辛掠，黃老師提出了幸福“123”释牺！我真心體會到萝衩，師傅領(lǐng)進門，修行靠個人這句話的深意没咙！
? ? ? 下午的講座主講人是陳大偉教授欠气，說實在的，我是一個孤陋寡聞的人镜撩，我居然不知道陳教授是誰预柒？呵呵！在陳教授的講座中袁梗，我突然豁然開朗宜鸯，作為老師，我們傳遞給孩子的不是負能量的東西遮怜，而是積極向上的淋袖，傳遞我們對孩子的關(guān)愛和關(guān)心。陳教授很幽默锯梁，相信他的學(xué)生都很喜歡上他的課吧即碗！課堂上他用例子來引發(fā)我們，讓我記憶特別深的是最后一段小視頻陌凳，這是美國的一部電影剥懒，有點像紀錄片一樣，電影里講述的是一位教師和一群所謂的最差（成績差合敦，習(xí)慣差初橘，行為差）的孩子的第一次課堂，老師對待學(xué)生的欺凌和挑畔充岛，不是發(fā)怒保檐，而是在思考如何讓學(xué)生聽，這讓我想到了自己的課堂崔梗，我的學(xué)生們那么可愛我為什么還要因為他們的某一次做錯事而嚴厲的批評他們呢夜只？我真的應(yīng)該靜下心來好好的跟他們溝通，我再次覺得蒜魄，老師成就孩子扔亥，孩子也在成就老師爪膊，我們一起加油吧！期待明天的課堂砸王！
