? ? ? ? ? 一一給云伴讀的一封信
? ? ? 云伴讀痪宰，是這個(gè)假期里讓我感到最溫暖的一個(gè)詞叼架。從參加2O20年1月30日啟動(dòng)儀式的那一天起，就開始了那段美好的讀書生活衣撬。
? ? 重溫經(jīng)典乖订，讓我們走近懷特海，認(rèn)識(shí)那個(gè)有著“七張面孔”的思想家具练，感悟那句”智力的發(fā)展垢粮，要用浪漫階段、精確階段和綜合運(yùn)用階段來(lái)描述這一過程靠粪±桑”的哲學(xué)思想。
? 走進(jìn)《學(xué)記》占键，讓我們?cè)谟嵴龔?qiáng)老師的伴讀中昔善，感悟了學(xué)生“教不成之原因”，是“及于數(shù)進(jìn)而不顧其安”畔乙，一味地灌輸君仆，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)“隱其學(xué)而疾其師”，讓教育慢下來(lái)返咱，回歸教育根本钥庇，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子，都有他自己的成長(zhǎng)密碼咖摹，這個(gè)鑰匙评姨，就在他們自己的內(nèi)心。
? 而《論語(yǔ)里住著的孔子》萤晴，何偉俊導(dǎo)師帶我們見那個(gè)率性吐句，率直，率真店读，可愛的孔子嗦枢。“何以報(bào)德屯断？以直報(bào)怨文虏，以德報(bào)德≈逞荩”用什么回報(bào)善行择葡？用公正正直回報(bào)惡行，用善行回報(bào)善行剃氧。這樣敏储，社會(huì)風(fēng)氣才能良性循環(huán)，雖為圣人朋鞍，卻不用道德綁架人已添，如此的孔子！
? ? 穿越經(jīng)典滥酥，走向《智能時(shí)代的教育智慧》更舞，魏忠博士的伴讀，讓我們感受到了智能時(shí)代科技的力量坎吻。湯敏參事的《慕課革命》缆蝉，更是讓我們體會(huì)到教育變革帶來(lái)的幸福感和責(zé)任感∈菡妫《重新設(shè)計(jì)一所好學(xué)锌罚》讓我們?cè)诎樽x唐曉勇老師的視覺中，一起走進(jìn)美國(guó)舊金山諾瓦學(xué)校诸尽，去感受建筑教育家一一奈爾的設(shè)計(jì)理念原杂，更對(duì)未來(lái)的學(xué)校建筑充滿了好奇和向往。
? ? 學(xué)習(xí)后的打卡您机，讓我懂得：未經(jīng)表述的閱讀穿肄，是膚淺的年局。只有一步一個(gè)腳印，才會(huì)收獲咸产。當(dāng)吳虹校長(zhǎng)宣布全國(guó)云伴讀前100名名單矢否，念到自己的名字時(shí)，聽起來(lái)格外激動(dòng)脑溢。感恩和感謝一路同行僵朗，彼此照亮的伙伴們。辛苦的助教們焚志，還有互加大家庭里溫暖的吳虹校長(zhǎng)衣迷，邱華國(guó)校長(zhǎng)畏鼓！
? 正如吳虹校長(zhǎng)所說：”讀書酱酬，要一直堅(jiān)持下去≡平茫”? 回顧云伴讀膳沽，有收獲，有欣喜让禀，因?yàn)?/p>
? ? ? ? ? 差點(diǎn)錯(cuò)過
? ? ? ? ? 剛好遇上挑社！
