每年小朋友都會有一些壓歲錢患整，前幾年拜效，兩個小朋友還只對那個花花綠綠的紅包殼殼感興趣，拿到紅包后各谚，我們把錢拿走紧憾，他們拿著紅包殼殼高興得很，各得其樂昌渤。
今年赴穗，小滿已經(jīng)有了一些金錢意識，拿到紅包后膀息，直接開始數(shù)里面有多少張般眉，紅包殼殼不要了。
因為他已經(jīng)明白這些錢是可以用來買東西的履婉。所以自從得了壓歲錢后煤篙，每次出去看到想買的東西，我說太貴了不能買毁腿，他就會反駁：用我的錢買呀辑奈！
嗬！內(nèi)心OS：“你的錢還不是我的錢～”
但是已烤，要培養(yǎng)小朋友獨立自主意識嘛鸠窗，約定好把他的壓歲錢中拿出其中100元作為他的零花錢，剩下的存在爸爸的銀行生小錢胯究。
每次他想買東西稍计，就用這100元付款，我會記賬裕循，用了多少臣嚣，還剩多少，還夠不夠買剥哑。
自從有了零花錢硅则，小滿倒也大方，每次買零食都是兩份株婴，自己一份怎虫，妹妹一份。
一次經(jīng)過一家蛋糕店困介，對蛋糕有迷之熱愛的兩個小朋友大审，趴在櫥窗看著里面各種漂亮的蛋糕，不走了座哩。
大過年的徒扶，就滿足你們一次吧。
一個小小的蛋糕（面包）20元八回，我提議：“買一個蛋糕你們兩人吃可以嗎酷愧？這個蛋糕有點貴哦驾诈，你的錢不太多了缠诅∪茉。”
小滿不樂意。
果果也不樂意管引，一把拿出口袋里的紅包說：“我有錢呀士败！”
我去，果果剛得到的壓歲錢忘收了褥伴。
最終谅将，兩人心滿意足地一人買了一個蛋糕。
昨天偶然在我手機上看到一個玩具重慢，兩個小家伙哭著喊著要買饥臂，說自己還有錢。
嗯似踱，買完這個玩具也就沒錢了隅熙。
想了想，這樣也不太好核芽，壓歲錢對于小朋友太容易得到了囚戚，完全不知道要省著點花，見到什么想要的馬上就要買轧简，于是提出以后我們家里可以設(shè)置一些賺錢項驰坊，你們兩可以掙錢。掙來的錢就可以自己支配哮独。
大晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何讓小朋友建立金錢意識拳芙，總結(jié)了以下幾條原則。
1皮璧、凡是孩子應(yīng)該做和必須做的事情舟扎，就不用錢來激勵。凡是我們要孩子額外做的事情恶导，就要用錢浆竭。
比如說認真吃飯，按時做作業(yè)惨寿，這些必須做的事情邦泄，就不要用錢激勵，容易讓小孩覺得裂垦，那我不要錢就可以不做這些事情的錯誤想法顺囊。
對于一些你期望鼓勵他額外做的事情，比如幫助爺爺婆婆掃地蕉拢，額外學(xué)習(xí)一些東西特碳，或者自己洗一些小衣物襪子诚亚、手帕等等，就可以用錢來獎勵午乓。
2站宗、不鼓勵孩子做的事情，可以用錢來約束益愈。
比如小孩子想買零食或者玩具梢灭，如果我們認為是OK的，那么我們可以幫小孩付錢蒸其，或者家長小孩各付一半敏释，或者完全由小朋友自己支付。
3摸袁、和孩子規(guī)定钥顽，哪些錢可以用，哪些不可以用靠汁。孩子能夠使用的蜂大，必須是他們經(jīng)過努力獲得的錢。
這樣小朋友就會自己設(shè)定目標膀曾，拆解任務(wù)县爬，并且去通過自己的努力去達到目標。
不少家長擔(dān)心孩子變得唯利是圖添谊，但是實際上小朋友在小學(xué)三年級之前對金錢并沒有那么在乎财喳，他們更在乎的是金錢后面的東西，零食斩狱，玩具耳高，但是通過我們的方式可以讓小朋友對所有的物品有金錢上的認知。
比如之前在超市看到任何零食所踊，小朋友只會考慮我喜歡還是不喜歡泌枪，而因為設(shè)定了金額，現(xiàn)在每次在超市小朋友會自己看上面的價簽秕岛，會問我：”媽媽這個超預(yù)算了嗎碌燕？”
而且，通過這種管理继薛，小朋友也間接地得到了數(shù)學(xué)上的訓(xùn)練修壕，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小滿對于自己有多少錢，買完東西之后還剩多少錢是可以算清楚了遏考。
4理盆、另外對小朋友來說包个，要給予及時的反饋削樊，比如現(xiàn)在有多少錢，你又掙到了多少錢譬巫。因為小朋友的記憶力和時間觀念的不一致，要把這些信息隨時隨地的反饋給他們督笆，才能幫助他們建立這個認知芦昔。
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