北方有佳人，絕世而獨立秕重。? ? ? ? ? ——題記

? ? ? ? 那年，我是你的語文課代表厉膀。

? ? ? ? 在遇見你之前溶耘，我見過很多語文老師，他們或是面色和善服鹅，頭發(fā)梳理的整整齊齊凳兵，夏天汗衫馬褂，滿腹經(jīng)綸企软；或是其貌不揚庐扫，卻有一手好看的板書；或是熱愛讀書仗哨，對待學(xué)事一絲不茍……

? ? ? ? 可那天我見到你形庭，我發(fā)覺，你不同于以往的任何一個人厌漂，你是一朵不帶刺的玫瑰萨醒。無論何時何地，都能攫住他人的目光苇倡。我不知道這么比喻你是否俗氣富纸，你有烏黑細(xì)軟的發(fā)，在腦后吊成一條細(xì)長的辮子旨椒。那天晓褪，你在前走著，沒有注意身后综慎。我跟在你身后慢慢踱著涣仿，有點兒好奇，又有點兒膽怯寥粹，我看你那條長辮子一直延到你纖細(xì)的腰肢变过，隨著你的步子輕微晃著，宛如涓細(xì)的溪流涝涤，匯到我心中媚狰，擊起輕快的水花。彼時我只想起曹植描寫洛神“翩若驚鴻”阔拳，其實崭孤，你也是的类嗤。

? ? ? ? 你快進(jìn)辦公室了，我才忽然想起什么辨宠，快走了兩步到你身邊遗锣，輕輕地喊你，老師嗤形。我說精偿，老師，我是你的課代表赋兵。你轉(zhuǎn)過頭來看我笔咽，大而漂亮的眼睛里涌出愉快，像是與我相識于一場別開生面的舞會霹期。你回答我叶组，我的課代表，你叫什么历造？當(dāng)我把我的名字認(rèn)認(rèn)真真寫下遞給你的時候甩十，你看了看我，仍舊用輕快的語調(diào)對我說吭产，字寫得真好侣监。

? ? ? ? 第一節(jié)語文課，令我詫異的是垮刹，你讓我們寫文言自傳來介紹自己达吞，作為參照，你也寫了一篇誠意滿滿的自傳荒典，在我聽來酪劫，仍有些晦澀難懂，你慢慢念來寺董，普通話并不太標(biāo)準(zhǔn)覆糟，細(xì)細(xì)聽來，竟有一番吳儂軟語的滋味遮咖，盡是一片歲月靜好的模樣滩字。

? ? ? ? 人是奇怪的動物，有時并不需刻意御吞，一顰一笑麦箍，都在他人眼里，泛起漣漪陶珠。正如雨巷里詩人彳亍著挟裂，所尋的丁香姑娘，有著太息般的目光揍诽；正如易安回首嗅青梅诀蓉，不諳世事的少女嬌態(tài)栗竖，早已入了詩外人的心中；正如你渠啤，你是春日里釀出的綿軟的酒狐肢，我飲了你的溫柔，一醉方休沥曹。

? ? ? ? 毫無疑問份名，你是認(rèn)真的人。我其實偷偷看過一眼你的備課本架专，上面是密密匝匝娟秀的小字和各種符號同窘，因此你課上除了標(biāo)注生詞，從不拿課本部脚。每次上課，你總能舉出別出新意的例子裤纹，令課堂妙趣橫生委刘。“形散神聚”鹰椒，是你講課最大的特點了吧锡移。

? ? ? ? 你說，老師是艄公漆际，要渡不同的人到岸的那邊淆珊。那我是否能說，我是匆匆過客奸汇，卻途經(jīng)了你的盛放施符？

? ? ? ? 冬日很快來臨，校園里銀杏的葉子擂找，也在寒風(fēng)席卷過后就飄散戳吝。我并不是班里語文最好的，甚至不是一個細(xì)心合格的課代表贯涎，經(jīng)常匆匆忙忙間忘了課前叫你听哭，等想起來的時候，你已經(jīng)快到班級了塘雳。那一回我不好意思地快步走向你陆盘，接過你手里的一摞周記本，囁嚅著解釋败明，你卻不在意隘马，把柔荑一般的手伸出，輕輕地捏住我的手肩刃，問我祟霍，手怎么這么涼杏头？你總是這樣，從不怪我的粗心和疏忽沸呐，溫和好像已經(jīng)入你血骨醇王。而我看著你，眉眼盈盈崭添，周身仿佛被溫暖的陽光裹挾寓娩。這摞本子，第一個就是我的呼渣，你笑著拿過來棘伴，對我說，寫得很好屁置，我給了你五十分焊夸！我從前沒受過這樣的褒獎，這其實對我來說彌足珍貴蓝角，我想起你平常指點我的寫作阱穗，幫我把雜亂無章的段落一點點調(diào)換過來，毫不吝嗇地把你的書借給我看使鹅。你給我講《羅剎海市》揪阶，談聶小倩和寧采臣，論一百單八將患朱，你甚至問我借《百年孤獨》鲁僚，和我一起嘆息吉卜賽人……

? ? ? ? 如今，一切的一切裁厅，還都?xì)v歷在目冰沙。

? ? ? ? 我記得高考前幾天，你塞給我一個蘋果姐直，告訴我別緊張倦淀；我記得有一次測驗，你幫全班同學(xué)打水声畏；我記得你說我們早早的就開了空調(diào)撞叽，卻只是多穿了一件外套，從沒想要關(guān)掉插龄；我記得你幫我修改演講稿愿棋，一遍遍教我高昂情緒；我還記得你和我談你熱愛旅行均牢，說祖國的大好河山……

? ? ? ? 而今糠雨，你的善良與溫和，仍影響著我徘跪。

? ? ? ? 你如潺潺的流水甘邀，如綿延的山川琅攘，如山間的清風(fēng)，如皎潔的明月松邪，如世上美好的事物坞琴，曾帶給我莫大的鼓勵。讓我愿意變成一個以善意擁抱世界的人逗抑。

? ? 莽莽前行剧辐，得君在側(cè)，吾之幸也邮府。