? ? ? ? 2019年的暑假我有幸參加了興成長計劃庆尘，這個計劃是針對于全國教師開展的允懂，尤其是剛剛進入教師隊伍的我，真的是受益匪淺叠国，這是提高教育教學水平非常重要的一部分未檩。
? ? ? ? 第一位通過王菲老師的課讓我了解了什么是雙師課堂，同時王菲老師把自己的教學理念分享給我們粟焊，游戲化課堂冤狡，在游戲中成長，游戲中學習项棠，這樣改變了以往的傳統(tǒng)教學模式悲雳，提高學生在課堂學習氣氛。一名教師要想成長必須經(jīng)過模仿香追，在模仿中尋找適合自己的方法合瓢，突破形成自己的特色，就會上好一堂課透典。
? ? ? ? 王子老師是著名的微課創(chuàng)始人晴楔，他講解極簡技術中微信小程序。里面的幾款小程序對我們來說非常實用峭咒，其中有一個手繪微課税弃，利用公號素材助手，找公眾號的視頻下載下來讹语，再利用快剪輯钙皮、編輯、添加一些素材顽决、錄音短条、創(chuàng)作微課，實在是簡單實用才菠，節(jié)省時間的同時便于老師制作 茸时。還有打卡程序，這個對于班級管理非常靈活赋访。
? ? ? ? 竇老師講解《如何借助網(wǎng)絡平臺開展教研》可都，其中一句話：讓自己的每一節(jié)課都成為公開課缓待，真的是感觸頗多。竇老師給我們提供了非常好的網(wǎng)絡研修空間渠牲，教師可互曬公開課的方案旋炒，討論公開課可能出現(xiàn)的問題，空間資源豐富签杈、時效性強瘫镇、打破空間、反復觀看提高我們的網(wǎng)絡使用效率答姥。
? ? ? ? 唐校長的分享技術支持的學習變革铣除，其中美國的課堂氣氛活躍，是我們往往達不到的地方鹦付，我們應該取長補短尚粘，優(yōu)化自己的教學方式。同時里面的小組培訓課堂非常優(yōu)秀敲长，發(fā)散性思維郎嫁，創(chuàng)新設計。學生也可以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題潘明，組織問題的能力行剂。轉變教學思維是至關重要的。
? ? ? ? 胡老師是一位有情懷钳降，有能力的教師厚宰。教育信息化在變，教研通過網(wǎng)絡學習既方便又安全遂填，不受時間空間限制铲觉。同時網(wǎng)絡教研為鄉(xiāng)村教師提供新的學習平臺。教育是一個純凈的職業(yè)吓坚，是一個有責任的職業(yè)撵幽，認真完成，才能步步高礁击！
? ? ? ? PPT是用于輔助教學盐杂，它是非常重要的一個存在。梁老師用了一個小時的時間給我們講解PPT設計哆窿。課堂上老師不僅有理論的講解链烈，更加有案例的分析，理論聯(lián)系實際挚躯，圖文并茂强衡，通俗易懂。觸發(fā)器和方格紙對稱都是我們教學中超級實用的码荔，設置多個動畫漩勤，把幻燈片制作成點讀機效果感挥，這樣可以提高教學效果。
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一個月越败，6堂課触幼，雖然時間很短但是收獲非常多，特別感謝每一位老師精彩的分享眉尸。通過老師的分享去發(fā)現(xiàn)自己的不足域蜗，加以改正。把所學習的知識利用到課堂中噪猾，爭取將自己的每一堂課都上成公開課，希望今后的自己可以越來越好 !
