要有多厲害才可以被稱為“年少有為”站超？
三年時間讀完初中高中全部的課程算嗎荸恕？
24歲就可以到美國麻省理工攻讀博士算嗎？
一天在《自然》期刊上發(fā)表兩篇文章算嗎死相？
而這些融求，他全部都做到了——中科大10級少年班校友、美國麻省理工學(xué)院95后博士生曹原算撮。
倫敦時間5月6日生宛，24歲的曹原因與其博導(dǎo)連發(fā)兩篇Nature文章，介紹魔角石墨烯研究的新突破再次轟動世界肮柜。
早在2018年陷舅，他就登上了Nature年度十大科學(xué)家之首，這是該雜志創(chuàng)刊149年歷史上年齡最小的入榜者审洞。曹原也成了以“第一作者”身份在該雜志上發(fā)表論文的最年輕的中國學(xué)者莱睁，并被一些報道稱為“中國潛在的最年輕的諾貝爾獎獲得者”。
曹原取得如此卓越的成就芒澜，得益于母校耀華中學(xué)慧眼識才仰剿，為其提供了靈活的教學(xué)機(jī)制，麻省理工學(xué)院和中科大少年班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境痴晦，老師的悉心教導(dǎo)酥馍，以及一路走來個人的奮斗，最重要的還是成長過程中父母所給予的開明家庭教育阅酪。
據(jù)報道旨袒，被稱為“別人家的孩子”的曹原，從小就是個搗蛋鬼术辐。因為做化學(xué)實驗所需的硝酸銀很貴砚尽，也很難買到，他就買來了硝酸辉词，把媽媽的銀鐲子放了進(jìn)去必孤，人工“合成”了硝酸銀。
這樣的破壞行為，在別的父母看來就是不務(wù)正業(yè)敷搪，而曹原的父母卻最大程度給予了寬容和支持兴想。還在家里專門設(shè)置了一個屬于曹原的實驗室，提供了物質(zhì)資助和精神支撐赡勘，讓他有了研究科研的條件嫂便，最終在多方的支持下，曹原如愿成為了“天才少年”闸与。
在很多家庭中毙替，父母常常處于強(qiáng)勢的主導(dǎo)地位，小到孩子的日常生活践樱、大到孩子的上學(xué)就業(yè)厂画，都是父母說了算，孩子的聲音和感受是無足輕重的拷邢。
但家庭教育的核心是以孩子為主體袱院，家長為輔助，家長通過各種各樣的方式幫助孩子形成獨(dú)立的人格和自己解決問題的能力瞭稼，而非讓孩子一步一步去實現(xiàn)父母的期望忽洛，也不是打著“為你好”的口號事事干預(yù)。更有一些極端的父母弛姜，分不清幫助與伺候的界限脐瑰，打著愛的名義親手將孩子基本的生活自理能力抹掉妖枚。
同樣是有著神童稱號的魏永康廷臼，就因為在不健康的家庭教育環(huán)境中成長，最終與曹原有著截然相反的一生绝页。
2000年荠商，17歲的魏永康考入中科院高能物理研究所，碩博連讀续誉。因為從小習(xí)慣了母親為他包辦生活中的一切事莱没，在進(jìn)入研究所學(xué)習(xí)后，因為完全無法安排自己的學(xué)習(xí)和生活酷鸦，不僅沒有生活自理能力饰躲，還常常忘了參加考試和撰寫畢業(yè)論文，最終被學(xué)校勸退處理臼隔。在談及魏永康的沉重人生時嘹裂，她的母親老淚縱橫表示是自己的教育方法害了他。
望子成龍是每一對父母都會有的期望摔握，但是過分干預(yù)孩子的人生寄狼，把自己的期許強(qiáng)加給他們，只會破壞孩子原本該有的生活節(jié)奏氨淌。要么讓孩子失去自我和獨(dú)立意識泊愧，一輩子長不大伊磺；要么就會如魏永康這般，一旦脫離父母的軌道删咱，就會徹底“失控”屑埋。
以愛之名越俎代庖式的家庭教育注定是行不通的，唯有賦予孩子選擇的權(quán)利腋腮，讓他跟隨自己的內(nèi)心去走自己的路才能讓其收獲真正的成長雀彼。
央視著名主持人康輝在談及今天的成就時，曾說道很感謝自己的父母即寡，父母對他一直沒有特別多的要求徊哑，從不干涉他的興趣愛好，尊重他的意見和選擇聪富。
據(jù)了解莺丑，康輝初中時雖然數(shù)理化成績很好，但因為自己更喜歡文科墩蔓，于是他中考時放棄了省重點(diǎn)學(xué)校梢莽，報考了文科實力最強(qiáng)的師大附中。上世紀(jì)80年代奸披，“學(xué)好數(shù)理化昏名，走遍天下都不怕”是社會的主流觀念，康輝的父母也都是理工科出身阵面，因此康輝的這一選擇讓周圍人大跌眼鏡轻局，但父母卻很尊重康輝的選擇。
父母比孩子早出生样刷，有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子成為更好的人仑扑，但一味把自己的人生經(jīng)驗和看似完美的認(rèn)知強(qiáng)加給孩子，只會磨滅其個性發(fā)展和增加孩子成為巨嬰的風(fēng)險置鼻。
此外镇饮，社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓我們處于一個日新月異的時代中，父母輩的經(jīng)驗和技巧對于應(yīng)對未來社會的要求已稍顯乏力箕母。唯有讓孩子自己去學(xué)習(xí)储藐、去經(jīng)歷才能培養(yǎng)其適應(yīng)社會的能力。
更重要的是嘶是，事事干預(yù)孩子的生活钙勃，為孩子選擇看似正確的道路，孩子真的會開心嗎俊啼？
辯論節(jié)目《奇葩說》曾經(jīng)有一道辯題肺缕，“如果可以為孩子一鍵定制完美的人生，你會按鍵嗎？”聽起來有點(diǎn)荒謬同木，仔細(xì)一想浮梢，大多數(shù)替孩子做主的家長不就在做著這樣的事情嗎？用自己的人生經(jīng)驗為孩子鋪一條完美的康莊大道彤路。
節(jié)目的反方選手傅首爾說秕硝，“我們從小被設(shè)置了很多關(guān)鍵詞，多少人都按照父母的譜過完了一生洲尊，可是當(dāng)我們真正失去那些快樂時又有誰在乎呢远豺？”
每一個做父母的都希望孩子能夠擁有完美人生，殊不知完美在孩子那里并不等于快樂和想要坞嘀。
電影《狗十三》中的女主人公李玩躯护，從小對理科有著超強(qiáng)的敏感力和過人的天賦，但由于偏科讓父親特別沒有面子丽涩，固執(zhí)地為女兒報了英語補(bǔ)習(xí)班棺滞。但李玩不想去，惱羞成怒的父親大發(fā)脾氣矢渊，擺出一副"我這是為你好"的姿態(tài)继准，把霸道和命令當(dāng)做父親的特權(quán)，最終讓父女倆之間彼此不理解漸行漸遠(yuǎn)矮男。
在孩子的成長過程中移必，有著諸多可能性和不可預(yù)測。父母愛孩子毡鉴，在為其提供優(yōu)渥的環(huán)境之余崔泵，應(yīng)學(xué)會尊重和適當(dāng)?shù)胤攀肿尯⒆幼匀簧L，對于孩子的興趣和志向眨补，盡可能地給予最大程度的支持管削；對于孩子沒有意向的領(lǐng)域倒脓，也盡量不要強(qiáng)加和逼迫撑螺，要像園丁一樣去撫育，而不是木匠一樣去雕刻崎弃。
