當(dāng)2022年新年鐘聲響起的那刻交胚，我知道2021年的一切永遠(yuǎn)只能是過去式了尺借。翻閱自己一年的朋友圈信息绊起，發(fā)現(xiàn)留下最多的照片和文字都是屬于我的學(xué)生的，當(dāng)然燎斩，在荒蕪許久的微信公眾號(hào)里虱歪，要說這一年留下的文章也幾乎都和我的學(xué)生有關(guān)。

2021年的第一時(shí)刻栅表，借著孩子們向同學(xué)們發(fā)致謝視頻之際笋鄙，為自己的親朋好友送上最美好最誠摯的祝福。之所以沒有選擇其他的圖片怪瓶，也沒有留下華麗的詞藻萧落，或許，也可以確切的說劳殖，我的學(xué)生在我的生命旅程中扮演了非常重要的角色铐尚，因?yàn)樗麄儾β觯以谶@一年有了許多美好的遇見哆姻。

（一）遇見唐老 初探情感教育

這一年，最讓我難忘的一定是在“卿訴時(shí)光”中與即將畢業(yè)的學(xué)生共守約定留下的百日百文玫膀。而說到這一切矛缨，不得不提到我生命中的一個(gè)重要他人——情感教育專家唐云增老師。與唐老的相識(shí)是因?yàn)樽约涸凇吨行W(xué)班主任》中刊登的一篇和班級(jí)工作有關(guān)的文章《叫名字風(fēng)波》帖旨。唐老師看完文章后通過雜志的編輯姜老師與我取得了聯(lián)系箕昭。唐老希望我和河南的趙老師一起去探尋情感教育班集體建設(shè)的奧秘，像趙老師那樣為全國提供一幅寶貴的班主任專業(yè)成長路線圖解阅。當(dāng)我第一時(shí)間看到唐老的留言時(shí)落竹，那種激動(dòng)的心情不知如何言表。從未想過货抄，一位德高望重的長者全國著名的情感教育專家會(huì)對一個(gè)素未謀面的晚輩如此厚愛述召，分享著自己的見解并做出具體的指導(dǎo)，那一刻蟹地，我真的哭了积暖。平日里為學(xué)生做的一切，居然被遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的陌生人看見怪与、讀懂夺刑。

于是，我馬上用我淺薄的認(rèn)知與有限的路徑去打開”自然情感及情感教育“那扇窗。從唐老推薦的《情感教育論綱》中我懂得了自然情感是人的原發(fā)性情感狀態(tài)遍愿，也是人對客觀事物或客觀環(huán)境的態(tài)度與體驗(yàn),更是人的一種直接反應(yīng)狀態(tài),折射著人的價(jià)值觀存淫。從學(xué)習(xí)中我明白了情感的發(fā)生過程是生理活動(dòng)與心理活動(dòng)交織在一起的。我們經(jīng)常提到的喜怒哀樂懼,都屬于原發(fā)性的自然情感沼填。而在我們的學(xué)校工作中纫雁，對于學(xué)生的情感教育正是當(dāng)下很多人會(huì)忽略的但又極其重要的教育。情感教育在課堂教學(xué)過程中倾哺，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的和諧融洽的教學(xué)環(huán)境轧邪，妥善處理好教學(xué)過程中情感與認(rèn)知的關(guān)系，充分發(fā)揮情感因素的積極作用羞海，通過情感交流增強(qiáng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)忌愚，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生豐富的情感，激發(fā)他們的求知欲和探索精神,促使他們形成獨(dú)立健全的個(gè)性和人格特征的教學(xué)方法却邓。原來情感教育既是一種教學(xué)模式硕糊，又是一種教學(xué)策略。

當(dāng)窗戶打開的時(shí)候腊徙，更多的風(fēng)景就會(huì)源源不斷地映入自己的眼簾简十，于是就花時(shí)間啃讀了朱小蔓教授的《情感教育論綱》的理論知識(shí)，再一次學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師《愛心與教育》里的感人故事撬腾。從文字之旅中我明白了教育就像一列行駛的火車螟蝙，教師就像乘務(wù)員，在不同的時(shí)間歡迎不同的乘客民傻。我們還沒有完全了解這群乘客胰默。也許他們會(huì)在下一站離開火車，同時(shí)搭乘另一組乘客漓踢。這些乘客可能來自同一個(gè)省牵署，也可能來自全國各地，但他們有一個(gè)共同的目標(biāo)喧半，那就是乘坐這列火車到達(dá)目的地奴迅。無論道路多么崎嶇，無論風(fēng)景多么美麗挺据，無論天氣多么惡劣取具，安全運(yùn)送這些乘客將是我們最基本的責(zé)任。珍惜每一批乘客吴菠，關(guān)心每一位乘客者填，給他們最貼心的服務(wù)、最誠摯的問候和最美好的祝愿做葵，讓每一位乘客都能在旅途中享受自己的靈魂占哟。只有這樣，旅程才能被認(rèn)為是愉快的。

然而榨乎，唐老希望我做的絕不僅僅是停留在認(rèn)識(shí)的層面怎燥，更重要的是希望我能在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、總結(jié)蜜暑、提煉铐姚，形成他所希望的文字資料。讓我從情感教育的“陌生者”順利成為“入門者”發(fā)展成為我國情感教育班集體建設(shè)的“領(lǐng)跑者”肛捍。恕我愚鈍隐绵，寫出來的文章經(jīng)過幾番修改才能通過唐老的驗(yàn)收。猛然發(fā)現(xiàn)自己除了記錄一點(diǎn)與學(xué)生們之間的小故事外拙毫，真就做不出什么名堂來了依许，所以，之后寫的文章涉及到情感教育研究方面的也是屈指可數(shù)缀蹄。那段時(shí)間峭跳，我有些迷茫，同時(shí)也很內(nèi)疚缺前，覺得自己在情感教育方面的實(shí)踐更多的是一種原發(fā)性的行為蛀醉，不足以提煉到一個(gè)高度去引領(lǐng)更多的老師，于是我就采用和孩子們一起挑戰(zhàn)百日寫百文的形式倒逼自己衅码。當(dāng)這一百篇文章全部出爐時(shí)拯刁，唐老又一次表達(dá)了對于我這位“后進(jìn)生”的鼓勵(lì)：熱烈祝賀“卿訴時(shí)光”《“百日之約”100篇》的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這是一場“百日傾訴”肆良；這是一場“百日情感交流”筛璧；這是一場“師生一起在情感田里的百日情感勞動(dòng)”逸绎；這也是一場可貴的成功的“情感教育研究的實(shí)驗(yàn)”惹恃。

那一刻，我再一次落淚了棺牧。感謝唐老巫糙，因?yàn)橛辛怂囊I(lǐng)與鞭策，我才擁有前行的力量颊乘，有意識(shí)也有意愿去盡自己最大的努力在這趟列車上做一個(gè)愛的傳遞者参淹，讓真誠、善良和愛伴隨著學(xué)生們度過他們童年時(shí)光中的某一段旅程乏悄。

（二）遇見“教育行走”浙值，參加“一起寫吧”挑戰(zhàn)

自從2020年誤打誤撞地遇上“教育行走”開始，我的生命字典里就已經(jīng)將這幾個(gè)字鐫刻在其間了檩小。2021年的每一天幾乎都要用自己的文字與它耳鬢廝磨到凌晨开呐，這一切都是因?yàn)槲覅⒓恿擞伞敖逃凶咭黄饘懓伞卑l(fā)起人小塵老師組織的第②期"教育行走一起寫吧"挑戰(zhàn)300天活動(dòng)。我們的任務(wù)是每天一記錄，進(jìn)行500字以上的自由寫作筐付，每月一精品,寫一篇2000字以上主題作文卵惦。其實(shí)，第一期我也參加了瓦戚，但2020年有段時(shí)間因?yàn)榧胰说母深A(yù)沮尿，加上身體不適，我無法在規(guī)定時(shí)間完成300天的挑戰(zhàn)较解，但還是默默地堅(jiān)持寫完了300篇畜疾。當(dāng)然，這背后的動(dòng)力源依然離不開我那可愛的學(xué)生印衔。

那段時(shí)間,我斷了日更庸疾，挑戰(zhàn)300天的群里也不再出現(xiàn)我活躍的身影。直到2021年的某一天当编，看到“一起寫吧”群里的普利輝老師寫了一篇文章《不能沒有它——我與教育行走“一起寫吧”193天來的“恩恩怨怨”》届慈，特別有感觸，更加明白沒有一個(gè)人可以隨隨便便成功忿偷，也再一次感受到堅(jiān)持的力量帶來的異樣收獲金顿。再看到小塵老師的《簡單堅(jiān)持的價(jià)值》后，我的心再一次被喚醒鲤桥∽岵穑回想自己的成長過程，若說自己最大的不足茶凳，那一定是沒有學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”嫂拴。因?yàn)闆]有做到堅(jiān)持，讓我和許許多多的“好事”失之交臂贮喧；因?yàn)闆]有做到堅(jiān)持筒狠，讓我的身心都曾受到過各種煎熬，倍感痛苦箱沦。但自己總是好了傷疤忘了疼辩恼，尋找了無數(shù)的理由為自己開脫，想想過往谓形，不禁感到慚愧不已灶伊。

雖然這幾年自己也曾做到勇敢地走出自己的舒適區(qū)，加入到各種各樣的學(xué)習(xí)團(tuán)體進(jìn)行各種公益和非公益的學(xué)習(xí)組織寒跳，也曾參與了組織者的各種學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)聘萨，但卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有像參加“教育行走一起寫吧”這個(gè)活動(dòng)這般堅(jiān)持那么久。這一切應(yīng)該歸功于小塵老師不折不扣的盡職盡責(zé)童太，歸功于普老師的各種正能量行為的堅(jiān)持米辐，歸功于眾位美仁們的堅(jiān)持挑戰(zhàn)碾牌，我的內(nèi)心一次次得以喚醒，好幾次茫然得感覺到前方暗淡無光時(shí)儡循，道路的盡頭又出現(xiàn)了指路的明燈舶吗，于是看到了希望，加快步伐往前趕择膝。盡管與堅(jiān)持挑戰(zhàn)的美仁們還有一些距離誓琼，盡管不知道最后的結(jié)果是什么，是否可以參加教育行走線下活動(dòng)肴捉，但挑戰(zhàn)的過程中內(nèi)心已經(jīng)一次又一次發(fā)生著變化腹侣。

我想，不僅僅是挑戰(zhàn)300天的“教育行走一起寫吧”日更活動(dòng)齿穗，很多曾經(jīng)被我真心遺忘或人為忽略的事傲隶，我都應(yīng)該重拾起來，盡管很難窃页，但我可以慢慢來跺株，因?yàn)閳?jiān)持的樣子真的很美！于是脖卖，就在2021年3月23日那天乒省，我就來了一個(gè)大動(dòng)作——和孩子們進(jìn)行一次百日之約。就因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)畦木，我也在我的微信公眾號(hào)上留下了一百篇圖文并茂的文章袖扛。既為這一屆孩子的最后一年畢業(yè)時(shí)光留下濃抹重彩的一筆，也為自己的300天挑戰(zhàn)提供給了三分之一的素材十籍。應(yīng)該說這次的活動(dòng)蛆封，是我2021年最值得津津樂道的事。它帶給我和孩子的影響是深遠(yuǎn)的勾栗，也讓我們彼此懂得堅(jiān)持的意義惨篱，懂得做了才是最好的學(xué)習(xí)。

教育行走活動(dòng)讓我的生命有了不一樣的軌跡械姻，我的學(xué)生不也成了間接受益者妒蛇，讓他們懂得有些事做了就是最好的學(xué)習(xí)。盡管因?yàn)樘魬?zhàn)300天日更活動(dòng)的時(shí)間到來之時(shí)楷拳，我才寫了280多篇，但我最終還是堅(jiān)持走完這個(gè)旅程吏奸，于8月1日那天我終于完成了第一期的300篇欢揖。與此同時(shí)，8月1日那天奋蔚，第二期“教育行走她混，一起寫吧”又重新開啟新的旅程烈钞，這一次我又義無反顧地參加了，而且還主動(dòng)報(bào)名參加了推文官工作坤按。我相信毯欣，這一次的自己一定會(huì)走得更穩(wěn)當(dāng)，也一定會(huì)走得更遠(yuǎn)臭脓。

可以說酗钞，2021這一年，教育行走的一系列活動(dòng)以及這群可親可愛的美仁們給予我生命成長的力量来累，是見證我在2021年中獲得生命拔節(jié)的最珍貴遇見砚作。

（三）遇見“習(xí)課堂”，品嘗家常課之味

幾年前嘹锁，因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)葫录，讓我擁有了拜師的機(jī)會(huì)，而且拜的是全國著名的特級(jí)教師——人稱“管大”的管建剛老師领猾。管老師是個(gè)喜歡“折騰”的人米同，他的所有關(guān)于教學(xué)的改革都是以兒童本位，關(guān)注條件有限的地方摔竿，起點(diǎn)都是在村小窍霞。從作文教學(xué)革命起，管老師就關(guān)注當(dāng)下拯坟，著眼每一個(gè)學(xué)生但金，現(xiàn)在他的“家常課”，100%的學(xué)生“剛需作業(yè)不出課堂”郁季，用課堂改革的方式實(shí)現(xiàn)了“雙減”政策的要求冷溃。作為弟子，師父的大動(dòng)作受益者一定會(huì)有他的弟子梦裂。

我是從2020年開始就聽師父說習(xí)課堂的似枕，也知道它的“威力”所在，只是沒有親眼目睹習(xí)課堂的整個(gè)過程年柠。加上自己去年執(zhí)教六年級(jí)凿歼，不敢大膽嘗試，所以遲遲沒有去行動(dòng)冗恨。今年暑假特別有幸答憔，因?yàn)椤靶兄逃處熒疃妊辛?xí)營”在貴陽舉行，而且?guī)煾赣H自展示習(xí)課堂教學(xué)掀抹，所以義無反顧地踏上了外出學(xué)習(xí)之旅虐拓。當(dāng)我在異地他鄉(xiāng)聽到了原滋原味的管老師親自執(zhí)教的習(xí)課堂后，內(nèi)心深處就有一種強(qiáng)烈的欲望傲武，想著在今年新接手的班級(jí)實(shí)踐習(xí)課堂教學(xué)模式蓉驹。

說真話城榛，當(dāng)你去嘗試一種新的教學(xué)模式時(shí)，你是需要一份勇氣的态兴，而且還需要一份支持的力量狠持，要不然，你的內(nèi)驅(qū)力一定會(huì)大打折扣瞻润。加上“雙減”政策的實(shí)施喘垂，我不能讓家長給孩子們購買任務(wù)單，只能以打印的形式出現(xiàn)敢订，這種感覺多少差強(qiáng)人意了一些王污。另外，由于任務(wù)單需要及時(shí)批改楚午，而學(xué)校固定的作業(yè)又需要全部完成昭齐，我的工作量明顯增加了，但由于是初嘗試矾柜，我也不敢在學(xué)校大張旗鼓地聲明自己在做一件“功德無量”的事情而獲得不一樣的待遇阱驾，一切只能自己默默地調(diào)整，所以我在學(xué)校的時(shí)間變得異常緊張怪蔑。

管老師把習(xí)課堂稱作為家常課里覆，實(shí)踐時(shí)看起來很簡單，其實(shí)不然缆瓣。它需要每一位執(zhí)教老師用心地跟著管老師落實(shí)每一節(jié)課的任務(wù)單進(jìn)行調(diào)整喧枷。Q幣的使用，印章的實(shí)施弓坞，感覺自己踐行習(xí)課堂的要領(lǐng)還是屬于半生不熟狀態(tài)隧甚。我覺得自己時(shí)刻都要謹(jǐn)記：學(xué)生改變得如何都要想想自己到底改變了多少。

“邁開腿渡冻，管住嘴……”我要謹(jǐn)記師父的話戚扳，繼續(xù)努力，無論管家軍伙伴們有幾人在實(shí)施習(xí)課堂族吻，我都已經(jīng)在踏踏實(shí)實(shí)地踐行“雙減”這個(gè)重要決策的路上了帽借。

之所以愿意像師父一樣去“折騰”，開啟習(xí)課堂教學(xué)模式超歌，我想我的內(nèi)心深處一定是有一種聲音在召喚我——幫助孩子們砍艾，讓孩子在有限的時(shí)間學(xué)有所獲，習(xí)有所得吧握础！

（四）遇見新網(wǎng)師辐董，追尋幸福的教育人生

自從參加了“一起寫吧”挑戰(zhàn)300天活動(dòng)后，我感覺自己似乎又成長了不少禀综，學(xué)習(xí)的渴望也變得更加強(qiáng)烈了简烘，也有了向更高更深方向?qū)W習(xí)的勇氣。

從2021年6月開始定枷，我就一直關(guān)注新網(wǎng)師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴孤澎，并按以往的要求準(zhǔn)備了3000字以上的個(gè)人閱讀史，就等著招生公告的第一時(shí)間發(fā)布了欠窒。這一切真有一種“萬事俱備覆旭，只欠東風(fēng)”的感覺。

一切美好如約而至岖妄，7月10日一覺醒來型将，就看到了“尋找尺碼相同者”這幾個(gè)醒目的字眼。馬上起床打開電腦找出寫好的閱讀史文檔荐虐，根據(jù)招生要求補(bǔ)充上相關(guān)內(nèi)容后就提交了入學(xué)申請七兜。雖然審核結(jié)果是三天內(nèi)就能知曉，說實(shí)話福扬，三天其實(shí)跟以往許多活動(dòng)相比腕铸，結(jié)果算是比較早知道的☆醣可是自己從提交材料后的第一天開始狠裹，不知道查看了多少次手機(jī)，每一次拿起手機(jī)都是先看郵箱有沒有新郵件提示汽烦，生怕錯(cuò)過了涛菠。終于，到了7月19日一早醒來撇吞，就看到新網(wǎng)師公眾號(hào)刊登了一個(gè)新學(xué)員的心聲俗冻，趕緊閱讀了一番。原來所有愿意參加學(xué)習(xí)的學(xué)員都有一顆積極向上的心梢夯，都是早早地做好了準(zhǔn)備言疗，難怪說是尋找尺碼相同者。于是颂砸，我那顆想早點(diǎn)知道結(jié)果的心變得異常迫切噪奄，居然擔(dān)心自己入學(xué)申請會(huì)不會(huì)提交不成功，就趕緊加了新網(wǎng)師報(bào)名負(fù)責(zé)人孫老師的微信人乓。當(dāng)我表達(dá)了自己的擔(dān)心后勤篮，孫老師寬慰我說沒問題的，我懸著的心才放下色罚。

那天午覺醒來碰缔，第一個(gè)動(dòng)作就是拿手機(jī)，看郵箱動(dòng)態(tài)戳护。哇金抡！真的有信息瀑焦，是新網(wǎng)師審核結(jié)果啊梗肝！我趕緊認(rèn)真地閱讀一遍榛瓮，再閱讀一遍，確認(rèn)無誤后馬上回復(fù)：謝謝老師巫击！馬上就去辦理繳費(fèi)事宜禀晓。繳完300元的學(xué)習(xí)基金后，那顆激動(dòng)的心終于恢復(fù)了正常的心跳坝锰。在這之后粹懒，我就順利地成為了一名新網(wǎng)師學(xué)員，開啟了深度學(xué)習(xí)之旅顷级。

一轉(zhuǎn)眼凫乖，半年時(shí)間過去了，在新網(wǎng)師團(tuán)隊(duì)老師的指導(dǎo)下愕把，在優(yōu)秀的榜樣學(xué)員引領(lǐng)下拣凹，我愈發(fā)覺得從事教育，記錄孩子們的成長拔節(jié)是一件很妙的事恨豁，可以說加入新網(wǎng)師學(xué)習(xí)讓自己的教育生命變得更加豐盈嚣镜，也更加堅(jiān)定自己的初心。為此橘蜜，我也更加珍惜和孩子們在一起的每分每秒菊匿，因?yàn)槲业奈淖止适吕锒际呛⒆觽兊纳碛啊?/p>

美好遇見，讓我2021年變得不同尋常计福。感恩遇見跌捆，感恩今生遇到的所有人與事。