自在狀態(tài)的破婆，自由不受束縛涮总，溫暖快樂的，善于反思祷舀，認(rèn)真全面瀑梗，堅(jiān)持有責(zé)任，接納關(guān)愛??裳扯，不自信抛丽，無盡模式……，別人眼中的自己饰豺，我自己知道的和我不知道的亿鲜，還有我不知道自己知道。提筆躊躇冤吨，M8總結(jié)寫點(diǎn)什么蒿柳，寫出來的是感受啟發(fā)，亦或是承諾行動(dòng)（是的漩蟆，我不信任我可以做得到）垒探，思索了良久：我的無盡模式！
無能為力的失控
文端怠李，碩士學(xué)位圾叼，11年外企管理經(jīng)驗(yàn)，高知英語好捺癞，反應(yīng)敏銳洞察力強(qiáng)……褐奥，在看完問卷以后大腦里面解讀出的被教練者的“完型”，我要用什么樣的教練狀態(tài)翘簇，采用什么樣的方法撬码，怎么樣去提問才能引發(fā)被教練者的深度思考。與文端的這次教練對(duì)話版保，是我第一次脫稿提問呜笑，剛開始做的好的地方是覺察教練自己當(dāng)下狀態(tài)，關(guān)注和感知被教練者的情緒和肢體語言彻犁，共情鏈接叫胁，慢慢的形式走完，我就越感無力汞幢，我問不出問題驼鹅，問不出有力可以讓被教練者深度思考和突破。這個(gè)創(chuàng)業(yè)還是就職的選擇對(duì)話主題，對(duì)于就職外企的她和創(chuàng)業(yè)至今的我输钩，都各有在自己領(lǐng)域的重要經(jīng)歷背景去探討交融豺型，這個(gè)主題對(duì)于我應(yīng)該是不難的，我看到可是我卻做不到买乃，在此刻有限和有價(jià)值的時(shí)間姻氨，我卻幫不到被教練者，我努力回想CDCA是怎么提問的剪验，哪個(gè)點(diǎn)用工具更有效…………自以為準(zhǔn)備充分的開始肴焊，卻遭遇無能為力的結(jié)束，角色責(zé)任需要去支撐到被教練者有收獲功戚，讓時(shí)間和談話有價(jià)值娶眷，可自己又只身陷入無底深淵，面帶鎮(zhèn)靜內(nèi)心彷徨啸臀，這是“扭曲”的掙扎届宠！在Jane亮出時(shí)間只有15分鐘的時(shí)候，匆忙間提問:你還有哪些資源可以幫到你去解決這個(gè)難題壳咕？也在這環(huán)節(jié)中生搬硬套的用了定力卡。一場教練對(duì)話結(jié)束顽馋，我猶如經(jīng)歷了一場煉獄谓厘，挫敗和無能為力的失控感席卷而來，我難過的逃離了現(xiàn)場寸谜，心中竟稳，縈繞不去的陰霾！
慢下來熊痴，找到自己他爸，但不能只做自己
學(xué)習(xí)教練是我自己的事：自我能力提升，人際關(guān)系處理果善，更好的覺察和過好當(dāng)下诊笤，如今演變成對(duì)他人負(fù)責(zé)，這是一份沉重的信任巾陕，為之需要付出更多的努力讨跟，修煉更強(qiáng)的能量！回顧我這一年多M1~M7的學(xué)習(xí)狀態(tài)鄙煤，跟“玩”一樣：就算課堂認(rèn)真參與晾匠，課后能記得也不多；作業(yè)總是在三催四請(qǐng)的狀態(tài)下完成梯刚，畢竟選擇了學(xué)習(xí)還是要堅(jiān)持完成凉馆，檢視的標(biāo)準(zhǔn)自己覺得差不多就好；同學(xué)間教練練習(xí)和錄音，神器《教練之道》書會(huì)帶上澜共，照著CDCA問向叉，一定不會(huì)錯(cuò)好遠(yuǎn)；遇到考試咳胃，努力看兩天書植康，我自己的狀態(tài)也是越來越好的，就這樣一階段順利畢業(yè)了展懈！
回到初心销睁，我學(xué)習(xí)教練技術(shù)是為了解決我事業(yè)和家庭效能，更好的支持孩子成人成才存崖，活出自己冻记，成為孩子的榜樣！斗哥認(rèn)可推薦的課程来惧，去上海M1體驗(yàn)吳導(dǎo)的課堂魅力后冗栗，沒有過多的關(guān)注L1和L2的區(qū)分就報(bào)名全階，自我理解的學(xué)習(xí)就是要堅(jiān)持持續(xù)嘛供搀。學(xué)習(xí)很長一段時(shí)間后大家都在討論可以考牌拿個(gè)證隅居，嗯，反正都報(bào)的是全段葛虐，把自己當(dāng)下的問題解決了胎源，以后有空還可以順帶做做教練，賺點(diǎn)外快屿脐，舒服巴適涕蚤！
生命影響生命，我理解的是活出自己影響別人的诵。然万栅，M8沉重的挫敗體驗(yàn)和考取ACC成為持證上崗的專業(yè)教練對(duì)別人負(fù)責(zé)，我真的可以嗎西疤？我的模式：同學(xué)有的是海歸烦粒，外企高管，企業(yè)CEO代赁，頂級(jí)公司高管等撒遣，學(xué)歷都是碩士，博士管跺，還有心理咨詢師等义黎，在課堂的領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化能力，課堂理論引經(jīng)據(jù)典信手拈來豁跑，課后總結(jié)學(xué)以致用的收獲廉涕，學(xué)霸們太厲害了泻云，他們可以的！我的模式：學(xué)習(xí)的基本功沒有學(xué)好總覺得還有機(jī)會(huì)再學(xué)狐蜕，課本總有時(shí)間溫習(xí)宠纯，書買回來了慢慢看；我的模式：每次課程和教練練習(xí)后的感受和收獲的點(diǎn)都有层释，反思能力強(qiáng)婆瓜，覺察到不足，知道方法需要提升贡羔，可是反反復(fù)復(fù)還是在原點(diǎn)沒有怎么進(jìn)步廉白。可一切還沒有準(zhǔn)備好乖寒，就要面臨外部客戶了猴蹂，要成為一名真正的教練，目標(biāo)來得這樣突然楣嘁，我不自信可以做好磅轻！
知行合一，要去教練別人逐虚，自己就要做到聋溜，這個(gè)對(duì)于7號(hào)的我，天知道是多大的挑戰(zhàn)叭爱！我知道是知道該怎么做的撮躁，知道和做到是有巨大鴻溝的，我是卡殼在哪里呢涤伐？意愿VS能力馒胆？使命推動(dòng)VS角色扮演缨称？
我有主題了凝果，需要教練！
M8課堂上ICF教練的11項(xiàng)核心能力和 教練專業(yè)操守回顧睦尽，各種問卷評(píng)估器净，這些知識(shí)都是可以通過刻苦學(xué)習(xí)，理解運(yùn)用提升的当凡，課堂上并沒有記住太多山害，下來有大把的時(shí)間，可是下來了沿量，大把的時(shí)間在哪里呢浪慌？
ACC和PCC的成功經(jīng)驗(yàn)分享，看到如此優(yōu)秀的他們朴则，總結(jié)堅(jiān)持和努力权纤，未來一定也可以做到，當(dāng)下呢？可以為之付出多少努力呢汹想？
