今天上午參加了兒子上學(xué)前的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生眾多姓迅，所以八點(diǎn)到十點(diǎn)一批敲霍，十點(diǎn)到十二點(diǎn)一批俊马，下午兩點(diǎn)開始，又兩批肩杈。我是十點(diǎn)的那一批柴我。
會(huì)議上半場(chǎng)，由他們學(xué)校的徐書記講話扩然，希望家長(zhǎng)做“教練家長(zhǎng)”艘儒。我記得這個(gè)詞我好像在一篇文章里看到過，好像有三種家長(zhǎng)与学，總感覺這應(yīng)該不是家長(zhǎng)的最高境界彤悔，但我又想不起是什么嘉抓。不過索守，她說的還頗有道理，我聽得還算認(rèn)真抑片。
會(huì)議下半場(chǎng)卵佛，由他們學(xué)校的一個(gè)女老師開始講一個(gè)事情——智慧課堂。初聽這個(gè)詞敞斋，很感冒截汪。智慧，好爸采印衙解！開啟孩子的智慧，不正是家長(zhǎng)的一個(gè)期望嗎焰枢。
“這是新的一種教學(xué)課堂蚓峦。相對(duì)傳統(tǒng)課堂來說。它非常形象济锄，老師上課的視頻都會(huì)發(fā)在一個(gè)平臺(tái)上暑椰，孩子不會(huì)回家可以再看〖鼍”我可不想讓孩子養(yǎng)成上課聽不懂不認(rèn)真聽一汽，下課回家返工的習(xí)慣。應(yīng)該抓住課堂低滩，當(dāng)堂掌握才對(duì)召夹。這不見得是個(gè)好事。
“我們校長(zhǎng)室有一個(gè)六十五寸的大電視恕沫，全程監(jiān)控學(xué)生的課堂监憎。”什么意思昏兆？校長(zhǎng)應(yīng)該主要是管理學(xué)校吧枫虏，至于課堂學(xué)生妇穴，他恐怕管不過來，也不是他的本職工作吧隶债。再說腾它，想所有的課堂都在校長(zhǎng)監(jiān)控之下，你以為校長(zhǎng)是千手觀音死讹，還是三頭六臂的哪吒瞒滴。就糊弄鬼吧！
接著赞警，老師給大家示范妓忍，打開軟件，一點(diǎn)語(yǔ)文課本第一頁(yè)愧旦，（課本當(dāng)然已經(jīng)完全掃描了上去）畫面顯示一群身著各色服裝的孩子背著書包去上學(xué)了世剖。老師一點(diǎn)講解，就發(fā)出“身著各色服裝的五十六個(gè)民族的小朋友都去上學(xué)了笤虫∨蕴保”的聲音。我去琼蚯！設(shè)想一下:孩子回到家酬凳，不用看課本，點(diǎn)開ipad遭庶，就開始各種講解各種直觀圖示宁仔。那孩子如何觀察，如何想象峦睡，如何有自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)翎苫。上課全一人一個(gè)電腦，有點(diǎn)不好操作的地方赐俗，有慢的地方拉队，孩子不得急死。我想如果是我阻逮，把課本給孩子粱快，讓孩子好好看看圖片，看看孩子的著裝叔扼，孩子的表情事哭，孩子的書包等等，讓孩子自己猜猜他們是干啥去瓜富？他們的心情咋樣鳍咱？你怎么看出來的？他們?yōu)槭裁茨敲撮_心与柑？你此刻的心情怎樣谤辜？……這樣是不是比開始的那一點(diǎn)要好的多蓄坏？
現(xiàn)在，我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)班班通丑念，一些懶的教師涡戳，上課就骨碌課件，各種鮮艷奪目的圖片脯倚，各種聲情并茂的視頻渔彰，讓孩子目不暇接，我就在想推正，這讓孩子如何安靜的讀書恍涂，如何冷靜的思考，除了這些聲光電影還有什么能激起孩子的興趣植榕，吸引他們的注意力再沧？這會(huì)不會(huì)讓孩子走向浮躁？會(huì)不會(huì)讓孩子離學(xué)習(xí)越來越遠(yuǎn)内贮？
最后老師強(qiáng)調(diào):“一次交兩千六百五产园，從一年級(jí)至五年級(jí)不再收取任何費(fèi)用汞斧，只設(shè)兩個(gè)班夜郁，報(bào)滿為止，按報(bào)名順序錄取粘勒【憾耍”你就忽悠吧！都是千年的狐貍玩兒什么聊齋懊硭事富！智慧課堂形式罷了，我看某些人謀利是極有可能的乘陪，別說還收費(fèi)统台，不收費(fèi)，倒找錢啡邑，我都不想讓孩子去贱勃，一整天不離電腦，一整天拿著鼠標(biāo)的小手如何受得了谤逼，眼睛如何受得了贵扰，聲光電影的刺激如何受得了。孩子還小流部，少在形式上做文章戚绕，多關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng)吧！
還智慧課堂枝冀，指揮課堂還差不多舞丛，用所謂高科技的課堂方式指揮課堂耘子，還是瞎指揮！
智慧課堂球切？你可拉倒吧拴还！
