今天上午參加了兒子上學(xué)前的家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)閷W(xué)生眾多姓迅,所以八點(diǎn)到十點(diǎn)一批敲霍,十點(diǎn)到十二點(diǎn)一批俊马,下午兩點(diǎn)開始,又兩批肩杈。我是十點(diǎn)的那一批柴我。
會(huì)議上半場(chǎng),由他們學(xué)校的徐書記講話扩然,希望家長(zhǎng)做“教練家長(zhǎng)”艘儒。我記得這個(gè)詞我好像在一篇文章里看到過,好像有三種家長(zhǎng)与学,總感覺這應(yīng)該不是家長(zhǎng)的最高境界彤悔,但我又想不起是什么嘉抓。不過索守,她說的還頗有道理,我聽得還算認(rèn)真抑片。
會(huì)議下半場(chǎng)卵佛,由他們學(xué)校的一個(gè)女老師開始講一個(gè)事情——智慧課堂。初聽這個(gè)詞敞斋,很感冒截汪。智慧,好爸采印衙解!開啟孩子的智慧,不正是家長(zhǎng)的一個(gè)期望嗎焰枢。
“這是新的一種教學(xué)課堂蚓峦。相對(duì)傳統(tǒng)課堂來說。它非常形象济锄,老師上課的視頻都會(huì)發(fā)在一個(gè)平臺(tái)上暑椰,孩子不會(huì)回家可以再看〖鼍”我可不想讓孩子養(yǎng)成上課聽不懂不認(rèn)真聽一汽,下課回家返工的習(xí)慣。應(yīng)該抓住課堂低滩,當(dāng)堂掌握才對(duì)召夹。這不見得是個(gè)好事。
“我們校長(zhǎng)室有一個(gè)六十五寸的大電視恕沫,全程監(jiān)控學(xué)生的課堂监憎。”什么意思昏兆?校長(zhǎng)應(yīng)該主要是管理學(xué)校吧枫虏,至于課堂學(xué)生妇穴,他恐怕管不過來,也不是他的本職工作吧隶债。再說腾它,想所有的課堂都在校長(zhǎng)監(jiān)控之下,你以為校長(zhǎng)是千手觀音死讹,還是三頭六臂的哪吒瞒滴。就糊弄鬼吧!
接著赞警,老師給大家示范妓忍,打開軟件,一點(diǎn)語(yǔ)文課本第一頁(yè)愧旦,(課本當(dāng)然已經(jīng)完全掃描了上去)畫面顯示一群身著各色服裝的孩子背著書包去上學(xué)了世剖。老師一點(diǎn)講解,就發(fā)出“身著各色服裝的五十六個(gè)民族的小朋友都去上學(xué)了笤虫∨蕴保”的聲音。我去琼蚯!設(shè)想一下:孩子回到家酬凳,不用看課本,點(diǎn)開ipad遭庶,就開始各種講解各種直觀圖示宁仔。那孩子如何觀察,如何想象峦睡,如何有自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)翎苫。上課全一人一個(gè)電腦,有點(diǎn)不好操作的地方赐俗,有慢的地方拉队,孩子不得急死。我想如果是我阻逮,把課本給孩子粱快,讓孩子好好看看圖片,看看孩子的著裝叔扼,孩子的表情事哭,孩子的書包等等,讓孩子自己猜猜他們是干啥去瓜富?他們的心情咋樣鳍咱?你怎么看出來的?他們?yōu)槭裁茨敲撮_心与柑?你此刻的心情怎樣谤辜?……這樣是不是比開始的那一點(diǎn)要好的多蓄坏?
現(xiàn)在,我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)班班通丑念,一些懶的教師涡戳,上課就骨碌課件,各種鮮艷奪目的圖片脯倚,各種聲情并茂的視頻渔彰,讓孩子目不暇接,我就在想推正,這讓孩子如何安靜的讀書恍涂,如何冷靜的思考,除了這些聲光電影還有什么能激起孩子的興趣植榕,吸引他們的注意力再沧?這會(huì)不會(huì)讓孩子走向浮躁?會(huì)不會(huì)讓孩子離學(xué)習(xí)越來越遠(yuǎn)内贮?
最后老師強(qiáng)調(diào):“一次交兩千六百五产园,從一年級(jí)至五年級(jí)不再收取任何費(fèi)用汞斧,只設(shè)兩個(gè)班夜郁,報(bào)滿為止,按報(bào)名順序錄取粘勒【憾耍”你就忽悠吧!都是千年的狐貍玩兒什么聊齋懊硭事富!智慧課堂形式罷了,我看某些人謀利是極有可能的乘陪,別說還收費(fèi)统台,不收費(fèi),倒找錢啡邑,我都不想讓孩子去贱勃,一整天不離電腦,一整天拿著鼠標(biāo)的小手如何受得了谤逼,眼睛如何受得了贵扰,聲光電影的刺激如何受得了。孩子還小流部,少在形式上做文章戚绕,多關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng)吧!
還智慧課堂枝冀,指揮課堂還差不多舞丛,用所謂高科技的課堂方式指揮課堂耘子,還是瞎指揮!
智慧課堂球切?你可拉倒吧拴还!