今天參加一個跟《行動學習》相關的實踐課程。由于我所在的小組人太多了，教練建議我們分組。組內(nèi)同學們都不愿意拆出來体啰，因為拆出來就得再立一個課題項目。新立的課題要是沒有核心骨干參加嗽仪，開展課題還是挺有難度的荒勇。
一時陷入微妙的氣氛。
于是我建議說闻坚，其實也沒有必要一定要拆多一個小組出來沽翔，把部分人挪到其他小組就好了。這個建議大家都很贊同窿凤。有位小伙伴選擇走仅偎，剩下的又不動了。
于是我說雳殊，我也想去別的組橘沥。
這個決定把我同科室的同事給嚇到了，因為這個課題一開始就是我們幾個一起設計的夯秃，跟我們專業(yè)也比較吻合座咆。他們?nèi)f萬沒想到我會出這樣的選擇，在他們眼里我應該是最要打安全牌的那種吧寝并。
但其實不然箫措。行動學習的理念本身就推薦腹备，一個行動學習最好有各種人參加衬潦，通過不同的思路碰撞，才能走出自己的思維局限植酥。
到了新的小組后镀岛，發(fā)現(xiàn)課題的方向是我一直很感興趣的大數(shù)據(jù)。居然有機會跟業(yè)務前端部門一起了解大數(shù)據(jù)應用友驮，算是意外的收獲漂羊。
作為一個小白，在一個新的小組中要如何融入和獲得信任呢卸留？那就是多干活走越，不拖泥帶水地干活，體現(xiàn)效率和質(zhì)量嘛耻瑟。課題的設計和開展思路我也說不上話旨指，只有學習的份赏酥。我被分配了做材料整理工作。行動學習活動上滿滿幾大頁的材料谆构，吃完晚飯后就開始整理裸扶。所以打字速度、基礎PPT能力搬素、基礎excel能力很重要啊呵晨，要不這些瑣碎活就得耗掉一晚上的時間了。檢查完材料后就趕緊丟到群里熬尺，也算是小白對小組的貢獻吧摸屠。
行動學習，開始行動就是開始學習~
