為什么這樣說(shuō)?
我的認(rèn)知里優(yōu)秀女性身上有這些特質(zhì)。
1碟渺、自律? 自律的人是獨(dú)立的鲜锚，會(huì)管理時(shí)間，會(huì)管理身材苫拍。主動(dòng)去做事芜繁，鮮少去理會(huì)干擾自己的行為。
2怯疤、靜氣
我對(duì)擁有靜氣的人走得遠(yuǎn)這句話深信不疑浆洗。擁有這特質(zhì)的人懂得沉淀自己，深諳唯有長(zhǎng)埋頭才會(huì)出頭的哲學(xué)之道集峦，愛(ài)閱讀伏社，會(huì)思考，靜以修身塔淤，遇事不慌亂摘昌。
3、魅力
因?yàn)闀?huì)約束會(huì)管理自己高蜂，內(nèi)外兼修形成一種獨(dú)特的氣質(zhì)聪黎，就是魅力。這是直接投射在個(gè)人身上的一種特色备恤。
4稿饰、氣場(chǎng)
這是最贊成功女性的褒詞。是擁有魅力上的延伸露泊，擁有氣場(chǎng)喉镰，是優(yōu)秀女性邁向成功的殿堂。有深度有廣度的女性才能達(dá)到的彼岸惭笑。
這是我個(gè)人對(duì)優(yōu)秀女性的定義侣姆，4種特質(zhì)缺一不可。
但這只是靜態(tài)的呈現(xiàn)沉噩，是總體的概念捺宗。她們是怎樣修煉成的呢?我?guī)状畏治鱿缕鋭?dòng)態(tài)體現(xiàn)，都只是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的概念川蒙，怎么做功課還是一頭霧水蚜厉。直到今天拜讀的一個(gè)本，它讓我一下子明了自己與優(yōu)秀女性之間產(chǎn)生鴻溝的癥結(jié)所在————
這是一本促進(jìn)人際關(guān)系的書(shū)派歌，作者是日本的 粟津恭一郎弯囊。他自述是一個(gè)高管教練痰哨。工作內(nèi)容是每天不提地提問(wèn)胶果，從而掌控了一些提問(wèn)的技巧匾嘱，總結(jié)出了一本書(shū)來(lái)反聵社會(huì)，以利于來(lái)自這方面有困惑的人或愛(ài)學(xué)習(xí)的人一個(gè)直觀的參考早抠，傳遞一個(gè)理念：只要你掌握提問(wèn)技巧霎烙，人人都可以變得優(yōu)秀。
我用四個(gè)方面來(lái)闡述一下：
一蕊连、你會(huì)提問(wèn)嗎悬垃？
在信息流量泛濫的時(shí)代，人與人怎么連接已是一個(gè)重要的課題來(lái)研究甘苍，因?yàn)檫@將是立足社會(huì)的根本了尝蠕，如不會(huì)與人產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，那你將會(huì)失去一些超越階層的機(jī)會(huì)载庭，所以人與人連接變得很重要看彼。怎么連接呢，有人說(shuō)這個(gè)簡(jiǎn)單是吧囚聚。就是與人產(chǎn)生對(duì)話靖榕。怎么對(duì)話呢？一問(wèn)一答嘛顽铸，是嗎茁计？那誰(shuí)不會(huì)，只要地球人會(huì)說(shuō)話的谓松，都會(huì)星压。是，只要是社會(huì)人鬼譬，除了有心理障礙之外娜膘，都要與外界接觸，也就少不了與人交流拧簸，交流就會(huì)與人對(duì)話劲绪，對(duì)話就是溝通，溝通就少不了提問(wèn)盆赤。那對(duì)話真的簡(jiǎn)單嗎贾富？不簡(jiǎn)單之處就在于提問(wèn)，優(yōu)秀的人是怎么問(wèn)呢牺六？
二颤枪、怎么提問(wèn)的？
? ? 先從提問(wèn)的種類(lèi)說(shuō)起：
分為：輕松提問(wèn)淑际，劣質(zhì)提問(wèn)畏纲，沉重提問(wèn)扇住，優(yōu)質(zhì)提問(wèn)。
輕松提問(wèn)盗胀，這好理解艘蹋。我們都會(huì)在生活中體現(xiàn)，如早起一句問(wèn)候：你起來(lái)啦票灰？被問(wèn)的人會(huì)回答：是的女阀。就是我們生活中的一種搭訕行為。這是一種沒(méi)有拘束的屑迂，自然的行為浸策，易回答，不影響關(guān)系的一種提問(wèn)惹盼。
劣質(zhì)提問(wèn)庸汗，這也能明白，很多人有這方面的體驗(yàn)手报。就例舉我家淘氣寶每天被催問(wèn)的：作業(yè)還不去做嗎蚯舱？就知道玩玩玩！唐突性的昧诱，甚至不分場(chǎng)合的晓淀，態(tài)度生硬、強(qiáng)勢(shì)的盏档，否定性式的傳遞表達(dá)凶掰，結(jié)果容易翻車(chē)的，影響雙方關(guān)系的一種提問(wèn)蜈亩。
沉重提問(wèn)懦窘，要深層次思索的，例如職場(chǎng)：相較于其它管理者稚配，你認(rèn)為自己的實(shí)力處于什么水平畅涂？例如：黃金剩男女私人問(wèn)題，對(duì)象找到了嗎道川？針對(duì)性性強(qiáng)的提問(wèn)午衰。不太好回答，對(duì)己有啟發(fā)的冒萄，私下會(huì)思考臊岸，會(huì)去調(diào)整一些行為而做出一些改變的提問(wèn)。（從他責(zé)到自責(zé)的視角轉(zhuǎn)變）
優(yōu)質(zhì)提問(wèn)：這是書(shū)中的精華所在尊流，只有理解了這個(gè)定義才會(huì)對(duì)你有提高帅戒。定義是：建立輕松提問(wèn)與沉重提問(wèn)之間可以完成轉(zhuǎn)化的提問(wèn)。讓被問(wèn)者能夠促成發(fā)現(xiàn)和行動(dòng)的并且樂(lè)于回答的提問(wèn)崖技。俗話就是說(shuō)你從哪些方面入手逻住，才能讓人家感興趣并樂(lè)意配合回答你钟哥？
書(shū)中提供了優(yōu)質(zhì)提問(wèn)的一些要素：深入挖掘到5W1H。
Why:原因
When:時(shí)間
Where:地點(diǎn)
Who:人員
What:對(duì)象
How：方法
什么意思瞎访？以書(shū)中舉例“怎樣提升自己的績(jī)效腻贰？”為題，問(wèn)自己最近為何工作停滯為例装诡。
“想通過(guò)工作取悅誰(shuí)银受？”? （Who）
“何時(shí)向目標(biāo)出發(fā)践盼？” （When）
“為什么重視這件事鸦采？”（Why）
“從這項(xiàng)工作中能得到什么？”（What）
“假如工作出色咕幻，公司做出旅游的獎(jiǎng)勵(lì)渔伯，你想去哪里？”（Where）
“達(dá)成目標(biāo)肄程，要怎么去改變工作方式呢锣吼？”（How）
只要深入挖掘到這些要素，才能有機(jī)會(huì)問(wèn)詢到人家的興趣點(diǎn)蓝厌。
三玄叠、提問(wèn)技巧
這就是我們要做進(jìn)一步消化的精華地方，要思考拓提，才能內(nèi)化以上提問(wèn)的方法读恃，提煉出問(wèn)題精髓才能完成輸出問(wèn)題。書(shū)中詳細(xì)分述了訣竅觀點(diǎn)：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 關(guān)注對(duì)方的3V代态。
Vision:理想（渴望得到的東西）寺惫；
詢問(wèn)需求的提問(wèn)，挖掘到渴望得到的東西為切入點(diǎn)蹦疑。這里有注意點(diǎn)：被動(dòng)have to(不得不)西雀，還是主動(dòng)wane to（希望去做）
Value:價(jià)值（價(jià)值觀）；
詢問(wèn)工作大義的提問(wèn)歉摧，這是一個(gè)愿景的延伸艇肴。這會(huì)讓人有一個(gè)前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。
Vocabulary：語(yǔ)匯(常用語(yǔ))
這是一個(gè)完成目標(biāo)的導(dǎo)向問(wèn)題叁温。針對(duì)具體問(wèn)題來(lái)解讀工作要點(diǎn)再悼。
只有詢問(wèn)“未來(lái)，開(kāi)放式的”的提問(wèn)券盅，是在循序漸進(jìn)式進(jìn)行中的帮哈，積極樂(lè)觀的，與人交流也就會(huì)融洽進(jìn)行锰镀。
這里我想到了一個(gè)電視節(jié)目-------《對(duì)話》娘侍，這是一欄演播室談話節(jié)目咖刃， 也是活版優(yōu)質(zhì)提問(wèn)的教科書(shū)。主持人陳偉鴻對(duì)優(yōu)質(zhì)提問(wèn)運(yùn)用得相當(dāng)熟稔憾筏，可以去看一下嚎杨，找找答案。
四氧腰、好處是什么枫浙？
當(dāng)你掌握優(yōu)質(zhì)提問(wèn)技巧，那么你好比打開(kāi)了一個(gè)潘多拉之盒古拴。個(gè)人快速得到成長(zhǎng)箩帚，職場(chǎng)助于創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，人際關(guān)系吸引更多的資源黄痪，讓你更擁有了與他人連接的強(qiáng)大武器紧帕，你思維與觀念上會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，好運(yùn)都會(huì)像預(yù)期的一樣如期而來(lái)桅打。何樂(lè)而不為是嗜？不去讀一讀呢？
只有摒棄掉以往的認(rèn)知挺尾，才能聰慧起個(gè)人的頭腦圾旨，展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力與氣場(chǎng)止毕，祝大家都走向優(yōu)于過(guò)去的自己！加油！
