安妮寶貝在《月童度河》里引用了這樣一段話：“如果你種了一顆樹茂装，它長(zhǎng)的不好怠蹂，你不會(huì)責(zé)備它，你會(huì)觀察它長(zhǎng)得不好的原因少态。它可能需要肥料城侧，或多些水，或少些陽(yáng)光彼妻。你永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)備樹嫌佑，然而你卻責(zé)備你的孩子。如果我們知道怎么去照顧他侨歉，他就會(huì)像樹一樣長(zhǎng)得很好屋摇。責(zé)備根本沒(méi)有用。只需努力去理解幽邓。如果你理解了炮温，而且表現(xiàn)出你理解了，你能夠愛颊艳，情形就會(huì)改觀茅特。”這些句子溫暖著我棋枕。
我的孩子今年就要上小學(xué)了，他的幼兒園同學(xué)家長(zhǎng)在上中班的時(shí)候就到處托人找好的學(xué)校就讀妒峦。有眼光的家長(zhǎng)早就買好了學(xué)區(qū)房重斑，身邊的同事也會(huì)關(guān)心的問(wèn)我孩子會(huì)在哪上學(xué)。我根本沒(méi)想過(guò)去找人擇校肯骇，也沒(méi)人可找窥浪。也沒(méi)有金錢再去買學(xué)區(qū)房。家里人也就想著就近上學(xué)的原則漾脂。可被人一問(wèn)骨稿，我就想啊，身邊的人都想方設(shè)法的給孩子最好的上學(xué)環(huán)境坦冠，想把孩子培養(yǎng)成一流的人才形耗。在剛讀幼兒園的時(shí)候就忙著學(xué)英語(yǔ)，彈鋼琴辙浑，跳舞激涤，畫畫數(shù)不勝數(shù)判呕，穿梭在各種各樣的培訓(xùn)班里，而我卻在和孩子瞎玩侠草，到底哪樣的才是孩子需要的辱挥？他長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)怪我沒(méi)給他學(xué)個(gè)啥特長(zhǎng)？會(huì)不會(huì)抱怨沒(méi)上好的學(xué)校梦抢？孟母都知道為了孩子三遷鞍阍簟！而我能給我的孩子什么哼蛆？
@不能說(shuō)這種行為對(duì)孩子有沒(méi)有用霞赫，但對(duì)大人肯定有用腮介，他們會(huì)想著反正我花錢了端衰，就會(huì)有效果的。
可是子非魚焉知魚之樂(lè)旅东。
而我能給孩子的只有陪伴。@
在孩子兩歲左右的時(shí)候抵代，無(wú)意中收到了某機(jī)構(gòu)的早教體驗(yàn)課，我想著帶孩子去見識(shí)見識(shí)荤牍，看看人家專業(yè)老師怎么教育這么點(diǎn)大的孩子的。于是預(yù)約成功劈榨，到了現(xiàn)場(chǎng)晦嵌，老師會(huì)給孩子進(jìn)行各方面測(cè)試同辣，測(cè)試包括搭積木，推小車跌前，撿豆豆等，然后分析你孩子存在的問(wèn)題抵乓，給你設(shè)計(jì)一套專門的方案靶衍。說(shuō)實(shí)話，那種感覺(jué)真的不好受颅眶。這么小的孩子，就生活在被設(shè)計(jì)好的人生里涛酗，不爽！從兩歲就開始規(guī)劃設(shè)計(jì)他的人生商叹，那以后呢？小學(xué)卵洗，中學(xué)，大學(xué)过蹂，工作聚至，家庭酷勺。難道都要我們來(lái)設(shè)計(jì)扳躬？那和傀儡有什么區(qū)別？是要孩子在替我們自己活一次還是去過(guò)他自己的生活坦报？打卓裥！
于是骚揍，我加了好幾個(gè)育兒公眾號(hào)啰挪，在網(wǎng)上買了卡爾.威特和蒙臺(tái)梭利的書嘲叔，想學(xué)習(xí)怎么來(lái)育兒×蚋辏可是每個(gè)孩子都不一樣，生活的環(huán)境也不一樣汁胆，不可能都對(duì)號(hào)入座。要育兒還是要先育己澳勐搿罪既！
