1.
我相信幾乎每個人在學生生涯都會遇到這樣一些人，他們天資聰穎像屋，成績頂尖怕犁，但他們似乎是班上最懶的那一幫，上課不聽講看小說，下課不做作業(yè)一心玩奏甫，老師雖然看不慣他的行為卻喜歡看他雷打不動的好成績戈轿。我們百思不得其解，為什么一個人這么愛玩了成績還是這么好阵子？這哥們怎么就那么潘急……
而我們的答案比較一致：因為聰明，有天賦挠进。
天賦色乾，確實是一種很奇妙的東西。
通常领突，我們將“天賦”放在正面的位置暖璧，談到天賦就代表著聰明，意味著天賦異稟攘须，甚至是無所不能漆撞。
把天賦放大，可以理解為一種超乎尋常的能力于宙，比如”超人“浮驳。為什么《超人》在美國甚至是全世界如此受歡迎，幾乎可以說經久不衰將近一個世紀了捞魁。因為在每一個人心里都可能住著一個超人至会，每天看似簡單平凡，就生活在眾人之中谱俭，但一旦地球危機奉件，他便搖身一變，從一個懦弱的記者一飛沖天變成地球的拯救人昆著，集萬千能力于一身的超人县貌！我們都愛超人，因為他擁有著我們希望擁有的無所不能的”天賦“凑懂，可以說煤痕，幾乎沒有人會拒絕”天賦“。
2.
但是天賦是不是真的只代表著正面接谨。
記得看的時候摆碉，一集有一個天才少年在很小的時候就已經解決了國際級的數(shù)學難題，而后卻消失了脓豪，之后被發(fā)現(xiàn)原來他陷入了嚴重的抑郁癥巷帝，因為他無法忍受身邊的人如此地笨，尤其是他那位“愚笨”的母親扫夜，他為此特別的不快樂楞泼！為了讓他自己快樂起來驰徊，他開始吃各種類似于磨滅意識的藥，變得遲鈍堕阔，愚笨辣垒，這樣就可以讓思考停下來，不會再因為無法忍受周圍全是笨蛋而痛苦印蔬。這里天才少年的天賦其實變成了一種痛苦。
說了那么多天賦的事脱衙，但是畢竟”天賦“只集中在哪些少數(shù)人手里侥猬。在很久之前，我以為自己特別有天賦捐韩，或者最簡單地說就是腦子好退唠。那會兒小學的時候，基本上都是雙百荤胁，奧數(shù)成績也名列前茅瞧预，重要的是我根本談不上用功學習，上課的時候邊聽講邊寫作業(yè)仅政，省下來的放學時間就瘋狂地和小伙伴們玩垢油，完全沒有額外的用功可以談。初中的時候圆丹，也一樣滩愁，每天打球，上課也不怎么聽講辫封，最后班上排不了第一名硝枉，但基本上是前三。
但是初三的時候對我是一次沉重的 打擊倦微，當時決定用一個月時間好好學習妻味，一定要考到全校前三名，結果最后考了第11名欣福，然后就是一蹶不振责球。因為我想不通，為什么自己這么用功一個月了劣欢，依然沒能實現(xiàn)目標棕诵。
在那之前，我一直認為：只有不用功學習的人還依然學習很棒凿将，才叫真牛逼校套！我再重復一遍：
”只有不用功學習的人還依然學習很棒，才叫真牛逼牧抵！“
這句話現(xiàn)在回頭看笛匙，真的是一個牛逼哄哄的幻想侨把。
因為我把“天賦”與“成功”的關系理解錯了。（這里成功只是單純對目標的實現(xiàn)）
用一天的時間通過考試和用一個月的時間通過考試,從結果上來看是一樣的妹孙，但是從效率上來看似乎是一天通過更加牛逼秋柄，但是你不能否認一個月的努力與一個天的努力就是浪費了29天。
換句話說蠢正，有天賦不一定就能成功骇笔，沒有天賦也不一定就會失敗。對于目標的實現(xiàn)方式有很多種嚣崭，別人一天辦得到的事情笨触，你一個月辦到其實結果是一樣的。
3.
那會兒全民皆看《士兵突擊》的時候雹舀，我一直在思考一個問題芦劣，
許三多到底是有天賦還是沒有天賦？
當他做330個腹部繞杠的時候说榆，是天賦使然還是意志使然虚吟？我想天賦和意志都有，但是真的要說天賦有多么多么超群签财，我想不大可能串慰，反而是意志戰(zhàn)勝了一切。
當他日復一日地修橋鋪路唱蒸，把邊哨所建設得讓人瞠目結舌時模庐，是天賦使然還是意志使然？我想這里更多的是意志油宜，是一種堅持掂碱，或者最簡單的說就是不斷地重復。
隨之引出我想說的：
天賦不得慎冤，至少你可以不斷重復疼燥。
當時讀《秘密》這本書的時候，還特意先看了一些書評蚁堤，大家對于這種”幻想式成功學“褒貶不一醉者。在讀的過程中，自己更加偏向于支持方披诗。有些同志對于這種所謂的”幻想“的力量產生質疑撬即，太平常不過，畢竟人生不是幻想來的呈队，是要真刀真槍干出來的剥槐。但是不斷地幻想，目的是要不斷push自己去想著這個目標而努力宪摧。
4.
自然而然想起了富蘭克林：
本杰明 富蘭克林的一生是傳奇的一生粒竖，從他的自傳里我們看到的是他為了達到目標而做出的不懈努力÷溃現(xiàn)在時間管理這么火，其實這些偉人們就是一部時間管理大百科全書蕊苗，我們對他的政治沿后、社會成就先按下不表，只看看他的科學成就朽砰，就已經讓我們驚訝：
1尖滚、說明各種電現(xiàn)象的理論争拐，最早提出電荷守恒定律炕横。
2跑杭、揭開雷電現(xiàn)象的秘密赫蛇，制作了避雷針
3、在數(shù)學上聂喇，他創(chuàng)造了8次和16次幻方，這兩個幻方性質特殊，變化復雜备绽，至今仍為學者稱道。
4鬓催、熱學方面肺素，他改良了取暖的爐子，能夠節(jié)省四分之三的燃料宇驾。
5倍靡、光學方面，他發(fā)明了老年人用的雙焦距眼鏡课舍，即能看清楚近處又能看清楚遠處的事物塌西。
6、其他方面
他發(fā)明了搖椅筝尾，改進了路燈捡需。發(fā)現(xiàn)了墨西哥灣的海流。制定了新聞傳播法筹淫。最先繪制暴風雨推移圖站辉。發(fā)現(xiàn)人們呼出氣體的有害性。最先解釋清楚北極光损姜。被稱為近代牙科醫(yī)術之父饰剥。最先組織了消防廳。創(chuàng)立了近代的郵信制度摧阅。創(chuàng)立了議員的近代選舉法汰蓉。發(fā)現(xiàn)了感冒的原因。發(fā)明了顆粒肥料棒卷。設計出夏天穿的白色亞麻服裝古沥，設計了最早的游泳眼鏡和蛙蹼瘸右。此外，他對氣象岩齿、地質太颤、聲學及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成就盹沈。發(fā)明玻璃琴（Glass Harmonica）龄章，于1763年發(fā)明，它是一組放置于水平紡錘中的玻璃器皿乞封，經由演奏者的腳踏板使紡錘中充滿水做裙，再經由手指精巧的摩擦而發(fā)出聲音。
……（以上來自百度百科）
這些成績隨便一個就已經是名垂青史肃晚，而他是如何做到的锚贱？
那我們再看看他所倡導的十三戒律：
1）節(jié)制。食不過飽关串，飲不過量拧廊。
2）緘默。言必于己于人有益晋修。避免無益的閑聊吧碾。
3）秩序。何處放何物墓卦，何時干何活倦春，都要有條不紊。
4）決心落剪。該做的一定要做睁本，要做的一定做好。
5）節(jié)儉忠怖。于人于己有利之事方可花費添履，絕不浪費。
6）勤奮脑又。珍惜一切時間用于有益之事暮胧，不搞無謂之舉。
7）真誠问麸。不虛偽騙人往衷，心存良知，為人正直严卖，講話實在席舍。
8）正義。不損人利己哮笆。
9）中庸来颤。不走極端汰扭。容忍別人給予的傷害，將此視作應該承受之事福铅。
10）清潔萝毛。力求身體、衣服和住所整潔滑黔。
11）寧靜笆包。不為區(qū)區(qū)瑣事，或尋常事故略荡，或不可避免的事故驚慌失措庵佣。
12）節(jié)欲。少行房事汛兜，除非出于健康和延嗣考慮巴粪；切忌過度傷體，以免損害自己或他人的安寧與榮譽粥谬。
13）謙遜肛根。效法耶穌和蘇格拉底。
對于以上戒律帝嗡，他給自己制定了嚴格的執(zhí)行和審視計劃，要求自己在某一段時間里集中對某一個戒律進行攻克璃氢，形成習慣哟玷，再進行審視和評價，直到自己對于這十三條戒律均嚴格執(zhí)行且自我滿意為止一也。
是不是看上去很像當時的《21天養(yǎng)成一個習慣》（忘了具體名字了）之類的書巢寡，其實我想這些道理本質都是一樣的。
這個過程就是不斷地重復椰苟，重復抑月，再重復。
不否認富蘭克林的天賦舆蝴，但是沒有這種重復的力量谦絮，我想這些成績取得無從談起。
5.
好了洁仗，就寫這么多了层皱，不是以師自居，而是和大家一起共勉赠潦。
最后貼一句自己很喜歡的富蘭克林的話：
有沒有夢想不一定是重要的叫胖，最重要的是人生的意義就在于不斷地超越自我。
