《看瘸恼，書中間有堵墻劣挫！》是美國圖畫書作家喬恩·艾吉于2018 年出版的新作，這是一本很有寓意個人非常喜歡的一本書东帅，里面有很多梗需要去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)压固。對于創(chuàng)作者來說，書里的中縫是個大麻煩靠闭，會吞沒掉一些信息帐我，所以要么就避開，要么就忽視它的存在愧膀。但喬恩·艾吉大膽向它發(fā)起挑戰(zhàn)拦键，在中縫畫上一堵墻，以此為創(chuàng)意點(diǎn)創(chuàng)作了一個逗趣的故事扇调。

一堵墻把書分成兩個世界矿咕，一邊有聰明機(jī)靈的小騎士，一邊有兇猛的動物和食人怪。小騎士不停地說自己這一邊有多安全碳柱，但畫面上的情節(jié)與文字背道相馳捡絮。到底哪邊是安全的？小騎士后怎么樣了莲镣？

首先福稳，可以讓孩子觀察封面，讓孩子去發(fā)現(xiàn)并敘述發(fā)現(xiàn)了什么瑞侮。有孩子說我看到了一個比墻還高的巨人的圆，看到一個小騎士，以及后面跟著一只小鳥半火。還有的孩子觀察到了有水流過來越妈。 孩子的視角和觀察力超乎你的想象。

環(huán)襯頁钮糖，是一堵墻梅掠，有一塊磚掉了下來。

左邊和右邊店归，兩個世界阎抒，兩個故事，各自表述消痛。

左邊的世界且叁，小騎士扛著梯子來了，架梯子秩伞，好像在面對讀者說話逞带，拿起磚頭、爬上梯子纱新、補(bǔ)好墻掰担，正得意呢，回頭發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)臨近……在這條主線之外怒炸，還有一只野鴨，漸漸升高的水毡代，水中的鱷魚阅羹、小魚群、大魚和更大的抹香鯨教寂。仔細(xì)看捏鱼，也許會留意到它們之間的關(guān)系：鱷魚企圖攻擊野鴨，野鴨撲通展翅飛逃酪耕；小魚群似乎要攻擊小騎士导梆， 結(jié)果大魚吃掉了小魚，抹香鯨吃掉了大魚。

右邊的世界看尼，犀牛來了递鹉，老虎來了，大猩猩來了藏斩，小老鼠來了躏结，它們似乎在想辦法翻墻；他們玩起了疊人墻的把戲狰域，要看看墻對面有什么媳拴。突然幾只大型動物被嚇跑了；原來是食人怪來了兆览。他跟小老鼠打了個招呼屈溉，然后聽到墻那邊有動靜，在千鈞一發(fā)之際抬探，食人怪居然救了小騎士——但也把他弄到了墻這邊子巾！善良的食人怪邀請小騎士到墻右邊的世界逛一逛。至此驶睦，兩條故事線合并到了一起砰左，小騎士開始了另一邊的奇幻之旅。

這本書很特別场航，文字自說自話缠导，畫面卻在提示讀者：小騎士的話有問題。小騎士告訴我們溉痢，書的中間有堵墻是一件好事僻造，因?yàn)椤皦ψ寱倪@一邊不受另一邊的威脅”。在小騎士認(rèn)為可怕的另一邊孩饼，出現(xiàn)了犀牛髓削、老虎和猩猩——在人的意識中，他們都屬于危險(xiǎn)動物镀娶。但事實(shí)卻與他所述不相符合立膛，隨著水漲起來，書這邊的危險(xiǎn)隨之而來梯码。

故事的寓意不言自明：

未知宝泵，讓人心生畏懼；已知轩娶，則使人自我麻醉儿奶。

這里的未知是“真正的未知”，而已知卻只是“自以為知”鳄抒。

面對已知和未知的態(tài)度闯捎，未知的事物讓我們心生畏懼椰弊，已知的事物則會習(xí)慣成自我麻醉。對于已知的事物要不斷地去自我審視瓤鼻，對于未知的事物要去探索要去實(shí)踐秉版。作者希望用他的作品，幫助讀者改變對未知的態(tài)度娱仔，在成長的路上沐飘，不斷地把未知變成已知，我們就能改變我們的未來牲迫。你的認(rèn)知邊界有多大耐朴，你就能走多遠(yuǎn)，所以獨(dú)立思考的能力十分重要的盹憎，不能盲目相信權(quán)威筛峭，不能人云亦云，不要被慣性思維控制住陪每，這樣才能正確的思考問題影晓。

配角也都是有故事的人呦！它們隱喻了不同的社會群體檩禾。

鴨子：看到危險(xiǎn)挂签，馬上就跑的群體

老鼠：有了危險(xiǎn)，馬上去救的群體

食人怪：有能力盼产，還去救人的群體

那些野獸：不管不顧饵婆，自保的群體

書的結(jié)尾小男孩帶著動物們歡快地鬧騰，是作者喬恩.艾吉向另一本獲凱迪克金獎繪本《野獸國》致敬的畫面戏售。