讀《中國新教育》一書巾钉，有一句話給我印象深刻：新教育不缺乏批評家，缺少的是實踐者秘案。
朱永新教授砰苍，是一個有理想教育情結，他看到中國教育的弊端阱高，為此四處鼓與呼赚导。
可是，推行新教育實驗以來赤惊，我們常常聽到一些不和諧的聲音吼旧。有人說，新教育那就是“傳銷”未舟，你沒看看一個個如同打了雞血似的圈暗，晨誦，寫教學隨筆处面。純粹是瞎折騰實驗厂置。
真的是瞎折騰嗎？
新教育開展以來魂角，每月一事讓學校的德育教育有了重心和主題昵济。清晨，我們在校園里整齊的列隊野揪，齊聲誦讀經典访忿，誦讀詩歌。中午斯稳，師生一起午讀海铆。下午最后一節(jié)課十分鐘，我們一起暮收醵琛：我今天讀書了嗎卧斟？我的學習進步了嗎殴边？我?guī)椭肆藛幔客砩险溆铮瑤熒矊戨S筆锤岸，原本每天只能寫一百多字的同學如今累計寫了七八千字。教師有的寫了十多萬字板乙。雖然文字還很稚嫩是偷，立意不夠高遠，語言還很生澀募逞，但我們開始行動了蛋铆，并且讀書寫作是一位老師成長的必由之路，我們的方向也絕對是正確的放接。學生.每日讀書15分鐘刺啦，在微信群里打卡，為的就是培養(yǎng)讀書習慣透乾，讀書可以在人不知的情況下讀洪燥，但在群里打卡讀書是為了加強監(jiān)督，使讀書成為一種習慣乳乌，一種生活方式捧韵。為了打造完美教室，師生一起種植花草汉操，一起做手抄報再来，共同打扮我們的教室。學生的學習狀態(tài)變了磷瘤，精神狀態(tài)也變了芒篷。
用行動贏得收獲，用堅持創(chuàng)造奇跡采缚。
每次讀書分享會针炉，老師們一起交流讀書感受。教研會上扳抽，教師們基于問題一起探討教法篡帕，雖然有爭執(zhí)有辯論，但比過去一言堂效果更好贸呢。
的確镰烧，讀書，寫反思讓我們的工作更加忙碌楞陷，我們走出了舒適區(qū)怔鳖，說明我們在努力在進步，在成長固蛾。新教育實驗中结执，會有一些形式的東西讓我們不舒服度陆，我們可以加以改進，只要更有利于我們的工作献幔。
新教育不缺乏指手畫腳的評論家坚芜，缺的是腳踏實地的實踐者，孟津縣新教育名師大講堂的老師們就是例證斜姥，每個周六相聚，學習交流沧竟，保持一種昂揚向上的姿態(tài)铸敏，所以他們不愧是教育路上的犟龜。為了理想的教育悟泵，我們選擇了不斷努力奔跑杈笔，奔跑在追求真善美的路上，奔跑在自我救贖的路上糕非，奔跑在求知明理的路上蒙具。
