又到初中畢業(yè)季斑匪，中考之后，學(xué)生將進(jìn)行分流盏浇，一部分學(xué)生進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校变丧，進(jìn)行專業(yè)職業(yè)教育，一部分學(xué)生進(jìn)入普教高中階段绢掰，繼續(xù)文化知識學(xué)習(xí)痒蓬，之后將進(jìn)入高等職業(yè)教育或是普通高等本科教育。中考體育考試結(jié)束后滴劲，我校組織全縣的初三學(xué)子來校參觀攻晒，旨在讓學(xué)生更多地了解職業(yè)教育，能根據(jù)自己的興趣與特長選擇適合自己的下一階段教育班挖÷衬螅看到我校學(xué)生獲得的一枚枚省賽、國賽的金牌萧芙、銀牌给梅，目睹學(xué)生精彩的專業(yè)技能展示，學(xué)子們大開眼界双揪、深受震撼动羽，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。
長期以來渔期，我們采用統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)來分流普通教育和職業(yè)教育运吓，一定程度上影響了人們對職業(yè)的認(rèn)知。其實(shí)疯趟，不管是哪個(gè)階段的教育拘哨，對于每一個(gè)教育者來說，都可以是廣義的職業(yè)教育信峻。學(xué)校招收學(xué)生宅静，應(yīng)在統(tǒng)一考試的基礎(chǔ)上，更多考慮學(xué)生的興趣愛好和自身特點(diǎn)站欺，選擇更合適自己的教育姨夹。應(yīng)該在義務(wù)教育階段讓學(xué)生了解職業(yè)教育的內(nèi)容與升學(xué)的通道纤垂，確保每一個(gè)學(xué)生得到適合自己的教育，更好地發(fā)揮自己的特長與才能磷账。
? ? 隨著社會分工的進(jìn)一步專業(yè)化峭沦、精細(xì)化，各行各業(yè)都應(yīng)該具備相應(yīng)的職業(yè)能力逃糟，因此人人都都需要接受職業(yè)教育吼鱼。能夠掌握一定專業(yè)知識和技能的人在就業(yè)市場受到青睞，也獲得了社會的尊崇绰咽，大國工匠的故事和精神被贊譽(yù)菇肃，就是最有力的證明。
? ? 職業(yè)教育是幫助人走向社會的教育形式取募，無論是中等教育和高等教育沒有本質(zhì)差別琐谤，都是為了實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，通過職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升玩敏，不僅實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展斗忌，也能彰顯一個(gè)人的社會價(jià)值，成為社會的有用之才旺聚。義務(wù)教育之后织阳，應(yīng)針對不同的教育對象，構(gòu)建合理有序的教育體系砰粹，普教與職教協(xié)同發(fā)展唧躲，讓學(xué)生接受合適的教育，確保學(xué)生掌握一定的專業(yè)技能之后再就業(yè)碱璃，這是教育的根本目的弄痹。
沒有不好的教育，只有不合適的教育厘贼！無論教育的類型如何劃分界酒，只要能根據(jù)受教育者的特點(diǎn)發(fā)掘其潛力圣拄，彰顯其價(jià)值嘴秸，就是好的教育，是真正能夠提升社會人力資源水平的優(yōu)質(zhì)教育庇谆。因此岳掐，即將畢業(yè)的初三學(xué)子，不能只憑著自己的分?jǐn)?shù)去選擇普教饭耳、職教串述，而是應(yīng)該要依據(jù)自己的興趣與志愿去選擇上普教還是職教。不適合普教的學(xué)生寞肖，不能因?yàn)槊孀訂栴}或其他原因纲酗，文化知識學(xué)不會衰腌，在高中混日子，荒廢寶貴的青春年華觅赊。選擇更適合的職業(yè)教育右蕊，選擇自己喜歡的專業(yè)，更好地發(fā)展自我的潛能吮螺，掌握一技之長饶囚，完善綜合素質(zhì)，和諧發(fā)展鸠补，展示青春活力與風(fēng)采萝风，讓青春煥發(fā)別樣的精彩！
