當今做父母的大都知道溺愛孩子有害宾袜，但卻分不清什么是溺愛捻艳，更不了解自己家里有沒有溺愛。
“溺”试和，詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃”纫普，如果父母的愛流橫溢泛濫起來阅悍，那也會“淹沒”孩子的，這就是溺愛昨稼，是一種失去理智节视，直接摧殘兒童身心健康的愛。
下面羅列十大慣子特征假栓，請家長過目寻行！
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧匾荆，如吃“獨食”拌蜘，好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日牙丽，孩子過生日得買大蛋糕简卧，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等烤芦，必然變得自私举娩，沒有同情心，不會關心他人构罗。
過分注意
一家人時刻關照他铜涉，陪伴他。過年過節(jié)遂唧，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完芙代，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目盖彭，掌聲不斷链蕊。這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成“小太陽”了谬泌。家里人都要圍著他轉滔韵，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散掌实，“人來瘋”也特別嚴重陪蜻，甚至客人來了鬧得沒法談話。
輕易滿足
孩子要什么就給什么贱鼻。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢宴卖，孩子的滿足就更輕易了滋将。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質享受症昏、浪費金錢和不體貼他人的壞性格随闽，并且毫無忍耐和吃苦精神。
生活懶散
允許孩子飲食起居肝谭、玩耍學習沒有規(guī)律掘宪，要怎樣就怎樣，睡懶覺攘烛，不吃飯魏滚，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等坟漱。這樣的孩子長大后缺乏上進心鼠次、好奇心，做人得過且過芋齿，做事心猿意馬腥寇，有始無終。
祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺觅捆，答應給孩子講3個故事才把飯吃完花颗。孩子的心理是，你越央求他惠拭，他越扭捏作態(tài)扩劝，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責任心和落落大方的性格职辅，而且教育的威信也喪失殆盡棒呛。
包辦代替
我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動域携，有的竟說：“我疼都來不及簇秒，還忍心讓孩子勞動？”也有的說：“叫‘小東西’做事更麻煩秀鞭，還不如我?guī)退隽饲鞴邸！彼匀臍q的孩子還要喂飯锋边，還不會穿衣皱坛，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任豆巨，這樣包辦下去剩辟，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干贩猎、上進的孩子熊户。這決不是聳人聽聞。
大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”吭服，孩子不怕水嚷堡，不怕黑，不怕摔跤艇棕，不怕病痛蝌戒。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢欠肾？那往往是父母和祖父母造成的瓶颠，孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措拟赊，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步刺桃。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
剝奪獨立
在背上走吸祟；含在嘴里怕融化瑟慈，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能屋匕，喪失自信葛碧，養(yǎng)成依賴心理，還往往成為“把門虎”过吻，在家里橫行霸道进泼，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷纤虽。
害怕哭鬧
由于從小遷就孩子乳绕，孩子在不順心時以哭鬧、睡地逼纸、不吃飯來要挾父母洋措。溺愛的父母就只好哄騙、投降杰刽、依從菠发、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母贺嫂；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子滓鸠，在性格中播下了自私、無情第喳、任性和缺乏自制力的種子哥力。
當面袒護
有時爸爸管孩子，媽媽護著：“不要太嚴了，他還小呢吩跋∧洌”有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：“你們不能要求太急锌钮，他大了自然會好桥温；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢梁丘！”
這樣的孩子當然是“教不了”啦侵浸！因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”氛谜，其后果不僅孩子性格扭曲掏觉，有時還會造成家庭不睦。
家長庇護得了孩子一時值漫，庇護不了孩子一世澳腹。孩子和家長都應該在這個問題上擺正位置、調整心態(tài)杨何。適當放手酱塔，給孩子斷乳的契機。
應該說危虱，解決的辦法是雙方面的羊娃，一方面，孩子自身要有獨立意識和敢于接受生活挑戰(zhàn)的勇氣埃跷，不怕苦蕊玷、不怕累，鍛煉自己從獨立報到弥雹、洗衣服垃帅、吃感冒藥這樣的生活瑣事做起；
另一方面缅糟，家長應該清楚自己的角色和身份挺智，對自己的孩子要有信心，放手讓其參與生活鍛煉和社會競爭窗宦。
