谷媽曾經(jīng)問過我，怎么看待Jobs和認為自己會成為那個產(chǎn)品設計Jobs的人东亦，直覺性的反饋是毫缆，不可能舰攒，因為這是對人性的深層思考帶來的產(chǎn)品革命。新的技術革命來臨之前悔醋，產(chǎn)品設計也會越來越趨于規(guī)范而非革命性的創(chuàng)新摩窃，也許VR是下一個，不過在這個來臨之前芬骄，運營為上猾愿。
關于成人和Kids的教育培訓
這個夏天上了吉他班，如果看一下課時費的話账阻，500/Hour蒂秘，很貴，可是我還是很快的買單淘太，在看了課程內容介紹之后姻僧，沒有咨詢规丽，沒有太多思考，因為我想學吉他撇贺，學一個好玩兒的事情赌莺，再看到是小飛教的，我就報名啦松嘶。
這讓我也記起曾經(jīng)想要的生活方式艘狭，就是賣一些和精油，花相關的產(chǎn)品翠订，帶著大家一起插花巢音，做瑜伽，學習精油尽超，好好生活官撼。也有一陣子，開始寫精油相關的博客似谁，積累自己的內容和生活歧寺，是不是應該開始做一個個人號啊，好好生活Yeah棘脐。跑題了斜筐。。蛀缝。好像也不錯
言歸正傳顷链，因為這次的學習體驗，也讓我對成人的學習這件感性和理性交錯的選擇有了新的想法屈梁。成人的功利性學習嗤练，打造了所謂的職業(yè)技能培訓領域，目的性的驅動和我們體制內的應試教育在讶，打造了對嚴師的需求煞抬，這類的培訓，相對也比較短期构哺，高頻革答，便利，基本不復購（這樣的用戶特性曙强，太適合ClassIn了）残拐，靠不斷積累新的用戶來拓寬市場。另一類就是感性世界碟嘴，興趣驅動想要成為更有趣的自己的我們溪食，客戶體量相對較少，但是相對的客戶關系維系也比較簡單娜扇，回看EF的成人英語教育產(chǎn)品错沃，這是一個靠夢想栅组，目標，畫餅枢析，強銷售的產(chǎn)品玉掸，但是從產(chǎn)品本身設計的思路是非功利性的出發(fā)點，整個產(chǎn)品的組合更像是打造類中產(chǎn)階級的生活方式登疗，因為非應試排截，培訓周期長嫌蚤，無法量化辐益，成長曲線緩慢，產(chǎn)品的組合中脱吱，還有很多高B格智政，純興趣驅動的Lifeclub，這不是一個產(chǎn)品驅動的生意箱蝠，銷售驅動续捂，但是和產(chǎn)品之間的巨大Gap，也是讓運營難度劇增一個很大的點宦搬，EF應該來打造生活方式牙瓢，興趣驅動的方式行走，跟整體的品牌间校，文化也更加契合矾克，也可以成為在成人領域做得最好的產(chǎn)品驅動的公司。
對于小朋友的部分憔足，我一直堅定胁附，在線不論怎樣發(fā)展，都無法取代真正線下人與人之間的關系滓彰。特別是當你打著"教育"的口號控妻。曾經(jīng)我非常不看好小朋友的線上的部分，覺得小朋友仍然處于需要塑造個性和行為習慣的知識揭绑，而線上能夠完成更多的是知識的傳遞弓候。所以單獨的線上課程是不成立的，至少需要線上+線下來完成他匪。
再一個就是培訓機構1V1的情況弓叛，以個性化為賣點，這是一個對應試類培訓比較有效的方式诚纸，但是對于口語撰筷，以交流，互動畦徘，輸出為目的的培訓毕籽，這樣所謂的個性化只對0基礎的學生有效抬闯，當需要有效提高學生口語能力時，1V1是不合理的关筒。
但是不管對于培訓機構還是教育機構溶握，一個大的共性還是人本身。
