《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)
第二課時
師：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《葡萄溝》劝枣，首先汤踏，我們進(jìn)行詞語檢測，（）來領(lǐng)讀哨免，他讀對了茎活，其他同學(xué)跟讀昙沦，他要是有問題琢唾，我們一起糾正。
生：
師：我們繼續(xù)進(jìn)行多音字檢測盾饮，請這一豎排起立采桃，大聲讀出含有多音字的句子，并且告訴我丘损，在這句話里普办，選擇第幾個讀音。
生：
師：看來大家生字詞掌握的很不錯徘钥，下面我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)課文衔蹲。我來讀課文，請你手指字呈础，一邊聽一邊想：葡萄溝“好”在哪里舆驶？如果找到答案，可以用橫線畫一畫而钞。
師范讀沙廉，生找答案，勾畫臼节。
師：誰來說一說撬陵？
生：
師：現(xiàn)在珊皿，我們就帶著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛逐段逐句尋找葡萄溝的好。首先巨税，誰來給大家讀一讀第一自然段蟋定。
生：
師：你從這段話里知道了什么？
預(yù)設(shè)一：新疆有個叫葡萄溝的地方草添，盛產(chǎn)水果溢吻。
師：都有哪些水果？
預(yù)設(shè)：杏子果元。促王。。而晒。蝇狼。。倡怎。
師：出產(chǎn)這么多水果迅耘，所以我們說葡萄溝是個？
生：好地方
師：這么好的地方监署，想不想去颤专，只可惜我們只能從文字里，去那里一游了钠乏。我們一起來美美的讀一讀栖秕。
生：
師：既然葡萄溝盛產(chǎn)各種各樣的水果，那為什么不叫水果溝晓避，而叫葡萄溝簇捍？
生：
師：其實(shí)，除了入們最喜歡葡萄外俏拱，還因?yàn)檫@里特殊的地理環(huán)境暑塑。我們看第二自然段的第一句話：“葡萄種在山坡的梯田上”，什么是梯田锅必？
生：
師：就是像梯子一樣的田地事格。葡萄溝在我國新疆的吐魯番盆地內(nèi)，其實(shí)是火焰山山谷里最大的一個溝谷搞隐【杂蓿火焰山聽過沒有，就是西游記里鐵扇公主和牛魔王居住的地方尔许，特別熱么鹤，相傳是孫悟空在被。味廊。蒸甜。棠耕。。柠新。窍荧。。恨憎。由于這里氣候干燥蕊退，天氣炎熱捧颅，日照充足昔案，但是有高山冰雪消融的水可以灌溉農(nóng)田，白天溫度高海蔽，加強(qiáng)植物的光合作用钥组，夜晚溫度低输硝，減少作物的養(yǎng)分消耗。正好處于峽谷地帶程梦，無論是氣候還是地勢都適合葡萄生長点把，所以就取名“葡萄溝”明白了嗎？
生：
師：我們來看看夏天屿附，葡萄是什么樣的郎逃？讀
生：
師：這里把什么比作什么？
生：
師：是一個涼棚嗎挺份？從哪個詞語可以看出來褒翰？
生：
師：好，現(xiàn)在大家想象一下压恒，如果炎熱的夏天影暴，讓你坐在一座座涼棚底下错邦，你是什么感覺探赫？
生：
師，我們就帶著這種感覺讀一讀這句話撬呢。
生：
師：夏天過去了伦吠，秋季到來，讀：
生：
師：我覺得這個句子很有趣魂拦，里面有很多表示顏色的詞語毛仪，你能找到嗎？
生：
師：有一個詞語芯勘，特別厲害箱靴，一下子就把這么多種顏色全部概括了，哪個詞語荷愕？
生：五光十色
師：那我換一個詞語“五顏六色”行不行衡怀？反正都表示的是顏色多棍矛？
生：
師：你們看，這兩個詞語有那個字不一樣抛杨？“光”,對够委，多了一個光字，我們可以給光組個詞怖现， 陽光茁帽，日光，光彩對不對屈嗤？除了顏色多以外潘拨，五光十色還形容葡萄有什么？
生：光澤
師：那怎么樣才能讓葡萄有各種光澤饶号？一個品種的葡萄種下去战秋，他的光澤能是五光十色嗎？
生：
師：對讨韭，所以在這里脂信，五光十色不僅形容葡萄顏色多，還形容葡萄種類多透硝，顏色多了狰闪，種類多了，自然就——
生：美麗極了濒生。
師：我們一起再來讀一讀這個句子埋泵。
生：
師：我剛剛說這個句子很有趣，你有沒有發(fā)現(xiàn)有趣在哪里罪治？你看丽声，他是怎么寫葡萄顏色的，有紅色觉义。雁社。。晒骇。霉撵。。洪囤。徒坡。然后用用了一個詞語概括，最后寫出了葡萄給人的感覺是什么瘤缩，這樣寫是不是一下子讓我們就仿佛看到了美味的葡萄的喇完？
生：
師：好了，現(xiàn)在剥啤，我們也根據(jù)這個句式來仿寫一下锦溪，我們寫寫公園里的花奄喂，誰來試一試？
生：
師：現(xiàn)在我們誰來試著寫寫操場上的活動海洼。
生：
師：從夏到秋跨新，葡萄終于成熟了，如果這時候你去這個“好地方”會有什么遭遇呢坏逢？
生：
師：準(zhǔn)是什么意思域帐？?
生：
師：你從這個字里感受到了什么？
生：
是整、師：這也是葡萄溝好的地方肖揣，記住了沒？葡萄豐收了浮入，我們這么處理這些葡萄呢×牛現(xiàn)在，請男生來讀一讀課文事秀，女生來找答案彤断。
生：
師：那葡萄是這么制成葡萄干的？誰來說一說易迹？
生：
師：什么是陰房的宰衙？這個就是陰房。它想一個碉堡睹欲，對不對供炼？人民把葡萄運(yùn)到碉堡里，掛在架子上………有一個同學(xué)用圖畫來解釋了這個過程窘疮，下面我加大難度袋哼，誰可以用“首先，然后闸衫，接下來涛贯，最后“來說一說制作葡萄的方法？
生
師：這樣制作出來的葡萄楚堤，可以說“顏色好”味道好“疫蔓。對了，這也是葡萄溝好的地方身冬。
現(xiàn)在，我們來回顧一下岔乔，葡萄溝到底好在哪里酥筝？
第一自然段，它好在出產(chǎn)水果
第二自然段“盛產(chǎn)葡萄雏门，并且人民熱情好客嘿歌。
第三自然段：葡萄干好吃
對不對掸掏，看來，一個地方宙帝，它要成為好地方丧凤，不單單要有豐富的物產(chǎn)，還要有善良可愛的人步脓，對不對愿待？那么，如何能讓我們的教室成為一個好地方呢靴患？誰來說說：
生：
師：是的仍侥，我們的教室要成為一個好地方，不單單要有優(yōu)美的環(huán)境鸳君，還要有努力向上的人兒农渊，他們有秩序感，熱愛閱讀或颊，認(rèn)真學(xué)習(xí)砸紊，不怕吃苦，互相幫助…….讓我們從現(xiàn)在開始讓我們的教室走向完美囱挑。
