“停課不停學(xué)”的第三周先较，給孩子們安排了有趣的泡泡實驗文兑。想象中的反饋奖年，是這樣的～～～
別人家的1
別人家的2
我收到的反饋是……
這樣的
這樣的
還有這樣的
當然還是很開心惯吕，有那么多同學(xué)按照老師說的實驗步驟去做惕它，然后成功吹出理想的泡泡。也能從反饋中看出每個同學(xué)都很開心废登。包括沒來的及發(fā)回反饋的同學(xué)們淹魄，只要去做了，都是不錯的堡距。
每次實驗甲锡，家長們也樂在其中，多數(shù)家長默默陪伴孩子完成實驗羽戒。也有的家長發(fā)來反饋缤沦，讓我懸著的心落下了——總算能有一點點知識的傳遞。
1
2
收集反饋既開心也難受——眼睛受不住半醉。
所以請每位同學(xué)認真完成各科作業(yè)疚俱，每一位老師在幕后都是這樣辛勤地檢查孩子的反饋，尤其是每天都有安排的老師們缩多，真的非常辛苦呆奕，非常費眼睛。
周四晚上8:44衬吆，終于見到可以直接保存的反饋梁钾。心里還是有一絲竊喜。
文字注意下色彩搭配哦
有頭有尾的反饋
還有幾個同學(xué)逊抡，能把閱讀以后的原理姆泻，動筆寫下來零酪，也是很不錯的。只是非常抱歉拇勃，老師忘記給其中一個同學(xué)備注名字四苇。
好記性不如爛筆頭
也有的同學(xué)開動腦筋，利用其他工具方咆，吹出特別的泡泡月腋。
^_^
這次的反饋，同學(xué)們都很積極的發(fā)來視頻瓣赂，每一個視頻老師都認真看了榆骚，謝謝家長們給自己孩子的默默支持。目前這個軟件還不能加入視頻編輯煌集，只能給發(fā)視頻的同學(xué)截其中最靚一小張圖妓肢。以后的反饋大家盡量用圖片，然后在圖片上寫明班級和姓名苫纤。
疫情期間碉钠，各項該注意的事項，老師就不列舉了卷拘。祝愿同學(xué)們在家也能自覺放钦，愉快地完成學(xué)習(xí)和體育鍛煉。
