為什么你家孩子看小豬佩奇只學(xué)會了豬叫肋层，別人家孩子卻飆得一口流利英語亿笤？
一提到這兩年最火的動畫，不管是大朋友還是小朋友可能都會想到小豬佩奇栋猖。
畢竟是“小豬佩奇身上紋净薛，掌聲送給社會人”，小豬佩奇不僅戳中了孩子們的童心蒲拉，成年人看后也能從平常場景中品出人生道理肃拜。
不止我們，明星家的孩子也是對它愛得欲罷不能
楊冪之前就在綜藝中說過小糯米的英文水平現(xiàn)在自己都趕不上了雌团，原來才3歲的小糯米也是佩奇的忠實小粉絲呢燃领！而且人家看得可是英文版的哦！
小豬佩奇是一部英文動畫锦援，這部動畫一經(jīng)開播就斬獲了“最佳學(xué)齡前影集”Pulcinella獎猛蔽、“最佳電視制作”Cristal獎等多項大獎，而且它是一部真正適合啟蒙的英文動畫灵寺。
小豬佩奇于1999年誕生于倫敦一個酒吧內(nèi)曼库，2004年第一次登上熒幕，從開始創(chuàng)作到第一次登上熒幕略板，整整花費了5年的時間毁枯。
2005年，《小豬佩奇》在中國大陸開播叮称，在愛奇藝种玛、優(yōu)酷等網(wǎng)站的綜合播放量超過100億次。
小豬佩奇為我們描述了一種最理想的家庭狀態(tài)：
豬爸爸有一份體面的工作瓤檐，是家里的搞笑擔當蒂誉，寬厚懂得包容；豬媽媽情緒平和卻能堅持自己的育兒原則距帅。
豬爸爸和豬媽媽時常掛在嘴邊的話就是對孩子的稱贊：“佩奇，做得好括堤！”就連父母之間也是經(jīng)陈到眨互相稱贊。
但是悄窃，小豬佩奇系列動畫的優(yōu)秀遠不止此讥电，它也是極其適合學(xué)齡前孩子進行英語啟蒙的優(yōu)秀作品！
說到這轧抗，不少家長就要反駁了：“明明我家孩子只學(xué)會了豬叫恩敌！"
可是，你知道嗎横媚，“別人家的孩子”可是靠著小豬佩奇飆得一口流利的英語纠炮！不是小豬不對月趟，是你方法沒對！那小豬佩奇為什么適合用來給孩子進行英語啟蒙教育呢恢口？
簡單易重復(fù)
小豬佩奇的角色和情節(jié)在設(shè)定時都嚴格遵循了2個原則：不用難詞孝宗，沒有難句。
[if !supportLists]①? [endif]不用難詞
據(jù)熱心網(wǎng)友統(tǒng)計耕肩，小豬佩奇1-4季不重復(fù)詞匯達4216詞因妇，總用詞量為72574。
其中猿诸，出現(xiàn)的高頻詞婚被，有220個是和英語語言國家兒童必學(xué)詞匯重合。比如梳虽，以第一季第一集的《Muddy Puddles》（泥坑）為例址芯，“jump”這個詞匯通過穿插在下面兩個短語內(nèi)，就出現(xiàn)了10多次怖辆！
jump?in （muddy puddles）
跳進泥坑里
jumpup and down
跳上跳下
除此之外是复，jump并不是以單個詞匯的形式出現(xiàn)，而是通過固定用法竖螃，這也打破了我們學(xué)習(xí)英語的錯誤做法：jump 和 in淑廊、up、down等介詞分開學(xué)特咆，所以中國小孩普遍對于介詞的用法很困惑季惩。
孩子在啟蒙階段，通過結(jié)合場景腻格，能夠很容易記住并掌握出現(xiàn)了10次以上的高頻詞匯画拾！
就像我們對于母語的學(xué)習(xí)也是通過場景接觸習(xí)得，孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)語言也會是印象最深刻的菜职。
0-6歲的孩子都是語言天才青抛，這時候，他們的大腦并不排斥第二語言酬核。正相反蜜另，這個時候，第二語言和母語是儲存在同一區(qū)域的嫡意！所以举瑰，這一階段，家長們只用“激發(fā)”孩子的這一潛能即可蔬螟！??②沒有難句
不知道爸爸媽媽們有沒有這樣的感觸：自己英語學(xué)了這么些年此迅，可是有些很生活化的簡單表達卻不知道怎么說。
而小豬佩奇里的句子都非常簡單，且生活化耸序，并且句式不斷重復(fù)忍些，孩子們很容易就可以記住關(guān)鍵內(nèi)容。
比如佑吝，在第一季第一集《Muddy Puddles》（泥坑）中坐昙，“jump in muddy puddles”就出現(xiàn)在多處句子中：
if you?jump in muddy puddles.
如果你跳進泥坑
Peppalovesjumping in muddy puddles.
?佩奇喜歡跳泥坑
George?likes
tojump in muddy puddles.
喬治也喜歡跳泥坑
Peppa andGeorgelovejumping in
muddy puddles.
他們倆都喜歡跳泥坑
Peppalovesjumping up and downin muddy puddles.
他們倆都喜歡在泥坑里跳上跳下
Everyonelovesjumping up and downin muddy puddles.
大家都喜歡在泥坑里跳上跳
You’ve beenjumping in muddy puddles.
你剛才一直在玩跳泥坑吧
We’ve beenjumping in?muddy puddles.
是呢，我們剛才一直在玩跳泥坑
??? 動畫中通過將重點單詞短語嵌入簡單的句式芋忿，并且斷重復(fù)炸客，來加深孩子的記憶。其實我們看到戈钢，在跳泥坑這一集中痹仙，主要重復(fù)出現(xiàn)的句型僅僅為："Peppa loves/likes to..."
而且，在小豬佩奇后來的內(nèi)容中依然再次出現(xiàn)了“jump”這個詞殉了，而這一次开仰，這個詞恰巧是以俚語的形式出現(xiàn)：
you made me?jump
你嚇了我一跳
??通過后期重復(fù)出現(xiàn)并加入到新的句型中，孩子們會對“jump”這個詞加深記憶薪铜，同時也學(xué)會了這么多地道的說法众弓。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
視聽效果優(yōu)
小豬佩奇在畫面設(shè)計上非常干凈清新，顏色的選取也是非常柔和隔箍，凸顯活潑谓娃。
畫風(fēng)簡單可愛，并將活潑與鮮明做了很好的平衡蜒滩。綠色的草地滨达，藍色的天空，紅色的花朵俯艰。每集中并不會出現(xiàn)過多過雜的顏色捡遍，能夠引導(dǎo)孩子們對于顏色的認識。
在配音上減少了不必要的噪音干擾竹握，音樂輕快画株，這樣能讓孩子更好地進入動畫場景中。沒有突兀的音調(diào)啦辐，也能很好地保護孩子耳朵污秆。
并且小豬佩奇的發(fā)音也是非常的清晰，動畫中每句話都會逐字逐句說得很清楚昧甘，發(fā)音語速非常慢，非常適合給孩子磨耳朵用战得，孩子再結(jié)合畫面場景充边，很容易就能理解每集的含義內(nèi)容。
所以小豬佩奇系列動畫非常適合零基礎(chǔ)寶寶觀看。事實上浇冰，在英國贬媒，小豬佩奇也是不少家長為學(xué)齡前兒童準備的英語啟蒙資源！
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
注重生活化
“生活就像小羊蘇西被掛斷了電話肘习〖食耍”
記得之前自己看《Whistling》(吹口哨）那集時，看到小羊蘇西因為會吹口哨而被掛斷了電話漂佩，笑得真是合不攏嘴脖含。
這也是我非常喜歡帶著寶貝一起看這部動畫的原因。
因為投蝉，這部動畫適合所有年齡段养葵。不管是媽媽還是孩子，總能找到那個讓我們發(fā)笑的點瘩缆！
小豬佩奇里的內(nèi)容都是孩子們?nèi)粘Ｉ羁梢砸姷降?/b>关拒。比如，去上學(xué)庸娱、和朋友們在花園里玩着绊，爸爸睡前給佩奇和喬治講晚安故事。
每個故事都是生活的縮影熟尉，對應(yīng)的就是相應(yīng)的英文對話归露。這樣實用而又貼近生活的啟蒙內(nèi)容簡直是比背單詞學(xué)語法要有用多了！
我們一直強調(diào)英語啟蒙應(yīng)該是浸入式的臣樱，這樣的目的就是讓孩子把生活和英語啟蒙無縫結(jié)合靶擦，這樣孩子們在遇到相應(yīng)的場景時就會自然而然地說出相應(yīng)的英文。
并且雇毫，小孩子們都有一個天性玄捕，就是“叛逆”，家長說的話可能他們聽不進去棚放，但是別的小朋友做什么可能很容易就學(xué)上手了枚粘。
所以，與其不斷重復(fù)地對孩子進行說教飘蚯，不如帶著孩子看動畫馍迄。小豬佩奇每一集都包含著相應(yīng)的正確價值觀，通過“同齡人”的引導(dǎo)局骤，效果可能會更好攀圈！
需要父母陪伴
佩奇很幸福，因為她的爸爸媽媽從來不會在她的教育上缺席峦甩。
孩子在看動畫期間赘来，總是很容易就產(chǎn)生疑問现喳，這個時候，如果能有父母正確的引導(dǎo)犬辰，會產(chǎn)生事半功倍的效果嗦篱。
用英文原版動畫啟蒙的前提就是父母能夠“陪伴”并“引導(dǎo)”孩子。而這也是“別人家孩子”靠小豬佩奇學(xué)英語的法寶幌缝。
比如灸促，看動畫前就可以進行「劇透」，讓孩子先有個大體印象涵卵，在看的過程中也要記得關(guān)注動畫中重復(fù)出現(xiàn)的單詞浴栽。
在看動畫時，家長可以觀察孩子對于詞匯缘厢、句型吃度、情節(jié)的理解情況，并給予相應(yīng)的引導(dǎo)和幫助贴硫。
最后椿每，英語啟蒙是離不開生活場景的，家長們可以看完動畫后結(jié)合孩子的生活英遭，加以復(fù)習(xí)運用间护。
本文由 @英語啟蒙實驗室 原創(chuàng)發(fā)布于簡書。未經(jīng)許可挖诸，禁止轉(zhuǎn)載汁尺。
