學(xué)而第一 . 第四天
??【原文】
曾子曰①“吾日三省吾身②:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎③?”
??【注釋】
①曾子:孔子晚年的學(xué)生优床，名參(shēn)，字子輿张遭，比孔子小四十六歲岁经。生于公元前505年蔗蹋，魯國(guó)人何荚，是被魯國(guó)滅亡了的部國(guó)貴族的后代。曾參是孔子的得意門生猪杭，以孝著稱餐塘，據(jù)說《孝經(jīng)》就是他撰寫的。
②三省(xǐng):多次反省皂吮。
③傳:老師講授的功課戒傻。
??【翻譯】
曾參說:“我每天從多方面反省自已:替別人辦事是不是盡心竭力了呢?與朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)守信了呢?對(duì)老師傳授的功課，是不是用心復(fù)習(xí)了呢?”
??【悟】
??上學(xué)那會(huì)兒蜂筹，我對(duì)“吾日三省吾身”這些個(gè)儒家經(jīng)典倒背如流需纳，但真正做到的卻是吾日三省他身...
??作為英語課代表，英語早讀看生物書被英語老師當(dāng)場(chǎng)抓包艺挪，我會(huì)為老師的“苛刻”作反什霍妗；與朋友相約遲到惹朋友不開心了，我會(huì)為朋友的“不寬容”作反士隍稹器钟；數(shù)學(xué)成績(jī)很糟糕，我會(huì)為老師的“講課方式”作反省…
??于是乎妙蔗，我終日碌碌無聞…
??為什么要三省吾身傲霸？
??顯然，整日替他人三省終究不是長(zhǎng)久之計(jì)...王陽(yáng)明說過知行合一眉反，知道了卻不去做昙啄，說明并未真知...
??那么我是什么時(shí)候才真正體會(huì)到“吾日三省吾身”的好處的呢？或許是從加入讀書特訓(xùn)營(yíng)設(shè)計(jì)組開始…
??當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)組面試?yán)蠋熥屛抑谱饕粡埻戆埠?bào)作為考核禁漓，我第二天就交了作品跟衅，老師一看，說：“找出需要修改的地方播歼×骢危”
??我當(dāng)時(shí)迷之自信，直接回答：“老師秘狞，我覺得我的海報(bào)做挺好的叭莫，我能不找嗎？”
老師：“不能烁试」统酰”于是我被迫反省…
??老師告訴我，我的LOGO和文字粘在一起减响，白花花一片沒有主體靖诗。我就琢磨：怎么才能表達(dá)出我的主旨呢？我可不可以參考下別人的呢支示？于是我瀏覽了大量的晚安海報(bào)刊橘，從新整理了排版，再交上去颂鸿。
??老師又說：“排版過關(guān)促绵，但還是差點(diǎn)意思∽旆模”于是我又琢磨：確實(shí)是有點(diǎn)俗氣…這底圖是不錯(cuò)的败晴，排版也沒問題，那就是文字了栽渴！
??接著我就找了我的設(shè)計(jì)師朋友小儀尖坤，我問她：“有沒有什么辦法讓我的文字更美觀？”她二話不說就給我整了個(gè)文字安裝包闲擦，還教了我怎么使用糖驴！
??我修改了文字樣式再交上去僚祷，通過。
??如果我第一次就拒絕反省的話贮缕，那我的設(shè)計(jì)水平永遠(yuǎn)就停留在第一次了辙谜。我就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的排版有問題，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)精美的文字安裝包感昼。
??所以装哆，跟著曾子一起每日三省自身吧！三省才可以發(fā)現(xiàn)問題定嗓，發(fā)現(xiàn)問題才可以解決問題蜕琴，解決問題你才會(huì)進(jìn)步啊宵溅！
特別鳴謝：似錦老師和小儀
以下是我第一次做的晚安海報(bào)和定稿
