從小學(xué)開始，我們就開始背“春蠶到死絲方盡嫩痰，蠟炬成灰淚始干剿吻。”這樣的詩句，用來歌頌教師的無私奉獻(xiàn)，默默無聞档址。我們寫過最多的比喻句是:老師像辛勤的園丁辈毯，哺育我們這些祖國的花朵。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師像粉筆茅撞，犧牲了自己，留下了知識……這些無疑都是在歌頌老師的巨朦。
一直以為米丘，老師都是被所有人尊敬的職業(yè)。因為他們身上承擔(dān)著教育下一代的責(zé)任糊啡。正所謂“傳道受業(yè)解惑”拄查。甚至于還有一句被很多人奉為真理的話——沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師棚蓄。
相信很多人在選擇大學(xué)的這個問題上堕扶，家里人給你的建議都是讀師范吧碍脏！因為他們覺得老師是一個很輕松的職業(yè)，有周末雙休稍算，有寒暑假典尾，然后帶著工資的假期。工作強度也不大糊探，不就是上上課嘛钾埂？以上這些，大概是所有人都有的對于教師這一職業(yè)的“誤解”吧科平！
在幾年前勃教，我也一直這么認(rèn)為。甚至于我很排斥老師這個職業(yè)匠抗，揚言“這輩子打死我也不會去當(dāng)老師∥厶В”而現(xiàn)在汞贸，我正在一步一步的慢慢走向老師這個崗位。
一開始學(xué)教育大概只是為了考個證印机，然后還想著不當(dāng)老師矢腻，學(xué)學(xué)教育，以后教育自己的孩子會方便很多射赛。抱著這樣的想法多柑，我開始接觸教育學(xué)這門學(xué)科。還記得第一次接觸是在大學(xué)的一節(jié)選修課上楣责，那堂課上老師的話讓我終生難忘竣灌。
真正的教育是由家庭教育，學(xué)校教育秆麸，社會教育三大部分組成初嘹。那么哪個影響是最大的呢？也許很多人都會覺得是學(xué)校教育沮趣，因為每個人到了一定的年紀(jì)必須上學(xué)屯烦，而上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人的道理房铭。不可否認(rèn)驻龟，學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)而成立的「追耍可是翁狐，是不是就意味著家庭教育和社會教育不重要呢？其實不然豪嗽，一個人最初接受的教育就是家庭教育谴蔑，她從剛出生就開始接受家庭教育豌骏，家庭環(huán)境，家里人的言行舉止都在影響著一個孩子的發(fā)展隐锭。而社會教育呢窃躲？它會貫穿我們整個人生，所以這三者究竟那個重要钦睡，不得而知……
在學(xué)校教育里蒂窒，承擔(dān)主要教育責(zé)任的就是教師。教師不僅要傳授給學(xué)生理論知識荞怒，還有教學(xué)生如何為人處世洒琢。教師主要還是通過上課來實行教育者的責(zé)任。那么褐桌，上課是否真的如人們想象的那么簡單呢衰抑？當(dāng)然不是，面對一個由來自不同家庭背景荧嵌，有不同的性格特征呛踊，不同的智商情商一群孩子組成。如何處理者其中的關(guān)系啦撮，確保每一個學(xué)生都能理解谭网，明白你所教授的東。這大概就是上好一節(jié)課最難的一點了吧赃春！
很多人習(xí)慣性的把孩子成績下降愉择，孩子成績不好，孩子的各種缺點統(tǒng)統(tǒng)歸咎于老師沒有教好织中，老師不負(fù)責(zé)任锥涕，老師偏心……
從某一個角度上看，老師其實和醫(yī)生是一樣的一群人抠璃。你沒有醫(yī)治好病人站楚，家屬說你沒有盡力，而老師呢搏嗡？學(xué)生沒有取得優(yōu)異的成績窿春，家長說你不會教書，沒有經(jīng)驗采盒。老師和醫(yī)生是被人們賦予了神職的職業(yè)旧乞，可是人們卻忘了，這個職業(yè)被賦予了神職磅氨，并不意味著從事這個職業(yè)的人就是神人俺咂堋！
作為一個普普通通的人烦租，一個普普通通的人民教師延赌，我會有自己的情緒除盏，會有自己的力不能及，會有自己的無可奈何按煲浴者蠕！我被賦予了教育下一代的責(zé)任，所以我竭盡全力的做好每一件事掐松，上好每一堂課踱侣。可是那并不意味著我能保證每一個學(xué)生都能取得100分的好成績大磺，并不意味著我能無微不至的去照顧到每一個學(xué)生抡句，畢竟人的精力有限。我會盡最大的努力教好每一個學(xué)生杠愧，盡力做到對所有學(xué)生一視同仁待榔。而這些，都只能是是盡力流济，而不是百分百究抓。因為作為一個普通人，誰不喜歡聽話乖巧袭灯，成績好的孩子啊绑嘹？作為一個普通人稽荧，誰能不帶絲毫的個人情感去看待一件事？
最后工腋，教師只是被賦予了神職姨丈，卻并不是神人。希望大家可以多理解一下生活中的這些普通人擅腰，可以從不同的角度去看待教師這個職業(yè)蟋恬。
