女兒10歲了沉颂，在內(nèi)務(wù)方面条摸，她會(huì)經(jīng)常隨手放東西，看到家里亂糟糟铸屉，我經(jīng)常會(huì)用要求钉蒲、命令的語(yǔ)氣讓她把東西收拾好，但總是遭到拒絕彻坛，基本上以吵架或者發(fā)脾氣結(jié)束對(duì)話顷啼。昨天回到家，女兒又把書(shū)包和水壺往客廳一扔昌屉，我說(shuō)了幾次：到家要把東西收拾好哦钙蒙！水壺裝了飲料，要洗干凈间驮」幔客廳是公共區(qū)域，請(qǐng)把東西拿走竞帽。她特別不耐煩扛施，說(shuō)“我現(xiàn)在不想收拾”，不然就是“知道啦屹篓！你很煩疙渣。”她對(duì)我的話語(yǔ)似乎產(chǎn)生了免疫或者強(qiáng)烈抵觸堆巧。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)妄荔，我開(kāi)始用一種請(qǐng)求的語(yǔ)氣，表達(dá)希望對(duì)方協(xié)助的方式恳邀。我看見(jiàn)她的小內(nèi)仍在盆里懦冰，沒(méi)有洗的打算，就對(duì)她表達(dá)說(shuō)：寶貝谣沸，我看到你的小內(nèi)還在盆里刷钢，要是你可以把它洗一下，那我進(jìn)衛(wèi)生間的心情就太舒爽了乳附，能不能拜托你洗一下澳诘亍！女兒邊笑著說(shuō)赋除，“那你可以不進(jìn)這個(gè)衛(wèi)生間摆寤骸！”邊準(zhǔn)備開(kāi)始洗小內(nèi)了举农。一次的成功讓我備受鼓舞荆针，想在其他方面也嘗試一下，結(jié)果他很快恢復(fù)了“我現(xiàn)在不想做”的應(yīng)答模式。是昂奖场喉悴！我只是在請(qǐng)求她的合作，并沒(méi)有強(qiáng)制玖媚，她完全有選擇配合或者拒絕配合箕肃。
既然是孩子領(lǐng)地范圍，做與不做都是孩子自己的事今魔，我只能決定自己怎么做勺像。以前，我會(huì)邊幫她收拾错森，邊嘮叨說(shuō)教吟宦，現(xiàn)在我決定徹底放下，守住邊界问词。這樣的劃清界限后督函，我就會(huì)給自己松綁，放下操控激挪，心就沒(méi)有這么累辰狡。
女兒的書(shū)桌已經(jīng)亂了很多天了，我說(shuō)過(guò)幾次垄分，她都無(wú)動(dòng)于衷宛篇，我又不愿意幫她收拾，只好徹底閉嘴薄湿，不再提起叫倍。一天晚上，我準(zhǔn)備去陪她聊天睡覺(jué)豺瘤，走進(jìn)她的房間吆倦，發(fā)現(xiàn)她正在把書(shū)桌上的書(shū)放進(jìn)書(shū)架，我立即表現(xiàn)出一副驚喜的樣子坐求，“哇蚕泽！看到你開(kāi)始收拾亂糟糟的書(shū)桌，我那心里的壓抑好像頓時(shí)減了一層桥嗤，有一種舒爽的感覺(jué)靶肫蕖！”她不說(shuō)話泛领，繼續(xù)手里的活荒吏。“那我也先去收拾一下東西渊鞋！”我說(shuō)著退出她的房間绰更，過(guò)了一會(huì)瞧挤，她過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，你來(lái)看一下我的戰(zhàn)果动知∶笏牛”過(guò)去一看，她的書(shū)桌干凈整潔盒粮，所有書(shū)都放進(jìn)了書(shū)柜，我又大大欣賞了一番：“你的收納能力杠杠滴奠滑！”我看見(jiàn)她一副喜滋滋的樣子丹皱。后來(lái)，女兒和我說(shuō)宋税，書(shū)柜很快也會(huì)被整理得很整齊的摊崭，她本打算這半年就這樣不收拾，等搬進(jìn)新房再收拾的杰赛。我很慶幸呢簸，自己在收拾東西這件事上，不再與女兒糾纏乏屯，不再時(shí)時(shí)刻刻帶著期望和操控的心理根时，沒(méi)想到，當(dāng)我徹底放下之后辰晕，女兒送了一份大禮蛤迎。
點(diǎn) 評(píng)
文中描述的場(chǎng)景，媽媽和孩子為了衣物的清洗含友，房間的內(nèi)務(wù)整理而發(fā)生沖突替裆，正是我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀趺刻焐涎莸膽虼a。即使當(dāng)我們劃清界限窘问，清晰的知道孩子的領(lǐng)地辆童，然而做到不去干涉，對(duì)于操慣了心的媽媽來(lái)說(shuō)真是相當(dāng)不易惠赫。對(duì)于孩子內(nèi)衣清洗把鉴，房間整理這樣的事情，媽媽死守界限汉形，忍住不說(shuō)纸镊，是要對(duì)自己下一份狠心去忍住脫口而出的沖動(dòng)和平日的慣性模式，如果沒(méi)有對(duì)自己深厚的覺(jué)察和有意識(shí)修煉概疆，做到這點(diǎn)著實(shí)不易逗威。然而，當(dāng)我們能做到帶著覺(jué)察守住界限不去干涉岔冀，就真的為孩子撐起了一片成長(zhǎng)的空間凯旭。
