今天纫普，我醒的非常早，四點(diǎn)半就醒了好渠，心里還是不得勁昨稼，讓我非常痛心，事情是這樣的……
昨天去了一個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校拳锚，給一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生假栓，說是補(bǔ)習(xí)英語，當(dāng)我走到樓梯時(shí)霍掺，在樓梯口坐著一個(gè)小男孩匾荆，十歲的樣子拌蜘，戴著眼鏡，雙手抱著手機(jī)棋凳，全神貫注的玩著拦坠，男孩媽媽站在一邊连躏，我們來到教室剩岳，和小男孩的媽媽簡(jiǎn)單聊了幾句，男孩的媽媽就走了入热。
這個(gè)小男孩拍棕，雖然三年級(jí)快結(jié)束了，但是他的英語和初學(xué)者一樣勺良，二十六個(gè)字母不會(huì)熟練的寫出來绰播，更不會(huì)熟練的讀出來，我就一個(gè)一個(gè)字母的在黑板上寫念尚困，讓他跟著我寫念蠢箩，突然，他哭了事甜，淚水像斷了線的珍珠谬泌，還從哭聲當(dāng)中可以聽的出來，他非常委屈逻谦，鼻翼一張一礂的掌实，我輕風(fēng)細(xì)雨問他，你為什么哭呀邦马，他斷斷續(xù)續(xù)的說“我——不——想——學(xué)”贱鼻，我一聽，傻掉啦滋将，這都是家長(zhǎng)惹的禍邻悬。
可以看得出來，在這個(gè)小男孩成長(zhǎng)過程中随闽，家長(zhǎng)非常寵溺父丰，有求必應(yīng)，在小男孩成長(zhǎng)過程中橱脸，家長(zhǎng)是假陪伴础米，家長(zhǎng)沒有讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在孩子學(xué)習(xí)過程中添诉，家長(zhǎng)沒有以身作則屁桑，沒給孩子樹立榜樣，對(duì)孩子沒有底線栏赴，一味退讓孩子的要求蘑斧，讓孩子得寸進(jìn)尺，無原則無規(guī)矩，久而久之竖瘾，孩子恃寵而驕的心態(tài)就上天了沟突，十歲以后就管不了了。
無規(guī)矩不成方圓捕传，孩子應(yīng)該在一周歲時(shí)惠拭，逐漸給他定規(guī)矩，讓他養(yǎng)成守規(guī)矩庸论，家長(zhǎng)要做有心人职辅，上小學(xué)前，讓孩子變成一個(gè)守規(guī)矩的人聂示，也就是讓孩子知道家長(zhǎng)的態(tài)度域携，行，就是行鱼喉，不行秀鞭，就是不行，這個(gè)規(guī)矩對(duì)于孩子小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也大有好處扛禽。
