Saying:上高中時我常常趴在桌子上想:林雨翔現(xiàn)在過得怎么樣了鸠姨？多少年后铜秆，你可能是當(dāng)面的那個林雨翔，我也可能也是——那個曾經(jīng)懦弱無能的犧牲者讶迁。但我相信连茧，他現(xiàn)在很好。
聽話巍糯、懂事啸驯、好孩子，林雨翔從小就被貼著這樣的標(biāo)簽祟峦。
身為孩子中“好孩子”的典范罚斗，林雨翔在林父、林母和親戚宅楞、鄰居的夸獎中長大针姿，幼小的心靈被驕傲和虛榮心包圍著。
“你看看人家雨翔厌衙，一放學(xué)距淫，進(jìn)屋就寫作業(yè)，他爸他媽從沒操過心婶希，哪像你榕暇！”前院整天把“南無阿彌陀佛”掛在嘴邊的老太太指著自己不爭氣的孫女痛齒地數(shù)落著。這是不容爭辯的事實(shí)。林雨翔從幼稚園咿呀的讀“a彤枢、o撤蟆、e”開始，林父堂污、林母就從未因?qū)懽鳂I(yè)的事催過他一個字。另一個事實(shí)是龄砰，林雨翔天生膽小盟猖，不敢做“壞事”，卻總是不經(jīng)意地惹出亂子换棚，然后那顆幼小的心臟開始撲通撲通地跳式镐。有一次林雨翔在外面踢足球，把新穿的褲子掛上了足球印子固蚤，林母還未張口問怎么回事娘汞，他就撲通一聲跪下去求饒：“媽，我錯了夕玩，我不是故意的你弦。”這一跪倒好燎孟，林母的氣就更不打一出來：“你趕緊給我起來禽作！”
林雨翔的作業(yè)順序，先漢語詞組揩页，然后單詞旷偿，最后做算數(shù)，每天像電腦程序般運(yùn)作爆侣。有時候他也會更改自己的程序偷個懶萍程，比如手里同時攥著兩支鉛筆，一筆一劃地在“田字格”上寫漢語詞組兔仰。
鄰居們都喜歡在自家門前栽滿九月菊茫负。每到秋季，那些菊花便開的像碗口那么大乎赴，紫色朽褪、白色、粉紅色无虚，一朵朵缔赠，一株株，家家的菊花連成一片友题，和西天的晚霞相互映襯著嗤堰。這個時候，林雨翔就和一群半大孩子練起了八卦掌，這一掌一掌劈下去踢匣，那些簇?fù)淼幕ㄖλ查g人頭落地告匠。“你們這些禍害人的孩子离唬！”剛才還夸林雨翔懂事的老太太不知從哪冒出來后专，看著一地殘敗的“尸體”，心疼地臉都被氣歪了输莺。
砍花不算什么不道德的事戚哎，這頂多讓林雨翔臉紅一會。林雨翔最擅長的本事嫂用，就是嫁禍他人型凳。
有次，林雨翔照例寫完作業(yè)嘱函，和幾個小子扔石頭甘畅，比誰扔的高。扔著扔著往弓，林雨翔手中的石頭脫手而出疏唾，在半空中劃過一道弧線，朝林家的窗子方向飛去函似，只聽“咣當(dāng)”一聲荸实，他頓時就蒙了。林母氣洶洶地出來找兇手：“是誰把玻璃打碎了缴淋？”“我看見了准给，是王頔！”林雨翔指著那個孩子情急生智重抖÷兜“我也看見了，是他打的钟沛∨瞎妫”幾個摸不著頭腦的孩子深怕自己被賴上，異口同聲地指著“兇手”恨统∪ǎ“真的是你打的嗎？不是就說出來啊畜埋∧澹”“兇手”的母親出來幫兒子對質(zhì)，一口絕不相信這群證人的語氣悠鞍。一年后对室，那個“兇手”以同樣的方式幫林雨翔指認(rèn)了另一個“兇手”。
和那些破馬張飛的淘孩子相比，林雨翔只能用五個字被形容：淘氣的文靜掩宜。
一天下午蔫骂，林雨翔做完了算術(shù)題，在本子上畫了一個變形金剛牺汤。他瞅著這得意之作辽旋，覺得哪里還不滿意，總少點(diǎn)什么檐迟，便隨手在變形金剛的兩腿間添了一筆补胚，以證明這個汽車人是個男性英雄。瞬間锅减，男子漢氣概在紙上噴薄而出!林雨翔滿意地拿起本子，往同桌眼前一推伐坏。那女孩兒剛露出欣賞的表情怔匣，立刻又羞又氣地說不出話來：“老——師——林——雨翔——流氓！”
很多年后桦沉，林雨翔想起這事每瞒，都忍不住覺得好笑。
林雨翔的同桌是個專橫跋扈的假小子纯露，自習(xí)課經(jīng)常東扭西張地和其他孩子說話剿骨，說累了便把林雨翔的本子拽過來——抄答案了事，過后向漂亮的班主任打小報告：“老師埠褪，林雨翔上課老是說話浓利。”林雨翔越想越氣钞速，回家用了整整五頁稿紙痛批同桌的不是贷掖，埋怨班主任不分青紅皂白。自此渴语，林雨翔在班主任心目中的地位一落千丈苹威，成了不折不扣、徹頭徹尾的小人驾凶。直到小學(xué)畢業(yè)牙甫，林雨翔瞅著班主任遞給他畢業(yè)證時的眼神，都覺得不對勁调违。
未完窟哺，待續(xù)……
