Saying:上高中時我常常趴在桌子上想:林雨翔現(xiàn)在過得怎么樣了鸠姨?多少年后铜秆,你可能是當(dāng)面的那個林雨翔,我也可能也是——那個曾經(jīng)懦弱無能的犧牲者讶迁。但我相信连茧,他現(xiàn)在很好。
聽話巍糯、懂事啸驯、好孩子,林雨翔從小就被貼著這樣的標(biāo)簽祟峦。
身為孩子中“好孩子”的典范罚斗,林雨翔在林父、林母和親戚宅楞、鄰居的夸獎中長大针姿,幼小的心靈被驕傲和虛榮心包圍著。
“你看看人家雨翔厌衙,一放學(xué)距淫,進(jìn)屋就寫作業(yè),他爸他媽從沒操過心婶希,哪像你榕暇!”前院整天把“南無阿彌陀佛”掛在嘴邊的老太太指著自己不爭氣的孫女痛齒地數(shù)落著。這是不容爭辯的事實(shí)。林雨翔從幼稚園咿呀的讀“a彤枢、o撤蟆、e”開始,林父堂污、林母就從未因?qū)懽鳂I(yè)的事催過他一個字。另一個事實(shí)是龄砰,林雨翔天生膽小盟猖,不敢做“壞事”,卻總是不經(jīng)意地惹出亂子换棚,然后那顆幼小的心臟開始撲通撲通地跳式镐。有一次林雨翔在外面踢足球,把新穿的褲子掛上了足球印子固蚤,林母還未張口問怎么回事娘汞,他就撲通一聲跪下去求饒:“媽,我錯了夕玩,我不是故意的你弦。”這一跪倒好燎孟,林母的氣就更不打一出來:“你趕緊給我起來禽作!”
林雨翔的作業(yè)順序,先漢語詞組揩页,然后單詞旷偿,最后做算數(shù),每天像電腦程序般運(yùn)作爆侣。有時候他也會更改自己的程序偷個懶萍程,比如手里同時攥著兩支鉛筆,一筆一劃地在“田字格”上寫漢語詞組兔仰。
鄰居們都喜歡在自家門前栽滿九月菊茫负。每到秋季,那些菊花便開的像碗口那么大乎赴,紫色朽褪、白色、粉紅色无虚,一朵朵缔赠,一株株,家家的菊花連成一片友题,和西天的晚霞相互映襯著嗤堰。這個時候,林雨翔就和一群半大孩子練起了八卦掌,這一掌一掌劈下去踢匣,那些簇?fù)淼幕ㄖλ查g人頭落地告匠。“你們這些禍害人的孩子离唬!”剛才還夸林雨翔懂事的老太太不知從哪冒出來后专,看著一地殘敗的“尸體”,心疼地臉都被氣歪了输莺。
砍花不算什么不道德的事戚哎,這頂多讓林雨翔臉紅一會。林雨翔最擅長的本事嫂用,就是嫁禍他人型凳。
有次,林雨翔照例寫完作業(yè)嘱函,和幾個小子扔石頭甘畅,比誰扔的高。扔著扔著往弓,林雨翔手中的石頭脫手而出疏唾,在半空中劃過一道弧線,朝林家的窗子方向飛去函似,只聽“咣當(dāng)”一聲荸实,他頓時就蒙了。林母氣洶洶地出來找兇手:“是誰把玻璃打碎了缴淋?”“我看見了准给,是王頔!”林雨翔指著那個孩子情急生智重抖÷兜“我也看見了,是他打的钟沛∨瞎妫”幾個摸不著頭腦的孩子深怕自己被賴上,異口同聲地指著“兇手”恨统∪ǎ“真的是你打的嗎?不是就說出來啊畜埋∧澹”“兇手”的母親出來幫兒子對質(zhì),一口絕不相信這群證人的語氣悠鞍。一年后对室,那個“兇手”以同樣的方式幫林雨翔指認(rèn)了另一個“兇手”。
和那些破馬張飛的淘孩子相比,林雨翔只能用五個字被形容:淘氣的文靜掩宜。
一天下午蔫骂,林雨翔做完了算術(shù)題,在本子上畫了一個變形金剛牺汤。他瞅著這得意之作辽旋,覺得哪里還不滿意,總少點(diǎn)什么檐迟,便隨手在變形金剛的兩腿間添了一筆补胚,以證明這個汽車人是個男性英雄。瞬間锅减,男子漢氣概在紙上噴薄而出!林雨翔滿意地拿起本子,往同桌眼前一推伐坏。那女孩兒剛露出欣賞的表情怔匣,立刻又羞又氣地說不出話來:“老——師——林——雨翔——流氓!”
很多年后桦沉,林雨翔想起這事每瞒,都忍不住覺得好笑。
林雨翔的同桌是個專橫跋扈的假小子纯露,自習(xí)課經(jīng)常東扭西張地和其他孩子說話剿骨,說累了便把林雨翔的本子拽過來——抄答案了事,過后向漂亮的班主任打小報告:“老師埠褪,林雨翔上課老是說話浓利。”林雨翔越想越氣钞速,回家用了整整五頁稿紙痛批同桌的不是贷掖,埋怨班主任不分青紅皂白。自此渴语,林雨翔在班主任心目中的地位一落千丈苹威,成了不折不扣、徹頭徹尾的小人驾凶。直到小學(xué)畢業(yè)牙甫,林雨翔瞅著班主任遞給他畢業(yè)證時的眼神,都覺得不對勁调违。
未完窟哺,待續(xù)……