捷克教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中寫道：“一切知識都是從感官開始的〈说” 教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識規(guī)律的一個重要方面是直觀可以使抽象的知識具體化纯续、形象化随珠，有助于學(xué)生感性知識的形成，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成理性知識猬错。? ? 英語中的繪本閱讀正符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律窗看，故事的直觀性和趣味性可以吸引學(xué)生的閱讀興趣，從而潛移默化地增加詞匯量倦炒，鞏固句子結(jié)構(gòu)显沈，糾正語法知識等。而如何上好一堂繪本閱讀的課逢唤，卻需要我們英語教師潛心學(xué)習(xí)和鉆研拉讯。? ? 今天有幸能夠在嵐山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩到日照市的小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的評選，同時也體會到了不同英語教師對繪本講解的不同演繹風(fēng)格鳖藕。
