? ? 運動會閉幕式晚會后馬上就是期中考試绍填，期中考試完改卷、講卷内贮、分析成績产园，到現(xiàn)在也是忙里偷閑把這件事記下來。
? ? 閉幕式那天晚上夜郁，我在舞臺右側(cè)什燕，上一屆909班的幾個男孩子在臺下看演出。上臺前一分鐘我們一起在臺下合影竞端，匆匆留下微信聯(lián)系方式屎即，便登臺了。
? ? 表演完收拾好一切事富，看到手機發(fā)了好多條信息技俐。打開微信，是其中一位學(xué)生發(fā)過來的合影赵颅。照片里我比劃著剪刀手虽另，他們個子很高，微曲著膝饺谬，湊在我的身邊一起笑著。接著陸續(xù)發(fā)過來幾個我在表演的視頻谣拣。很貼心啊募寨。
? ? 這位男同學(xué)曾經(jīng)坐在最后一排，早自習(xí)總愛犯困打盹森缠，我便走到他旁邊拔鹰，有時訓(xùn)斥幾句 ，有時拍拍他的肩提醒提醒贵涵；寫的字也是班上最潦草的列肢，被我罰過幾次抄寫；初雪那堂講《紅樓夢》的課宾茂，他聽得最入神瓷马。他的成績雖不是最好，但是心卻是最溫暖的跨晴。畢業(yè)后再次開學(xué)欧聘，他專門走到我旁邊，問候老師好端盆，閑聊中全是對我的尊敬和關(guān)心怀骤；在校園里费封，他老遠看到我，也會主動跟我招手打招呼蒋伦；這次也是他提出要跟我拍張合影留念弓摘。他可能不知道，這所有細微的表現(xiàn)痕届，都被我放在了心里韧献，給我?guī)砹藷o限的感動。他叫陳玉廣爷抓。
? ? 回家路上势决，手機再次彈出來一條信息，是一條語音蓝撇」矗“還想當(dāng)一次你的學(xué)生哦”，我記得這聲音渤昌，是他們當(dāng)中其中一位男生發(fā)過來的虽抄。這位男生曾經(jīng)輟學(xué)，緣分使我們成為師生独柑。他有語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和天賦迈窟，所以我對他寄予期望。他曾經(jīng)在放假回家后想辦法加了我的微信忌栅，為了跟我說：老師车酣，這次語文沒考好。我當(dāng)時只是簡單回復(fù)了幾個字索绪。因為那時湖员，我在這個男孩身上看到了輕浮、急躁瑞驱、任性娘摔、狂妄等一切青春期叛逆該有的特質(zhì)。于是唤反，我決定用嚴肅凳寺、莊重與之相處。
? 可想而知彤侍，兩種截然相反的態(tài)度肠缨，必然會爆發(fā)沖突和矛盾。果然拥刻，在某天下午的一堂課，因為課堂紀律問題吴汪，我倆發(fā)生了沖突。他不認為自己做錯了漾橙，并與我吵了起來杆融。后來的幾天，非常消極對待語文課堂霜运，不讀書脾歇、不聽課、不做作業(yè)······事情發(fā)張到最后淘捡，班主任藕各、家長、年級主任都介入進來焦除，解決方式是激况，他當(dāng)著全班面前念了自己的檢討書，并給我道了歉膘魄。
? ? 從那之后乌逐，他便少與我交流了浙踢。不過依然調(diào)皮，有時候并沒有把心思完全放在學(xué)習(xí)上灿渴。后來中考成績也不是很理想洛波。
? ? 其實從那之后，我一直有點自責(zé)：是不是對待他的方式錯了骚露？是不是當(dāng)時不該計較他一時的錯誤奋岁？那次矛盾是不是他不認真學(xué)習(xí)的原因滨攻？想到這些够话，內(nèi)心便有一種內(nèi)疚感。好在他性格開朗光绕，升上高中后女嘲，幾次都跟陳玉廣來跟我打招呼，雖然我與他沒有過多交談诞帐，但是他總是笑瞇瞇的欣尼，這給我不少安慰。
? ? 直到我這次聽到他給我發(fā)送的這條語音，那一瞬間愕鼓，我如釋重負钙态，同時伴隨著一種強烈的幸福感。這種幸福感蓋過當(dāng)天閉幕式表演中所有激動緊張興奮的情緒菇晃，一直縈繞在我心頭册倒。我甚至感覺我那晚睡覺都是笑著的。
? 那晚磺送，我回復(fù)的是：我也很想再當(dāng)一次你的老師驻子。
? 時間流逝，他們在成長估灿，我又重新帶了新一個班級崇呵。過去已去，但是他說的這句話會一直烙印在我心里馅袁。因為這句話給了我原諒自己的機會和變得更好的自信與勇氣域慷。
? 對了，這位男生叫陳科良司顿。
? 最后還想嘮叨一句：永遠記住表達的力量芒粹，溫暖自己，也能溫暖對方大溜。
