弗洛伊德認(rèn)為，原始的認(rèn)知模式鲜漩，以自我為中心源譬，缺乏理性和邏輯并受欲念的驅(qū)動(dòng)，也就是說(shuō)那是一種以享樂(lè)為原則而不以現(xiàn)實(shí)為原則的認(rèn)知模式孕似。
內(nèi)部信念的個(gè)體差異踩娘，與特殊心理狀態(tài)之間的關(guān)系，潛意識(shí)信念起到?jīng)Q定性的作用鳞青。
病態(tài)信念的本質(zhì)與功能：
理解患者的核心病態(tài)信念以及把患者參與治療理解成為駁斥自己病態(tài)訓(xùn)練的決心霸饲，是治療取得進(jìn)步的一個(gè)重要原因为朋。
如果一個(gè)人具有適應(yīng)良好的內(nèi)部信念臂拓，那么他就有機(jī)會(huì)幸運(yùn)的生活在滿意之中。如果一個(gè)人的內(nèi)部信念強(qiáng)調(diào)的是自我貶低习寸，或徒勞無(wú)功胶惰，或躲避親近，或背信棄義等等霞溪，那么這個(gè)人除非得到良好的治療孵滞，否則注定要反復(fù)遭受痛苦。
治療師的主要工作就是向患者這些非理性信念提出質(zhì)疑鸯匹。
大多數(shù)人核心的病態(tài)信念倒不一定是潛意識(shí)的坊饶，但卻一定是自我協(xié)調(diào)的。
保留在潛意識(shí)水平的有時(shí)并不是信念本身殴蓬，而是最初產(chǎn)生這種信念的人際情境匿级。
我們經(jīng)常所謂的非理性信念，在兒童最初產(chǎn)生時(shí)并不是非理性的染厅。
很多患者只有在治療分析中痘绎，在治療師控制下出現(xiàn)退行時(shí)，或受到一個(gè)重大的思想沖擊時(shí)肖粮，他們才發(fā)現(xiàn)自己的病態(tài)信念孤页。
人們最深層，最不合理的生活信念往往是根深蒂固的涩馆。
轉(zhuǎn)變患者病態(tài)訓(xùn)練的中心環(huán)節(jié)是：治療師要正確掌握個(gè)體主要的病態(tài)認(rèn)知行施。通過(guò)運(yùn)用自己的情感允坚，我們很自然地把自己的一些原始的，自以為是的想法投射到他人身上悲龟，而訓(xùn)練有素地開(kāi)展工作以辨別患者的病態(tài)信念屋讶。
對(duì)病態(tài)信念形成的假設(shè)：
治療師在嘗試了解患者的病態(tài)信念時(shí)，并不是直截了當(dāng)?shù)亟佑|的患者最深層须教，最嚴(yán)重的問(wèn)題信念皿渗，治療師可能只是很偶然的發(fā)現(xiàn)這些信念。
例如轻腺，患者對(duì)生活的總體評(píng)價(jià)乐疆；對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的描述；習(xí)慣性行為贬养；移情的反應(yīng)挤土，都可以讓治療師覺(jué)察到患者的病態(tài)信念。
理解病態(tài)信念的臨床意義：
之所以要在初次訪談中形成對(duì)患者病態(tài)信念的合理假設(shè)误算，是因?yàn)檠雒溃谥委熞婚_(kāi)始，患者就潛意識(shí)的指望治療師駁斥那些無(wú)法讓他/她過(guò)上滿意生活的信念儿礼。
了解病態(tài)信念的情景咖杂，可以更快地使病態(tài)信念意識(shí)化并得到改善。蚊夫，首先诉字，當(dāng)患者認(rèn)識(shí)到自己所堅(jiān)持的，來(lái)源于童年期的有害信念時(shí)知纷，就可以更好地區(qū)分當(dāng)前與過(guò)去的現(xiàn)實(shí)壤圃，并能評(píng)價(jià)那些來(lái)自早年的認(rèn)知如今是否仍然適用。其次琅轧，患者了解了自己為什么會(huì)產(chǎn)生這種獨(dú)特的個(gè)人意識(shí)后伍绳，在承認(rèn)自己的非理性信念時(shí)就減少感的荒唐。最后乍桂，患者認(rèn)識(shí)到自己的適應(yīng)不良信念多么幼稚時(shí)冲杀，就更能忍受改變這些信念所帶來(lái)的焦慮。
