昨日下午6點主穗，雨下得大泻拦，我想去接兒子班主任和兒子放學(xué)。打通班主任電話忽媒，老師說:數(shù)學(xué)課時争拐，他和一個同學(xué)在廁所里上廁所、吹牛晦雨，老師到處找他們架曹，沒請假，已上課十八分鐘了闹瞧。班里同學(xué)都說他們在廁所里玩手機绑雄。老師叫他們寫了檢查，也叫我們父母教育一下奥邮，最好告誡他不要帶手機了万牺。
為了這個事，我昨晚回家后洽腺，反復(fù)聽"愛溝通"脚粟。從對的流程一直到溝通五步，細(xì)細(xì)研究已脓，我以前學(xué)習(xí)總是照本宣科珊楼，這是我的學(xué)習(xí)模式，心智差度液。我做了一下溝通草稿厕宗，自己看看也好笑，得不到要領(lǐng)堕担。
今早又看了遍草稿已慢，覺得自己這么照本宣科怕不行。所以大清早就打擾桂軍姐霹购。
桂軍姐佑惠，現(xiàn)在我有三個問題要和孩子溝通，可又怕自己象前次一樣引起孩子情緒齐疙，請教教我說話的語言語氣啊膜楷。打擾了。
第一個問題:老師說昨日數(shù)學(xué)課他和一個同學(xué)在廁所里上廁所贞奋、吹牛赌厅，老師到處找他們，沒請假轿塔。班里同學(xué)都說他們在廁所里玩手機特愿。寫了檢查仲墨，叫父母教育一下。
第二個問題:經(jīng)常缺交作業(yè)揍障，不抄全作業(yè)的問題目养，要教育一下。
第三個問題:帶手機到學(xué)校違反校紀(jì)一事毒嫡，要教育一下癌蚁，手機不準(zhǔn)帶到學(xué)校。
桂軍姐回復(fù)我:
“我現(xiàn)在想知道的是审胚，你和孩子溝通會有效果嗎?
我是覺得你目前的情況跟孩子溝通起來效果可能不太好匈勋。因為你的能量狀態(tài)還不適合與孩子進行溝通礼旅。我每次去看你日志里描述的那些事件我都覺得膳叨，你是很霸氣的對孩子。諒解我的這種直接痘系。
你所說的這幾個問題又不是昨天一下子才出現(xiàn)的菲嘴，而是孩子日積月累的一個結(jié)果，是在咱們平時對孩子影響下汰翠，孩子才逐漸的達到這樣一個情況龄坪。
當(dāng)最本源的問題解決好的時候，下面的小問題自然而然都能夠解決了「椿剑現(xiàn)在最重要的還是需要回到本源上去健田，就是你們的親子關(guān)系。那孩子現(xiàn)在肯定不聽你的佛纫，關(guān)系還沒有到位妓局，你對他的影響也是不成立的。有的只能是負(fù)面的影響呈宇，你越說他越對著干好爬。
我想現(xiàn)在最需要解決的就是你要放下對孩子學(xué)習(xí)成績的這份抗拒。就像老師解放科舉思想里面說的甥啄，科舉思想已不適合現(xiàn)在的時代了存炮，每一個時代都有不同的作用和意義。現(xiàn)在是一個電子時代蜈漓，我們非要用科舉時代的想法來要求孩子穆桂。那也是不合時宜的。
不是說現(xiàn)在的時代融虽，我們就不要孩子好好去學(xué)習(xí)享完。只是我們不要因為要孩子去學(xué)習(xí)而影響了其他方面。現(xiàn)在呢就是這樣的狀況:一切都是因為學(xué)習(xí)惹的禍衣形，一切都是因為手機惹的禍驼侠。
這樣反倒會影響了孩子在其他方面的成長姿鸿，對手機和學(xué)習(xí)也并不會像我們所期待的那樣好起來，有轉(zhuǎn)變和起色倒源。所以苛预，以我們一定要先放下。其實我聽了一遍老師的課程之后并沒有特別多的感悟笋熬，當(dāng)我再次去聽老師解放科舉思想的時候热某，我就和自己的狀況聯(lián)系到一起了，我才能夠清醒地意識到的確是時代變了胳螟，就比如我自己的那個時代昔馋，如果不通過考學(xué)出去，不跳出農(nóng)門糖耸，那是沒有任何機會呢秘遏。
那時候沒有特別多的企業(yè)也沒有個人的店鋪，有的就是國家的正式機關(guān)嘉竟、國有企業(yè)邦危。如果不是通過考學(xué)來到這些機關(guān)單位上班，那就只能在家圍著鍋臺轉(zhuǎn)舍扰，一輩子都跳不出這個農(nóng)門倦蚪，但是現(xiàn)在時代真的不一樣了，無論我有沒有考上好的學(xué)校边苹，無論我有沒有什么較大的學(xué)歷陵且，那我都一樣賺錢，并且我的生活的質(zhì)量和檔次也不一定亞于那些上好大學(xué)的人个束，比如說研究生慕购、博士畢業(yè)的，可能他們的幸福感和價值感也不一定會好到哪里去播急。
就是說我們不上學(xué)脓钾，不一定對我們的生活質(zhì)量有著多大的影響，這是現(xiàn)在一個新時代的產(chǎn)物桩警，而不是說我們自欺欺人可训，或者說自圓其說的去安慰別人。而是社會現(xiàn)實真的擺在我們面前的捶枢。
所以你要先放下對孩子學(xué)習(xí)成績的欲望握截。你放下的時候，你就能夠逐漸的去和孩子培養(yǎng)關(guān)系烂叔。如果說任何一件事情都是和孩子對著干谨胞，孩子本來想這樣，我們偏偏要求他那樣蒜鸡，那孩子自然就會和我們對著干胯努。
我知道你很努力的在學(xué)習(xí)牢裳，但是老師課程的觀念并沒有很深的植入你的內(nèi)心深處，他是需要時間叶沛，需要過程的蒲讯。你也給你自己時間，也給孩子時間灰署。你接觸老師的課程有這么多天判帮，但是真正把老師的理念植入到你內(nèi)心深處需要更多時間。我們試著要孩子改變之前的做法溉箕，不是一下子就改變掉的晦墙，所以我們也不要一下子就要求孩子去做到我們所認(rèn)為的那個完美的標(biāo)準(zhǔn)。
不知道孩子的爸爸和孩子的關(guān)系如何?你能不能讓爸爸插手想和孩子溝通一下呢肴茄，你先回避一下晌畅，無論爸爸是怎么說。怎么和孩子交涉你都別去干涉独郎。我不知道平時爸爸對孩子教育之什么樣的態(tài)度和方式方法踩麦。"
正和桂軍姐交談的時候枚赡，爸爸從外面回來了氓癌。
爸爸他因為孩子不起床，又爆又不耐心贫橙，叫了好幾轉(zhuǎn)贪婉，又砸門。還說要和孩子說事卢肃。孩子不聽他的疲迂，更不出來了。他的能量情緒很差莫湘，和孩子關(guān)系更差尤蒿，平時關(guān)系都沒鏈接起來，他還怪我一切是我搞砸的幅垮。我沒生氣腰池，我心里說:我搞砸的，我有信心搞回來忙芒。
我再次反饋給桂軍姐:
我之前也跟兒子溝通叫他起床去上數(shù)學(xué)課的示弓，他說不去。我知道勸不著呵萨，就同意了奏属，叫他起床吃早點也不起。爸爸回來后又打門又口氣很重潮峦。我跟他講能量不對囱皿，暫不要說了勇婴。他就罵我到處亂聽課，那些人都沒成功嘱腥。我說慢慢來咆耿，他就說在這個家里壓抑得很，送孩子了什么的爹橱，你跟他去萨螺，我不想管了。我說先活好自己吧愧驱，就去陽臺聽舒緩去了慰技，在陽臺上，呼著新鮮空氣组砚，看看自己的菜吻商，做顫掌，甩手運動糟红，心情是美的艾帐。聽爸爸把我的陽臺門砸關(guān)起來，走了盆偿。我從來都不敢在他面前聽課柒爸，他們不在時我才聽的。
桂軍姐又說事扭，耐心極了:
“云慶啊捎稚，其實當(dāng)我們自己的能量都不穩(wěn)定，就說我們知道了老師的理念求橄，并沒有真正的用到實際生活當(dāng)中今野，沒有看到效果。那這樣子讓孩子的爸爸一起相信這個課程罐农，一起按照這里面說的去做条霜，那他肯定是不相信的，他肯定是做不到的涵亏，因為他本身都持懷疑的態(tài)度宰睡。所以只要我們自己想來，我們自己先穩(wěn)定了溯乒，然后再去影響別人夹厌，我們沒有任何辦法讓別人跟我們一樣一起學(xué)習(xí)，一起聽老師的理念裆悄。
任何一個人他所實踐的東西都是首先在他心里面已經(jīng)確認(rèn)了矛纹，他非常認(rèn)可，才會按照這個課程去執(zhí)行光稼。比如說你看到這么多的小伙伴分享或南，也感受到了這個課程的價值孩等，所以你愿意潛下心來好好的學(xué)習(xí)。你老公目前呢采够，沒有看到過這樣的分享肄方，他有的只是你給他的介紹。在你身上呢蹬癌，并沒有把這個課程真切地運用出來权她，所以說，他并沒有看到你學(xué)習(xí)這個課程的效果逝薪。所以他不相信也是情有可源隅要，也是理所當(dāng)然的。我們暫時不要要求任何人董济，就像你跟你老公說的一樣步清，先做好自己再說。
那如果說你老公和孩子關(guān)系不好的話虏肾，那我想呢廓啊，你對孩子就還是你去影響他，但是你現(xiàn)在的能量也不穩(wěn)定封豪，也沒在一定的高度上谴轮，所以你影響他的結(jié)果也是可想而知的，但是你嘗試著去做撑毛，嘗試著去努力就夠了书聚，先不要期待那個結(jié)果是出乎意料的好。
就像我前面說的孩子目前的狀況也不是一天兩天就形成的藻雌，它是一個日積月累的結(jié)果，你也不要指望只一次通過老師的反饋斩个，你就想把這個問題完全的扭轉(zhuǎn)過來胯杭，糾正過來，是不可能的受啥。所以你可以輕描淡寫地做个，在不影響你們之前關(guān)系的前提下，去跟孩子溝通一下滚局。
甚至呢你什么都不提居暖，你就是去搞好和他的關(guān)系。其實好多時候我覺得你知道了要怎樣去做藤肢，但是在生活中去做的時候太闺，你還是控制不住自己的情緒。你看你和兒子溝通嘁圈，叫他起床去上數(shù)學(xué)課省骂，他說不去蟀淮，你就知道你勸了他也不聽，然后你就同意了钞澳，這樣的妥協(xié)怠惶，實際上也是非常匱乏的。又不是說你真心實意的走進孩子的內(nèi)心世界轧粟，去了解他內(nèi)心真正的想法和感受策治，才同意這樣做。而是你覺得你對他使不上力兰吟，然后你不得不妥協(xié)览妖，不得不放下這件事情，所以才沒有逼著讓他去上數(shù)學(xué)揽祥。
從老師課程的角度來講呢讽膏，你現(xiàn)在你做到了打斷停止。接下來的那個舒緩感賞和表揚拄丰，可能舒緩這一步府树，你都還沒有做到呢，你只是做到了打斷停止料按，其實這樣做就已經(jīng)非常不錯啦奄侠，那如果說之前你可能在孩子不起床，你就要暴跳如雷载矿，對孩子大發(fā)脾氣垄潮。但現(xiàn)在你居然能夠控制住自己的情緒，不去這樣做也是一個很大的進步闷盔。
所以接下來呢弯洗，你就慢慢慢慢的舒緩讓自己心甘情愿的打心底里愿意去接納孩子這樣的行為。不是出自你覺得你無能為力的狀況下不得不妥協(xié)逢勾。雖然結(jié)果是一樣的牡整，都是孩子不去上數(shù)學(xué)，但是能量狀態(tài)卻截然不同溺拱，一個是豐盛的逃贝，一個是匱乏的。你能夠真切地站在孩子的角度去理解孩子迫摔，去允許孩子沐扳，去接納孩子，那這樣句占，你的這個動作是有生命力的沪摄。那反過來你是因為無法去管孩子，沒有能力去管了，孩子也不聽卓起，所以你不得不放棄和敬，這就是匱乏的。
你接納了這個結(jié)果戏阅，那孩子才會慢慢的開始改變昼弟。如果你認(rèn)為你放棄就是對孩子不抱任何希望了，處于那種非常匱乏的感覺源點奕筐，那孩子都能感受到的舱痘。那以后呢他還會繼續(xù)這樣。如果說你的感覺源點變化了离赫，這個結(jié)果他也會得到改變芭逝，會影響著下一次孩子的行為。"
我補充說:
心理咨詢師說兒子和爸爸還沒鏈接好渊胸，已經(jīng)兩三個月旬盯，說爸爸太固執(zhí)了◆崦停看完心理咨詢師胖翰，爸爸脾氣只好了為數(shù)幾天，又回來了切厘。
桂軍姐說:
“想要去影響爸爸萨咳。那你才是家中最先覺醒的人，只有你再把自己能量穩(wěn)定好的情況下疫稿，去影響爸爸培他，爸爸才能夠改變。因為你也知道遗座∫荩可能在每個人心中，心理咨詢師的話就是重要的呢员萍，但對他的影響力也才只有幾天而已腾降，這是第一次，如果讓爸爸再次去看心理咨詢師碎绎，我覺得可能他都會非常非常的困難，他甚至都不愿意再去看心理咨詢師抗果。其實每個人都不希望自己被否認(rèn)的筋帖，心理咨詢師這樣對爸爸說，相當(dāng)于就否認(rèn)了爸爸冤馏。
所以你不用要求爸爸怎么去做日麸，你用我們學(xué)到的愛表揚的課程和老公去相處。你和老公的關(guān)系好了，那你才能夠去影響他代箭。因為關(guān)系才是影響的基礎(chǔ)墩划，對任何人都是一樣的。"
我說:
桂軍姐嗡综，我的感覺源點是匱乏的乙帮，我勸兒子時是這樣說的:不去一節(jié)課，下面的課就聽不懂了极景。
桂軍姐說:
"你和孩子溝通說不去一節(jié)課察净，下面的課就聽不懂了。這樣無形中就給孩子施加更大的壓力盼樟，等到下一節(jié)課的時候氢卡，他會想到媽媽說的這句話势决，他會覺得讓我這節(jié)課聽不懂也是自然的了簿煌，那我就破罐子破摔了式散。那接下來還怎么繼續(xù)呢?所以我們一定要改變自己的感覺源點媒鼓，不要用自己認(rèn)為對的方式去影響孩子私植。當(dāng)你不知道如何去說的時候鸡岗，你先閉嘴磕昼，別說味廊，聽孩子說延都。
不要用力雷猪，你如果現(xiàn)在非要去影響別人，你就是用力過勁兒晰房。這樣反而會取得反效果求摇，你用不上力的時候，先停止用力殊者，先把力量作用到自己身上再說与境。"
一一一一"先停止用力，先把力量作用到自己身上!"這句話很經(jīng)典猖吴，我有點感覺啦摔刁。
今天我還聽大旗老師說了一句話:"沒錯!社會變化很快，孩子成長很快海蔽。家長原地踏步共屈，是懶政不作為!" 這句話讓我受到很大振動!
感賞桂軍姐耐心指導(dǎo)我。讓我笨笨的党窜，也會開竅拗引。
感賞兒子沒有對我吼叫。
感賞爸爸窮兇極惡地對我幌衣，我沒和他吵起來矾削。
感賞自己有信心擺平一切。
日志發(fā)表后，沙師姐指導(dǎo)說:
"對于兒子上廁所缺課的事哼凯，雖然說你們還沒達到溝通這一步欲间，但還是要把這個事實告訴兒子，用寫紙條的方式傳達給兒子断部，就說:兒子猎贴，今天老師向媽媽反饋你跟同學(xué)一起在廁所里玩手機，還缺課10幾分鐘家坎。媽媽知道你是個向上向好的孩子嘱能，只是上課時間太久，讓你有點枯燥虱疏，其實你也不想缺這幾分鐘惹骂，如果真想缺就不會趕去上課了，媽媽能理解你做瞪，但老師理解不了你对粪，再加學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度，該遵守的我們還是要遵守装蓬，為這個事情批評著拭，媽媽覺得不值，但我相信你不是故意所為牍帚。闡明事實依據(jù)儡遮，再把積極向上的一面?zhèn)鬟_給兒子就夠了。做得不好的事情暗赶，如果一直不說鄙币，孩子會覺得我就是這樣，那又怎么著蹂随，最終吃虧的還是自己的孩子十嘿。只是在說的過程，我們要不急不躁岳锁，沒情緒绩衷。我看了你的溝通草圖，真的好棒激率，你只需要照上面的內(nèi)容給兒子寫紙條就行咳燕。"
