做教師這行
如何能把課程上好？
我的答案是管引，好課不是備出來的士败，而是上出來的。
這話是什么意思呢褥伴。
第一谅将，你的課備的很好，內(nèi)容充實重慢，但是學(xué)生不聽饥臂，效果也并不理想
第二，要注重學(xué)生的反映似踱，學(xué)生的反饋力才是促進你不斷提高的引導(dǎo)力
關(guān)于問問題隅熙。
我的學(xué)生非常喜歡來問我問題，而我也會鼓勵他們來向我提問
這樣有兩個好處
1.?學(xué)生能夠及時解決自己的問題屯援，效率更高
2.?學(xué)生問不懂的問題猛们，正是老師發(fā)掘問題的好機會念脯，這樣在下次正式上課前狞洋，老師能做到成竹在胸
一舉兩得
關(guān)于上好一堂課
我給自己訂下的標(biāo)準(zhǔn)有兩條
1.?我的每堂課都需要比上節(jié)課好一點點
2.?我的每堂課，我都可以比上節(jié)課再輕松一點點
刻意練習(xí)告訴我們绿店，長期大量的有目的的練習(xí)才能使得一個人不斷進步
小區(qū)守門即使守十萬小時也是不會進步的吉懊。因為沒有目的。
