今天我們高級一期班的伙伴們聚集在yy課堂，接受了劉老師的2019年的第一次督導(dǎo)拭抬。那么劉老師也是因勢利導(dǎo)，把督導(dǎo)演繹成了一場咨詢盛宴占业，通過案例督導(dǎo)的形式完成了咨詢師的個人成長、打開心結(jié)纯赎，擁有更多的信心和力量谦疾。并且在第二場督導(dǎo)里讓迷茫無助的咨詢師走出陰霾，找到自身的力量和資源犬金。真的讓我們大飽耳福念恍，并且收獲滿滿！
目標(biāo)的確認(rèn)再確認(rèn)佑附。我們通常會以為來訪者帶來的目標(biāo)就是他最想解決的問題樊诺，其實未必如此，通過咨詢師的再次確認(rèn)音同，才會找到來訪者最急迫要解決的那個困擾词爬，這樣才會讓來訪者真正的有所收獲。
具體化的打開权均。當(dāng)來訪者拋出一個困惑的點顿膨，咨詢師并非急著要去幫他解決，而是要慢下來叽赊、穩(wěn)下來恋沃，用更多的這種具體化的方式，打開來訪者的傾訴的關(guān)鍵點必指，讓他更多的展開在他的生活脈絡(luò)囊咏、他的思維方式，他的感受塔橡，他的體會梅割。他所指的困惑的點具體的是什么樣子的？讓來訪者更多的去描述葛家、去傾訴户辞，在這個傾訴的過程里邊，也是一個情景再現(xiàn)和再梳理癞谒、再反思的過程底燎。
來訪者提出來這樣的困惑的點，其實就很可能卡在他和自己的關(guān)系當(dāng)中弹砚，因為他對自己這個案例的不太滿意双仍，對于自己的做法的懷疑和質(zhì)疑，會讓他看不到自己做的比較好的部分桌吃，看不到自己的力量和優(yōu)勢殊校，那么通過這個具體化的呈現(xiàn)和差異的展開，就會讓來訪者看到自己例外的那一部分读存，并且更多的強化和擴大为流，讓他更有信心和力量呕屎。
那么評量問句是一個特別好的，一個具體化的技術(shù)敬察。它會讓來訪者通過評量秀睛，看到自己現(xiàn)在所在的位置，自己所做的改變莲祸，自己擁有的資源的這一部分蹂安，因為它是一個很清晰的量化清晰的數(shù)字的呈現(xiàn)，所以說也是連接已經(jīng)擁有力量的自己和未來美好景象的一個階梯锐帜。
奇跡問句的打開田盈，讓我們更多的有希望感，可以看到理想的自己是什么樣的缴阎？如果說重新面對這樣的案例允瞧，那自己會有一些什么樣的改變？那這些改變又是怎么發(fā)生的呢蛮拔？那么借助未來的力量述暂，更多的強化和擴大。
一小步的展開建炫，我們知道焦點是個實踐派畦韭，更多的會落實到具體的行動上，否則就是紙上談兵肛跌，鏡花水月艺配。具體的行動的時候，需要有一個覺察衍慎，才可能更好的去實踐妒挎，那么這樣的一個覺察力，這樣的一個閥門的打開西饵。就好像會被觸動的，多米諾骨牌的一個開關(guān)鳞芙【烊幔可能接下來的一系列的改變，就會隨之發(fā)生滾雪球效應(yīng)原朝，也就會慢慢的鋪鋪墊展開成為大的改變驯嘱！
那這些是我對第一個案例的感受和體會，感謝優(yōu)秀伙伴們的相伴和劉老師的傾囊相授喳坠、現(xiàn)場演繹鞠评，2019年的第一場督導(dǎo)，讓我收獲滿滿壕鹉，也會對以后的咨詢有更多的指導(dǎo)和引領(lǐng)剃幌！時間關(guān)系明天繼續(xù)聋涨！
