20108王子
繪本《特別快遞》的故事富有想象力、感染力纵东，講的是小姑娘薩迪煞檩，試圖把一頭大象寄給獨自一人生活的姑奶奶作伴处嫌。正因為故事充滿不合邏輯的荒誕，天馬行空才會別有樂趣斟湃，我斷定孩子們會特別喜歡熏迹。
同時，“快遞”是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的事物凝赛，尤其是收快遞注暗，很多孩子都熱衷幫大人拆快遞，但如何寄快遞墓猎，就經(jīng)驗甚少了捆昏，感受故事帶來的快樂，再獲得一些關(guān)于郵寄物品的生活知識毙沾，是我的目標(biāo)骗卜。
聽故事的都是一年級小學(xué)生，識字量使他們都有獨立完成全書的閱讀能力，我每翻一頁寇仓，他們都能準(zhǔn)確讀出文字勇皇，但我覺得畫面實在是太精彩了，補充了文字所未包含的豐富信息焚刺，提議小朋友觀看畫面敛摘，不用注意文字，聽我念就好乳愉。
“你們誰家收過快遞兄淫？”故事開講前，我問“
小朋友爭相舉手蔓姚，有的告訴我他家的快遞是哪家快遞公司取的（我們當(dāng)?shù)囟际鞘占巳タ爝f公司自取件）捕虽；有的說家里誰的快遞最多，有的說家里的快遞紙盒都由他保管……
”那誰寄過快遞呢坡脐？“舉手的人立刻少了泄私。”那誰去郵局寄過快遞备闲？“沒人舉手晌端。想想，我也有一兩年沒去過郵局了恬砂，曾經(jīng)咧纠，我是常常去郵局，往郵筒里寄信的泻骤∑岣幔快遞和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，使得如今的小朋友去郵局的機會都少得可憐狱掂。
展示薩迪路過郵筒的畫面演痒，告訴小朋友，每個郵局門前都會有個郵筒趋惨，若你們想要親筆寫封信寄給遠方的朋友或者親人鸟顺，就可以到郵局去，像故事中的小女孩薩迪那樣希柿，買足郵票貼上去诊沪，再塞到郵筒或者遞給工作人員养筒。
”大象塞不進郵筒曾撤，所以小女孩要把大象趕到郵局里≡畏啵“
這時挤悉，我故意停頓下來，看孩子們是否能判斷，大象到底能否郵寄装悲。孩子們希望我快點翻頁昏鹃，要看看大象是如何郵寄的，無人提出質(zhì)疑诀诊，畢竟都是沒去過郵局洞渤、也很少寄快遞的人，不知道也很正常属瓣。
“郵票是什么载迄？”
有孩子提問，我看媽艱寄快遞抡蛙，就是手機掃個紙上的二維碼护昧，再把那張紙貼到箱子上。
沒有寄過信的孩子粗截，當(dāng)然也沒見過郵票惋耙，我說，郵票就是寄一封信的費用熊昌，就像寄快遞绽榛，需要付錢，快遞公司才會幫你運快寄婿屹。
“那郵票都裝在小推車?yán)锼馓铮慌聛G嗎？”
我說选泻，實際上冲粤，郵票就像你們?nèi)ヅ淖C件照一樣，有一大張页眯，里面有很多小張梯捕，不是放在推車?yán)铮]局有專門存放郵票的庫房窝撵，因為大象實在太重了傀顾，需要貼很多很多郵票，多到必須用手推車裝才行碌奉。
好在短曾，小女孩決定不通過郵局寄大象，而是另想辦法——否則赐劣，恐怕我得一直給他們解釋關(guān)于郵局的疑問嫉拐。
接下來，小女孩將為孩子們帶來有趣的驚險之旅：
她把大象裝在飛機上開走了魁兼，飛機沒油了跌落到河中婉徘，又請鱷魚把她和大象送到下游，并答應(yīng)給它寄一個泡泡糖，坐上貨運列車時又碰上海盜猴盖呼，不過小女孩和大象把海盜猴都治服了儒鹿，最后，一輛冰激凌車把他們送到奶奶家几晤。
奶奶家非常熱鬧约炎，家里擠滿了小女孩寄來的各種動物——可從頭到尾，小女孩一直在強調(diào)蟹瘾，之所以寄大象章钾，是因為奶奶獨自一人太孤單了。孩子們都敏銳的發(fā)現(xiàn)了這個反差热芹，哈哈大笑——有這么多動物相伴贱傀，怎么會孤單呢？
最后伊脓，告訴孩子府寒，回家可以寫封信，周六時讓家長帶你們?nèi)ム]局親自寄出去报腔。
